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初中生语文厌学对策研究
初中生语文厌学对策研究
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作者： 俞丽萍 江西科技师范大学
学位级别：硕士
初中生厌学是一个涉及学生本人及其周边环境关系的复合型社会问题,也是一个极其重要的教育问题。初中生由于生活阅历的局限性和心智的不成熟,在认知能力和心理上存在着许多问题,这些问题带来了他们对学习的厌恶,甚至放弃学习。在教育界... 详细信息
来源： 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
物理教学中利用智能手机设计实验的探索
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中学物理教学参考 2022年 第26期51卷 53-55页
作者： 俞丽萍 浙江省春晖中学 浙江绍兴312300
物理教学中应用智能手机设计实验越来越受到教师的关注,结合具体案例探讨在高中物理教学中应用智能手机设计实验的策略,并对利用智能手机设计实验辅助物理教学的优势进行讨论。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
综合实践活动课程的教学指导路径例析
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教学月刊（中学版）（教学管理） 2022年 第6期 55-60页
作者： 俞丽萍 蒋敏 浙江省杭州市基础教育研究室 浙江省杭州市上城区教育学院
从综合实践活动课程实施的现实出发,基于大量教学案例的研究,可得到目标、课型、评价相融通的综合实践活动教学指导路径:设计体系化目标—运用序列化课型—实施参与式全程评价。
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探究深改背景下电力企业行政管理创新的方法
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现代企业文化 2022年 第10期 22-24页
作者： 俞丽萍 国网甘肃省电力公司培训中心
随着我国社会经济的不断发展以及深化改革的不断推进，电力企业的发展必须高度重视电力企业内部结构的管控。积极改革当前的行政监管体制形式，是电力企业按照国家当前的经济政策和管理规定，促进电力企业创新发展的需要。电力企业的行... 详细信息
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小课题研究推动综合实践的探索：重庆沙坪坝经验
小课题研究推动综合实践的探索：重庆沙坪坝经验
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中国教育学会中小学综合实践分会2023学术年会
作者： 俞丽萍 沙坪坝区教师进修学院
小课题研究是小学综合实践活动组织的基本形式。十余年来,重庆沙坪坝区坚持综合实践活动的常态开展,积极推进学生小课题研究活动。区域"小学生小课题研究课程"的实施,推动了区域综合实践活动课程的深度发展。
来源： cnki会议 评论
校本课程活动方案的设计策略例析
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浙江教学研究 2022年 第6期 44-48页
作者： 俞丽萍 杭州市基础教育研究室 浙江杭州310003
本文从校本课程的育人价值及校本课程实施的活动形式之活动方案设计的基本要素出发,基于大量校本课程活动设计案例的实践研究,提出了校本课程活动方案设计的基本流程:学生立场的活动需求分析、承上启下的活动框架设计、规范个性的活动... 详细信息
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县级融媒体中心传播力提升探究
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新闻文化建设 2023年 第24期 130-132页
作者： 俞丽萍 苏州市吴江区融媒体中心
县级融媒体中心作为基层主流媒体,是党的宣传思想工作的前沿阵地。提升县级融媒体中心传播力能够壮大基层主流思想舆论,为当地改革发展提供坚强思想保证和强大精神力量。本文以苏州市吴江区融媒体中心作为参考,从坚持正确的舆论导向、... 详细信息
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意识、规范、机制:区域推进校本课程建设的关键要素
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教师教育论坛 2023年 第10期36卷 9-11页
作者： 俞丽萍 杭州市基础教育研究室 杭州310000
校本课程建设是基础教育课程改革的重要举措。但在校本课程建设实践中,认识不到位、建构碎片化、开发不规范等问题仍然存在。本文从区域推进校本课程建设的角度,着眼于意识、规范、机制三个关键要素,提出新时代校本课程建设的三个关注点... 详细信息
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从“课程的自发实践”到“课程的专业提质”——杭州市义务教育段学校拓展性课程建设现状调查
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教学月刊（中学版）（教学管理） 2023年 第4期 28-32页
作者： 俞丽萍 徐瑰瑰 浙江省杭州市基础教育研究室 浙江省杭州市拱墅区教育研究院
对杭州市义务教育段学校拓展性课程建设情况的调研显示:课程多发轫于学校已有基础,课程开发路径多样;课程内容丰富,以体艺特长类和实践活动类居多;学校能充分利用可得资源,但人力和物力缺乏的问题依旧存在;绝大多数学校有课程规划,但有... 详细信息
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建立健全“三类五级”专家人才评价标准
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中国电力教育 2022年 第6期 45-46页
作者： 俞丽萍 国网甘肃省电力公司培训中心
国家电网公司提出构建“三级五类”专家人才序列，对网省公司人才评价标准体系建设提出了更高的要求，需要加强技术手段，引入先进人才管理理念和方法，持续对工作进行优化，不断提升人才评价水平。2021年，国家电网有限公司从全局出发...
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