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浅析林业生态工程建设中的森林病虫害防治

农村科学实验 2024年第6期 112-114页

作者：修淑娟青岛市即墨区金口镇人民政府山东青岛266200

加强林业工程建设可以有效维持生态平衡。我国在进入生态文明建设新阶段后,对森林资源的保护和利用提出了更高的要求,这就需要相关部门不断优化和完善相关政策体系。在林业生态工程建设过程中,生态环境会受到许多因素的影响,其中,森林... 详细信息

加强林业工程建设可以有效维持生态平衡。我国在进入生态文明建设新阶段后,对森林资源的保护和利用提出了更高的要求,这就需要相关部门不断优化和完善相关政策体系。在林业生态工程建设过程中,生态环境会受到许多因素的影响,其中,森林病虫害是主要的危害之一。我们必须高度重视森林病虫害防治工作,以确保实现预期的环境效益。该文对林业生态工程建设中的森林病虫害防治措施进行了综合探讨,旨在为林业生态工程建设提供有益的参考和启示。

关键词：生态环境林业工程病虫害防治

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欧李代用茶适制种质筛选与加工工艺研究

山西农业大学学报(自然科学版) 2024年

作者：张帅梁淑丽穆霄鹏张建成王鹏飞山西农业大学园艺学院

[目的]本研究以欧李18个品种(系)的叶片为原料，探究适宜制备代用茶的欧李种质和适宜发酵条件，为欧李代用茶种质的筛选和制备提供理论依据。[方法]本文以工夫红茶加工工艺制备欧李代用茶；通过比色法测定欧李代用茶茶叶中茶多酚、总酚... 详细信息

[目的]本研究以欧李18个品种(系)的叶片为原料，探究适宜制备代用茶的欧李种质和适宜发酵条件，为欧李代用茶种质的筛选和制备提供理论依据。[方法]本文以工夫红茶加工工艺制备欧李代用茶；通过比色法测定欧李代用茶茶叶中茶多酚、总酚、类黄酮和单宁等欧李代用茶活性物质含量；采用正交试验设计欧李代用茶发酵条件，结合感官审评筛选欧李代用茶适宜种质和发酵条件。[结果]欧李18个品种(系)发酵茶茶多酚含量范围为39.64～68.75 mg·g-1，总酚含量范围为10.07～19.64 mg·g-1，类黄酮含量范围为17.72～43.60 mg·g-1，单宁含量范围为10.37～19.43mg·g-1。‘农大7号’品种发酵茶中的茶多酚、类黄酮和单宁含量均为最高。综合感官评价结果，筛选出‘农大5号’、‘农大7号’和‘01-01’三个适宜制备欧李代用茶的种质。‘农大5号’、‘农大7号’和‘01-01’欧李叶片茶多酚含量分别为48.03、68.75、42.40 mg·g-1；总酚含量分别为12.76、19.03、11.69 mg·g-1；类黄酮含量分别为20.70、43.60、18.29mg·g-1；单宁含量分别为12.27、19.43、12.45 mg·g-1。‘农大5号’和‘01-01’发酵工艺为发酵时间5 h、发酵温度35℃、发酵湿度80%；‘农大7号’发酵工艺为发酵时间5 h、发酵温度35℃、发酵湿度90%。不同发酵条件‘农大5号’感官评价最高为92分，‘农大7号’和‘01-01’感官评价最高均为92.75分。[结论]欧李代用茶发酵工艺为发酵时间5 h、发酵温度35℃，湿度为80%～90%。综合营养和感官评价，‘农大7号’制备代用茶的潜力较大。

关键词：欧李种质代用茶发酵条件感官审评

激光共焦显微镜、角膜组织刮片检查诊断真菌性角膜炎的准确性比照观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第4期 0066-0068页

作者：牛淑丽张家口市第四医院河北张家口075000

对比观察激光共焦显微镜、角膜组织刮片检查诊断真菌性角膜炎的准确率,分析两种检验方式在临床上的应用价值。方法在2022年12月~2023年12月前共抽张家口市第四医院选出80例疑似真菌性角膜炎患者,对这80位患者展开临床对比研究。所有患... 详细信息

对比观察激光共焦显微镜、角膜组织刮片检查诊断真菌性角膜炎的准确率,分析两种检验方式在临床上的应用价值。方法在2022年12月~2023年12月前共抽张家口市第四医院选出80例疑似真菌性角膜炎患者,对这80位患者展开临床对比研究。所有患者均接受激光共焦显微镜、角膜组织刮片检查,对比分析两组检验方式的准确性。结果激光共焦显微镜检测准确性要高于角膜组织刮片检查结果(P<0.05);激光共焦显微镜误诊率,明显低于角膜组织刮片检查(P<0.05)。结论真菌性角膜炎属于临床常见疾病,因此其诊断和评估显得尤为重要,本文当中的激光共焦显微镜或者角膜组织刮片,均能够在真菌性角膜炎的诊断当中起到作用,但是相比较而言,激光共焦显微镜技术的临床优势更为明显,而且激光共焦显微镜的微创性更高,检查舒适度的效果更为突出。

关键词：激光共焦显微镜角膜组织刮片检查真菌性角膜炎准确性

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议题式教学在初中道德与法治课堂的应用探索

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0170-0173页

作者：尤淑丽山东省日照市新营中学山东日照276800

议题式教学,是指以学生自主选择的形式,通过教师引导和启发来完成对某一问题或情境进行有目的、有意识地设计并实施相应教学活动。在初中道德与法治教育中融入“议题”这一课题对于提高我国青少年整体素质具有重要意义。它不仅能够激发... 详细信息

议题式教学,是指以学生自主选择的形式,通过教师引导和启发来完成对某一问题或情境进行有目的、有意识地设计并实施相应教学活动。在初中道德与法治教育中融入“议题”这一课题对于提高我国青少年整体素质具有重要意义。它不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的学习效果,还能够培养学生的批判性思维和公民素养,为他们的全面发展奠定坚实基础。

关键词：议题式教学初中课堂道德与法治

大学英语课堂中的思政元素挖掘与教学方法研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0187-0190页

作者：施修丽广西民族大学广西南宁530006

随着教育改革的深入发展,思政教育在大学英语课堂中的融入已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。在大学英语课堂教学中融入思政教育,不仅仅是可以更好地培养学生的跨文化交际能力,还有助于社会主义核心价值观的传递,增强学... 详细信息

随着教育改革的深入发展,思政教育在大学英语课堂中的融入已成为提升教学质量、培养学生综合素质的重要途径。在大学英语课堂教学中融入思政教育,不仅仅是可以更好地培养学生的跨文化交际能力,还有助于社会主义核心价值观的传递,增强学生对于国家的认同感。同时,还能够帮助学生在更好的掌握语言技能的同时,形成正确的三观,并真正的成长为拥有国际视野的社会主义建设接班人。本文旨在探讨大学英语课堂中思政元素的挖掘与教学方法,通过文献综述、案例分析和实证研究,提出一系列有效的思政教学策略,以期为大学英语思政教学提供理论支持和实践指导。

关键词：大学英语思政教育元素挖掘教学方法

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以问导学,实现小学数学深度学习

天津教育 2024年第10期 92-94页

作者：修丽琼福建省龙岩市长汀县中区小学

在新课程改革的大背景下,深度学习作为教学研究的热点,一直以来在实践过程中备受重视。尽管教育教学者对深度学习的理解与界定不同,但也有着共同的认识,即深度学习是一种倡导高阶思维、强调知识建构与迁移的数学模式,深度学习的发展前... 详细信息

在新课程改革的大背景下,深度学习作为教学研究的热点,一直以来在实践过程中备受重视。尽管教育教学者对深度学习的理解与界定不同,但也有着共同的认识,即深度学习是一种倡导高阶思维、强调知识建构与迁移的数学模式,深度学习的发展前提在于让学生通过面对具有挑战性的问题,在解决问题的过程中深入理解所学知识,实现学习效率的提升与数学综合素养的发展。由此我们可知,深度学习一直与问题解决有着不可忽视的密切关系,问题驱动更是实现深度学习的有效途径。作为数学教师,我们应该在把握学科特质的同时,充分发挥问题的“力量”,通过精心设计高质量的教学问题,引导学生在主动探究的过程中实现深度思考,也让深度学习理念在实践过程中得以落实。基于此,本文围绕“问题导向下小学数学的深度学习研究”这一主题,详细探讨其应用意义与具体的实践路径,以期让小学数学焕发新光彩。

关键词：深度学习小学数学高阶思维深度思考主动探究问题驱动数学模式问题导向

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数字时代下的大学英语教学模式创新

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0159-0162页

作者：施修丽广西民族大学广西南宁530006

本研究旨在探讨数字时代下大学英语教学模式的创新路径和方法。在数字化技术快速发展的背景下,传统的大学英语教学模式面临着挑战与机遇。本文分析了数字时代对大学英语教学的影响,提出了创新教学模式的必要性,并详细探讨了利用数字工... 详细信息

本研究旨在探讨数字时代下大学英语教学模式的创新路径和方法。在数字化技术快速发展的背景下,传统的大学英语教学模式面临着挑战与机遇。本文分析了数字时代对大学英语教学的影响,提出了创新教学模式的必要性,并详细探讨了利用数字工具、在线资源和平台创新英语教学方法的策略。通过对翻转课堂、混合式教学、智能化教学辅助工具以及合作学习与项目式学习模式等多种教学模式的探讨,以及对未来教学模式的可能趋势和变化的展望,本文旨在为大学英语教学提供更为灵活、高效和个性化的教学模式。

关键词：数字时代大学英语教学模式创新

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人工智能在大学英语教学中的应用与挑战

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0179-0182页

作者：施修丽广西民族大学广西南宁530006

本文探讨了人工智能在大学英语教学中的应用及其面临的挑战。分析了智能教学系统、语言学习软件和在线辅导平台等应用现状,并指出其对提高教学效率、促进学生自主学习、拓宽教学渠道的积极影响。同时,针对技术瓶颈、数据隐私、教育公平... 详细信息

本文探讨了人工智能在大学英语教学中的应用及其面临的挑战。分析了智能教学系统、语言学习软件和在线辅导平台等应用现状,并指出其对提高教学效率、促进学生自主学习、拓宽教学渠道的积极影响。同时,针对技术瓶颈、数据隐私、教育公平等挑战,提出了加强技术研发、完善法律法规、促进教育公平等解决策略。并对未来人工智能在大学英语教学中的发展趋势进行了展望。

关键词：人工智能大学英语教学应用挑战

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依托多文本阅读进行小学创意写作的研究

濮阳职业技术学院学报 2024年第2期37卷 56-60页

作者：尚淑丽濮阳市实验小学河南濮阳457000

写作是一种创造性活动,准确、具体、生动地用文字表达自己的想法和见解是小学语文教学实践中的难点,需要教师充分重视读写结合训练,改变过去单篇课文教学设计过于单一的问题,以大单元设计理念立足语文教学整体视野,以读为基,确定多角度... 详细信息

写作是一种创造性活动,准确、具体、生动地用文字表达自己的想法和见解是小学语文教学实践中的难点,需要教师充分重视读写结合训练,改变过去单篇课文教学设计过于单一的问题,以大单元设计理念立足语文教学整体视野,以读为基,确定多角度的读写结合训练点,实施多文本联动,通过多种形式的专题组文,不断拓宽学生写作思维,帮助学生言之有物,创意表达。

关键词：多文本阅读创意写作

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