检索结果-南通市图书馆

分化与趋同:德国应用科学大学的走向及启示——基于高等教育系统“三角协调模型”的分析

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浙江工商职业技术学院学报 2022年第4期21卷 35-39,84页

作者：朱芝洲俞位增李静衢州职业技术学院浙江衢州324000 浙江工商职业技术学院浙江宁波315000

20世纪60年代末以来,随着应用科学大学的兴起与发展,德国单一性的高等教育体系分化为综合性大学与应用科学大学并行的“双类型高等教育体系”,并成为一张“金名片”。进入21世纪,应用科学大学出现了集体更名、学术漂移等与综合性大学趋... 详细信息

20世纪60年代末以来,随着应用科学大学的兴起与发展,德国单一性的高等教育体系分化为综合性大学与应用科学大学并行的“双类型高等教育体系”,并成为一张“金名片”。进入21世纪,应用科学大学出现了集体更名、学术漂移等与综合性大学趋同化发展态势。从本质上说,这是国家、市场与学术三个权力中心共同作用的结果,但这种趋同体现的是新背景下应用科学大学对科学与技术、理论与应用之间关系的重新审度,是“转型”而非“转向”。德国应用科学大学的走向无疑能为我国高职教育高质量发展的改革实践提供借鉴和启示。

关键词：分化趋同应用科学大学三角协调模型

“民工荒”:另一种解析——基于“退出、呼吁与忠诚”理论的分析

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浙江工商职业技术学院学报 2006年第4期5卷 4-7页

作者：俞位增朱芝洲浙江工商职业技术学院浙江宁波315012 衢州学院(筹) 浙江衢州324000

“民工荒”已不是简单的资本和劳工博弈、民工在城市中的整体生存发展环境的问题,更重要的是牵涉到我国的制度设计。“民工荒”是民工们呼吁无效后的退出选择,它是给全社会发出的信号,也给全社会敲响了警钟。解决“民工荒”问题的关键... 详细信息

“民工荒”已不是简单的资本和劳工博弈、民工在城市中的整体生存发展环境的问题,更重要的是牵涉到我国的制度设计。“民工荒”是民工们呼吁无效后的退出选择,它是给全社会发出的信号,也给全社会敲响了警钟。解决“民工荒”问题的关键是建立一种有效的“呼吁”机制,拓宽呼吁渠道,提高呼吁效率;培育民工的归属感、认同感和忠诚度。

关键词：民工荒呼吁退出忠诚

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区域性产学研基地建设的探索与研究

浙江工商职业技术学院学报 2011年第3期10卷 38-42页

作者：俞位增程方启葛鲁波浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

针对学校、企业、政府三个层面对产学研基地建设中的"校企合作、工学结合"的现实情况,可在客观分析之后,并以宁海产学研基地为实际范例,找出各方面的制约因素,进而可扩展出去对高职合作教育改革面临的困难,从产学研结合的要求出发,提出... 详细信息

针对学校、企业、政府三个层面对产学研基地建设中的"校企合作、工学结合"的现实情况,可在客观分析之后,并以宁海产学研基地为实际范例,找出各方面的制约因素,进而可扩展出去对高职合作教育改革面临的困难,从产学研结合的要求出发,提出对策建议,以使区域产学研基地的建设不断取得新成效。

关键词：高职产学研基地困境对策

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赴澳大利亚TAFE教育考察报告

浙江工商职业技术学院学报 2004年第1期3卷 71-72页

作者：张百章俞位增王联晓浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

TAFE教育是澳大利亚经济与教育协调发展的重要形式和推动力,是澳大利亚引以为荣的独特教育系统。它直接面对各产业、企业和个人需求,提供具有灵活性的培训咨询服务,形成了以行业为主导的职业教育制度和以实践教学为主体的教学模式,值得... 详细信息

TAFE教育是澳大利亚经济与教育协调发展的重要形式和推动力,是澳大利亚引以为荣的独特教育系统。它直接面对各产业、企业和个人需求,提供具有灵活性的培训咨询服务,形成了以行业为主导的职业教育制度和以实践教学为主体的教学模式,值得我们学习和借鉴。

关键词： TAFE教育职业教育制度教育系统澳大利亚主导个人需求实践教学企业行业产业

跨界联结:集群内代工企业实现二元性创新平衡研究

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浙江工商职业技术学院学报 2014年第2期13卷 5-8页

作者：俞位增蔡简建浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

通过阐明代工企业二元性创新平衡的机理,揭示在跨国企业技术封锁下,代工企业跨越集群边界,与集群外非跨国企业建立跨界联结,分析代工企业合作网络知识多样性对二元性创新的影响机理,同时,结合当前代工企业升级,提出集群内代工企业通过... 详细信息

通过阐明代工企业二元性创新平衡的机理,揭示在跨国企业技术封锁下,代工企业跨越集群边界,与集群外非跨国企业建立跨界联结,分析代工企业合作网络知识多样性对二元性创新的影响机理,同时,结合当前代工企业升级,提出集群内代工企业通过跨界联结实现二元性创新平衡的路径,促进代工企业升级提供理论依据。

关键词：集群企业二元性创新合作网络跨界联结

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高职院校产学研合作保障机制的研究

浙江工商职业技术学院学报 2008年第3期7卷 52-53页

作者：张鹏飞俞位增浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

产学研合作是高职院校教学改革的有效途径,其主要目的是通过产学研合作促进高职教育和地方经济的发展。其保障机制是产学研合作顺利开展的保证,同时推进产学研合作不断发展,不断深入。目前产学研合作保障机制缺失,严重阻碍了产学研合作... 详细信息

产学研合作是高职院校教学改革的有效途径,其主要目的是通过产学研合作促进高职教育和地方经济的发展。其保障机制是产学研合作顺利开展的保证,同时推进产学研合作不断发展,不断深入。目前产学研合作保障机制缺失,严重阻碍了产学研合作的开展,探索保障机制至关重要。

关键词：高职院校产学研合作保障机制

集群内代工企业跨界搜索类型对创新绩效的影响研究——基于跨界组织制度性的调节效应

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宁波大学学报（人文科学版） 2015年第6期28卷 84-89页

作者：俞位增蔡简建陈珊浙江工商职业技术学院浙江宁波315012

从跨界搜索的类型出发将跨界搜索分成产品技术的跨界搜索和工艺技术的跨界搜索,同时将创新绩效分成产品创新绩效和工艺创新绩效,认为跨界组织制度性在其关系中存在着调节效应,由此构建了跨界搜索类型、跨界组织制度与创新绩效间关系的... 详细信息

从跨界搜索的类型出发将跨界搜索分成产品技术的跨界搜索和工艺技术的跨界搜索,同时将创新绩效分成产品创新绩效和工艺创新绩效,认为跨界组织制度性在其关系中存在着调节效应,由此构建了跨界搜索类型、跨界组织制度与创新绩效间关系的概念模型,并以宁波传统集群内代工企业为分析对象实证考察了跨界搜索类型与创新绩效之间的逻辑关系,并论证跨界组织制度性在对该作用过程发挥了显著的调节作用。

关键词：跨界搜索类型创新绩效跨界组织制度性集群代工企业

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现代激励理论的演进轨迹:二维框架分析

宁波职业技术学院学报 2008年第1期12卷 15-18页

作者：朱芝洲俞位增蔡文兰衢州学院(筹) 浙江衢州324000 浙江工商职业技术学院浙江宁波315012 衢州中等专业学校浙江衢州324000

激励问题的研究从最初的经济学领域发展到管理学领域,并向各种社会组织领域延伸。激励理论的现有研究逻辑轨迹主要呈二个维度:一是以心理诱导为逻辑,在经验总结和科学归纳基础上形成的管理学激励理论;二是在人的理性假设基础上,以利益... 详细信息

激励问题的研究从最初的经济学领域发展到管理学领域,并向各种社会组织领域延伸。激励理论的现有研究逻辑轨迹主要呈二个维度:一是以心理诱导为逻辑,在经验总结和科学归纳基础上形成的管理学激励理论;二是在人的理性假设基础上,以利益关联为逻辑,通过严密的逻辑推理和数学模型获得的经济学激励理论。激励理论的借鉴,须充分了解、分析其运作条件和预期效果,注重分析其使用环境的差异性,权变地甄别激励方法,使之符合我国企业实际。

关键词：激励理论管理学经济学框架

职业教育秩序:社会转型中职业教育研究的新课题

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浙江工商职业技术学院学报 2013年第3期12卷 52-55页

作者：朱芝洲俞位增蔡文兰衢州职业技术学院浙江衢州324000 浙江工商职业技术学院浙江宁波315012 衢州中等专业学校浙江衢州324000

职业教育秩序是职业教育存在和发展的必要前提,对正处于现代化进程中的中国有着特殊的重要意义。当前,我国社会转型的深刻变革必然深嵌职业教育之中,导致了职业教育领域的普遍失序,但这一重大问题尚未引起学界的关注和重视。本文提出职... 详细信息

职业教育秩序是职业教育存在和发展的必要前提,对正处于现代化进程中的中国有着特殊的重要意义。当前,我国社会转型的深刻变革必然深嵌职业教育之中,导致了职业教育领域的普遍失序,但这一重大问题尚未引起学界的关注和重视。本文提出职业教育秩序这一前瞻性课题,旨在抛砖引玉,或能开辟一片全新的研究领域。

关键词：社会转型职业教育秩序新课题