检索结果-南通市图书馆

作者： (法)保尔－卢·苏里策尔(Paul-Loup Sulitzer)

来源：南通市图书馆图书评论

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叶片安放角对微型轴流式水轮机性能的影响

排灌机械工程学报 2024年第4期42卷 350-357页

作者：杨孙圣赵尔策孔祥序江苏大学国家水泵及系统工程技术研究中心江苏镇江212013 中工工程机械成套有限公司北京100070

为探究叶片安放角对微型轴流式水轮机水力性能的影响,以一比转数为548的微型轴流式水轮机为研究对象,在不改变其他几何参数的前提下,仅偏置转轮叶片各翼型剖面,得到7个不同叶片安放角的转轮;在试验验证的基础上,通过全流场数值计算,分... 详细信息

为探究叶片安放角对微型轴流式水轮机水力性能的影响,以一比转数为548的微型轴流式水轮机为研究对象,在不改变其他几何参数的前提下,仅偏置转轮叶片各翼型剖面,得到7个不同叶片安放角的转轮;在试验验证的基础上,通过全流场数值计算,分析了改变叶片安放角对微型轴流式水轮机水力性能的影响.结果表明:随着叶片安放角的减小,在相同流量下水轮机的水头与出力均增大,高效率区域向小流量区域偏移,水轮机可高效运转的范围有一定程度的增大;随着叶片安放角的增大,水轮机的水头与出力减小,高效率区域向大流量区域偏移.适当减小叶片安放角的水轮机能在较大水头(流量)变化范围内维持较好的性能.其中,安放角为-4°的水轮机最高效率达到82.13%,高效率区的范围最大.该研究可为微型轴流式水轮机转轮的设计提供一定参考.

关键词：微型轴流式水轮机叶片安放角数值计算水力性能高效率区

从“在乡”到“在县”——乡村教育在地化发展县域转向的可能与实现

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当代教育科学 2024年第3期 71-80页

作者：卢鉴策王晓丽浙江师范大学教育学院浙江金华321004 湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心

乡村教育的在地化发展是激活乡土文化价值、推进乡村教育现代化的重要抓手。已有的研究大多将乡村教育在地化发展的诠释空间默认在乡村地域,而此种研究倾向忽视了乡村教育景观消逝所带来的理实割裂问题,并且容易导向对乡村教育的非正义... 详细信息

乡村教育的在地化发展是激活乡土文化价值、推进乡村教育现代化的重要抓手。已有的研究大多将乡村教育在地化发展的诠释空间默认在乡村地域,而此种研究倾向忽视了乡村教育景观消逝所带来的理实割裂问题,并且容易导向对乡村教育的非正义性承认,造成乡村教育的浪漫化叙事以及对政府逻辑的背离。通过将学理视角上升至县域空间,会发现行政架构的显性优势与乡土文化的内在赋能使乡村教育在地化发展的县域转向成为可能。通过县域学校共同体的构建“、互联网+在地化”教育模式的开发、在地化教育变革科学导向的确立等路径来助力乡村教育在地化发展,能够促成乡村教育在地化发展县域转向真正实现。

关键词：乡村教育在地化教育县域发展转向

超越“再生产”:作为“转化性知识分子”的教师何为

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教育理论与实践 2024年第22期44卷 33-40页

作者：卢鉴策黄剑平浙江师范大学教育学院浙江金华321004 北京师范大学教育学部北京100875

教师作为学校教育活动的直接参与者,与发生在学校空间内的再生产活动存在直接联系,包括教师资源的显性分化机制、教师文化的隐性排斥机制、教师职业的服从执行机制。教师参与教育再生产主要存在教师阶层文化定位偏离、教师主体角色隐匿... 详细信息

教师作为学校教育活动的直接参与者,与发生在学校空间内的再生产活动存在直接联系,包括教师资源的显性分化机制、教师文化的隐性排斥机制、教师职业的服从执行机制。教师参与教育再生产主要存在教师阶层文化定位偏离、教师主体角色隐匿退场等问题。基于吉鲁对“转化性知识分子”的论述,作为“转化性知识分子”的教师所肩负的责任包括将知识带回“建构”与“客观”之间,将学校带回“独立”与“卓越”之间,将社会带回“民主”与“平等”之间,进而探索出一条对抗社会不平等秩序、突破再生产魔咒的可能路径。

关键词：再生产教育再生产转化性知识分子教师资源教师文化教师职业

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作为新乡贤的乡村教师:可为、难为与应为

教育科学探索 2024年第4期42卷 33-39页

作者：卢鉴策浙江师范大学教育学院浙江金华321004

乡村教师作为中国乡土社会“知识精英”,在乡村振兴中被寄予“新乡贤”的角色期待。新乡贤在赓续传统乡贤优秀素养的同时,其在地域、德行、才学等方面亦表现出更多的超越性,政治、经济、文化的赋能也为其提供了现实基础。但当前乡村教... 详细信息

乡村教师作为中国乡土社会“知识精英”,在乡村振兴中被寄予“新乡贤”的角色期待。新乡贤在赓续传统乡贤优秀素养的同时,其在地域、德行、才学等方面亦表现出更多的超越性,政治、经济、文化的赋能也为其提供了现实基础。但当前乡村教师新乡贤身份的建构仍面临城乡价值区隔、专业性与公共性张力失衡、政策话语缺失等问题。乡村振兴中教师新乡贤身份的形塑,应实现教师乡土生活叙事的重塑,迈向个体乡土价值回归;个体角色设限的突破,导向专业性与公共性互促共生;宏观政策话语表达的完善,转向制度供给、执行、保障一体化。

关键词：乡村教师新乡贤角色乡土价值角色张力

学校教育过程的文化再生产:基于弱势阶层子代自我洞察的思考

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少年儿童研究 2024年第2期 101-108,127页

作者：卢鉴策浙江师范大学教育学院

对弱势阶层子代如何在学校教育中达成文化再生产目前存在两种解释路径:一是认为学校教育在专断性权力的指示下对内秉持文化专断的倾向,从而实现对弱势阶层子代的排斥;二是认为弱势阶层子代对学校教育表现出的“抵制”使其走向了自我淘... 详细信息

对弱势阶层子代如何在学校教育中达成文化再生产目前存在两种解释路径:一是认为学校教育在专断性权力的指示下对内秉持文化专断的倾向,从而实现对弱势阶层子代的排斥;二是认为弱势阶层子代对学校教育表现出的“抵制”使其走向了自我淘汰。在中国现实的教育语境下,基础教育阶段以应试文化为主的学校文化未必完全契合优势阶层的立场诉求,弱势阶层子代面对学校教育亦表现出更多的顺从而非对抗。本文将视角聚焦于个体在学校教育过程中的自我洞察,为考察弱势阶层子代在学校中更为隐秘的文化再生产机制提供了不同于“专断—排斥”“抵制—淘汰”的另一种可能言说。唯有理解自我洞察到他者承认的视角转换,才能在“承认”的逻辑前提下实现对底层价值的关照。

关键词：文化再生产自我洞察学校教育教育公平弱势阶层

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有限元:无限逼近真实世界

环球科学 2024年第17期 60-67页

作者：马尼尔·苏里曾欣欣(翻译) 张鹏(审校) 美国马里兰大学巴尔的摩郡分校不详中国科学院金属研究所

2018年4月17日上午11点3分,美国西南航空1380号航班从纽约飞往达拉斯途中的万米高空,飞机左侧发动机上的涡轮叶片因金属疲劳而发生断裂。脱落的叶片引发发动机爆炸,爆炸后产生的金属碎片损坏了机身,并击碎了第14排的一扇炫窗。

关键词：金属疲劳达拉斯无限逼近涡轮叶片真实世界美国西南航空有限元发动机

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工匠精神融入研究生就业教育的路径

山西财经大学学报 2024年第S2期 230-232页

作者：沈炜策苏州大学商学院

研究生就业的压力与难度逐渐加大，因此在经济新常态下，通过培养研究生工匠精神来提升其就业核心竞争力具有重要的意义。工匠精神追求卓越、注重细节，有很强的实践能力和创新意识，这些特质对于研究生创新能力、实践能力和职业素养的... 详细信息

研究生就业的压力与难度逐渐加大，因此在经济新常态下，通过培养研究生工匠精神来提升其就业核心竞争力具有重要的意义。工匠精神追求卓越、注重细节，有很强的实践能力和创新意识，这些特质对于研究生创新能力、实践能力和职业素养的提升非常重要，有助于培养出适应经济新常态的高水平综合型人才。

关键词：经济新常态工匠精神研究生就业教育

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多模态超声诊断肝内门静脉-肝静脉瘘

中国介入影像与治疗学 2024年第2期21卷 118-120页

作者：闫庆刘嘉策大同市第三人民医院超声医学科山西大同037000

肝内外血管异常多为胚胎发育第4~6周门静脉系统与下腔静脉、肝静脉或肝动脉等形成异常交通所致。门静脉畸形包括肝动脉-门静脉瘘、肝内门静脉-肝静脉瘘、门静脉狭窄等,其中肝内门静脉-肝静脉瘘罕见,其临床表现隐匿,患者常因其他原因接... 详细信息

肝内外血管异常多为胚胎发育第4~6周门静脉系统与下腔静脉、肝静脉或肝动脉等形成异常交通所致。门静脉畸形包括肝动脉-门静脉瘘、肝内门静脉-肝静脉瘘、门静脉狭窄等,其中肝内门静脉-肝静脉瘘罕见,其临床表现隐匿,患者常因其他原因接受影像学检查而检出^([1-2])。目前影像学多采用Park分型评价肝内门静脉-肝静脉瘘。

关键词：血管瘘门静脉肝静脉超声检查

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专业认证背景下高校师范类专业课程体系建设研究——基于20份本科人才培养方案的分析

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教育与考试 2024年第1期 78-87页

作者：卢鉴策兰兆青浙江师范大学教育学院金华321004 山西农业大学基础部太原030000

高校师范类专业本科人才培养方案的设计是对专业认证要求的现实回应。研究选取20所高校师范类专业本科人才培养方案,借助文本分析对课程设置进行解读,发现高校师范类专业课程体系建设在通识课程、学科专业课程、教师教育课程与理实课程... 详细信息

高校师范类专业本科人才培养方案的设计是对专业认证要求的现实回应。研究选取20所高校师范类专业本科人才培养方案,借助文本分析对课程设置进行解读,发现高校师范类专业课程体系建设在通识课程、学科专业课程、教师教育课程与理实课程的比例设置中存在失衡问题。高校师范类专业在设计人才培养方案时应立足于个体逻辑,在遵循知识逻辑的前提下贯彻国家逻辑以回应市场逻辑,基于各方逻辑的互促推动师范生人才培养质量的提升。

关键词：师范类专业人才培养方案学分