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检索条件"作者=俞小琴"
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指向深度学习的初中生物学实验教学——以“动物的运动”为例
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中学生物教学 2022年 第33期 35-37页
作者： 俞小琴 广东省佛山市华英学校 52800
深度学习注重优化知识情境和学习情境,强调培养学生的高阶思维和核心素养。在生物学实验教学中,可从关注深度学习起点、明确深度学习目标、创新实验材料、优化实验过程等方面入手,由真实情境引入深度学习,借助模型建构助力高阶思维和核... 详细信息
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突出“医理”融合的分子生物学课程体系构建与实践
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成都中医药大学学报（教育科学版） 2023年 第4期25卷 36-38,45页
作者： 李东梅 宋瑱 俞小琴 何洋 成都中医药大学医学技术学院 四川成都611137
在新医科背景下,通过修订教学大纲、更新课程内容、建立临床案例库、思政案例库、融入医学应用及前沿知识等措施,逐步建立突出“医理”融合的分子生物学课程体系,培养适应中国高等教育的、具有可持续发展能力的医学分子生物学创新型复... 详细信息
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转录因子CTCF对人肝癌干细胞及细胞增殖的影响
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四川大学学报（医学版） 2014年 第2期45卷 196-201页
作者： 刘秋英 谢晓砚 魏玲 刘俊 沈文燕 李冉 俞小琴 覃扬 四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室 成都610041 四川大学华西第二医院妇产科教研室 四川大学华西医院肝血管外科 成都610041
目的探讨CCCTC结合因子(CTCF)蛋白对人肝癌细胞(HepG2)的肿瘤干细胞的影响以及对HepG2和CNE1(鼻咽癌细胞系)细胞生存能力的影响。方法构建pEGFP-N1/CTCF、CTCFshRNA和GFPshRNA质粒,转染至HepG2和CNE1细胞后,以RT-PCR及Western blot检测C... 详细信息
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复杂适应性视域下城市治理数字化的实践逻辑——北京“接诉即办”和上海“一网统管”案例的比较分析
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东北大学学报（社会科学版） 2024年 第3期26卷 80-88页
作者： 赵吉 成小琴 上海交通大学国际与公共事务学院 上海200030 中共北京市委党校政治学教研部 北京100044
城市治理数字化受到复杂环境和府际关系的影响,表现出差异化的实践逻辑。基于复杂适应系统分析框架,城市治理数字化实践是为应对外部复杂问题而展开的政府内部变革,并在一系列相互作用过程中涌现出的结果。“接诉即办”立足民众诉求及... 详细信息
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光学相干断层扫描用于评价口腔种植区软组织质量的研究进展
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口腔医学研究 2024年 第8期40卷 676-681页
作者： 俞梦琴 张志宏 蚌埠医科大学口腔医学院 安徽蚌埠233030 中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)口腔医学中心 安徽合肥230001
口腔拟种植区软组织质量评估可初步预测种植术后的美学效果、边缘骨吸收情况、种植体周围病变的发生等。近年来对软组织质量的评估一直处在不断探索实践中,光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)利用光学原理对所检查对... 详细信息
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化学解题中跨越性思维的培养
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中学生数理化(高考数学) 2002年 第3期 57-59页
作者： 俞小琴 浙江诸暨市第二高级中学
跨越性思维属于创造性思维。在解答化学习题过程中,表现为省略思维步骤,从而达到快速准确解题之目的。如何培养学生优秀的跨越性思维意识,培养快速解题的能力,这是一个值得研究的课题。笔者结合自己的教学体会略谈浅见。
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小学低年级学生良好数学学习习惯的培养浅析
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数学学习与研究 2021年 第36期 159-161页
作者： 俞小琴 古浪县黄花滩教育工作站 甘肃武威733110
在小学低年级数学教学中,学生不仅要掌握数学的基础知识、基本技能和基本方法,还要养成良好的数学学习习惯.良好的学习习惯可以进一步提高学生的学习效率,大大提升学生的学习质量,从而有效促进学生的全面发展.小学低年级数学教学中培养... 详细信息
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生物教学中情境教学法的运用
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考试(教研版) 2008年 第10期 89-90页
作者： 俞小琴 广东佛山市南海区金沙中学
时代呼唤实施"主体性教育",即根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育需求,创设和谐、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把他们培养成为独立自主地、自觉能动地、积极创造... 详细信息
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二次探究法在生物实验教学中的尝试
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新课程研究（上旬） 2009年 第1期 48-50页
作者： 俞小琴 佛山市南海区金沙中学
本文结合具体案例探讨了在生物探究性实验中进行二次探究法的尝试:先进行验证性实验或是依据教材的模仿探究实验,再针对第一次实验中产生的问题尝试重新设计进行的探究性实验,以更好地培养学生探究精神和创新能力。
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人VIGILIN基因分段克隆及表达
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四川大学学报（医学版） 2015年 第5期46卷 661-666页
作者： 俞小琴 魏玲 刘秋英 黄元 赵荣策 覃扬 四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学教研室 成都610041 四川大学华西医院肝血管外科 成都610041
目的探讨人高密度脂蛋白结合蛋白(HDLBP)-VIGILIN蛋白与其他蛋白质相互作用的机制。方法根据VIGILIN基因全长编码区的结构域,将VIGILIN基因全长编码区分为N端、KH1-7、KH8-12、KH13-14、C端5段,以pDsred2-N1/VIGILIN为模板分别扩增5个... 详细信息
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