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浅析高中物理大单元教学方法的实践策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0061-0064页

作者：侯红梅河北省沙河市第一中学河北邢台054100

当前,高中物理教学在教学观念和方法上,仍存在着一些问题。比如,教师的教学设计往往是从单个的知识点出发,从课时的角度考虑,没有对知识体系进行梳理和整合;又如,教师在课堂上采用的是灌输式教学方法,不利于学生知识能力和综合素养的培... 详细信息

当前,高中物理教学在教学观念和方法上,仍存在着一些问题。比如,教师的教学设计往往是从单个的知识点出发,从课时的角度考虑,没有对知识体系进行梳理和整合;又如,教师在课堂上采用的是灌输式教学方法,不利于学生知识能力和综合素养的培养。因此,教师要重视高中物理大单元教学方法的运用,通过整体设计和整合资源来推动学生能力的提升。本文在分析大单元教学方法优势基础上,结合当前高中物理大单元教学实践问题,提出一些具体应用策略。

关键词：高中物理大单元教学

职业院校工匠精神培育的注解与指南--评《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》

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广西职业技术学院学报 2024年第3期17卷 90-94页

作者：侯红梅周淑敏曲阜师范大学教育学院山东曲阜273165 南通大学教育科学学院江苏南通226019

2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次增加了“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”的表述。同年,党的二十大报告提出“加快建设国家战略人才力量”,努力培养“大国工匠、高技能人才”的要求,因此,职业院校更需要以高度的使... 详细信息

2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次增加了“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”的表述。同年,党的二十大报告提出“加快建设国家战略人才力量”,努力培养“大国工匠、高技能人才”的要求,因此,职业院校更需要以高度的使命感与责任感,积极推进未来产业工人工匠精神的培育。邓宏宝教授团队长期扎根职业院校,开展理论研究和实践调研,基于倡导工匠精神回归的问题导向,通过文献研究法、问卷调查法和访谈调查法等,顶层设计了未来产业工人工匠精神培育的议题,撰写了《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书。该书系统地梳理了职业院校工匠精神培育的嬗变历程,揭示了我国产业工人工匠精神的形成机理,界定了产业工人工匠精神的时代内涵和行为表征,全局视域设计未来产业工人工匠精神测量与评价,谋划未来产业工人工匠精神培育的战略支撑举措,在探讨未来产业工人工匠精神的培育路径的基础上,通过对两所试点院校的教育探索,进一步验证和完善了相关建议,为未来职业院校工匠精神培育提出了新的注解,也为增强职业院校工匠精神培育的针对性、实效性提供了指南。

关键词：工匠精神工匠精神培育未来产业工人职业院校注解与指南劳动精神书评

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适用于RAC框架结构的地震动强度指标研究

振动．测试与诊断 2022年第6期42卷 1084-1091,1241页

作者：侯红梅刘文锋陈冠君青岛理工大学土木工程学院青岛266033 滨州学院建筑工程学院滨州256600

再生混凝土结构的合理地震动强度指标是预测和评价其抗震响应的映射判据。基于3种层数和5种再生骨料取代率的15个结构模型,选取120条地震动记录进行时程分析,综合考虑结构高度、再生骨料取代率、地震动震源机制和是否脉冲型地震动等因... 详细信息

再生混凝土结构的合理地震动强度指标是预测和评价其抗震响应的映射判据。基于3种层数和5种再生骨料取代率的15个结构模型,选取120条地震动记录进行时程分析,综合考虑结构高度、再生骨料取代率、地震动震源机制和是否脉冲型地震动等因素的影响,评估了28个地震动强度指标与4个关键工程需求参数的相关性、有效性和充分性。研究表明:谱强度指标与工程需求参数之间具有较强的相关性;基于结构高度和再生骨料取代率的变化,不同地震动强度指标与工程需求参数相关性存在明显差异,谱速度是与4个工程需求参数综合相关性最强的地震动强度指标;再生骨料取代率、震源机制和是否脉冲型地震动都会影响相关性系数;谱强度指标表征工程需求参数具有良好的有效性和充分性。

关键词：再生混凝土框架结构地震动强度指标工程需求参数相关性有效性充分性

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流通业转型发展网络结构特征及影响因素分析

商业经济研究 2023年第18期 23-26页

作者：侯红梅四川工商学院经济管理学院四川眉山620000

本文基于超效率SBM模型测度2015-2021年长江经济带流通业转型发展水平,运用社会网络分析、修正引力模型和QAP方法分析长江经济带流通业转型发展网络结构及影响因素。研究发现,长江经济带流通业转型发展整体呈向好趋势,下游地区远高于长... 详细信息

本文基于超效率SBM模型测度2015-2021年长江经济带流通业转型发展水平,运用社会网络分析、修正引力模型和QAP方法分析长江经济带流通业转型发展网络结构及影响因素。研究发现,长江经济带流通业转型发展整体呈向好趋势,下游地区远高于长江经济带整体水平。长江经济带流通业转型发展省域间整体关联渠道较为顺畅,节点之间存在相互促进作用。重庆、四川、贵州在流通业转型发展网络结构中处于核心位置并起到“桥梁”作用。空间邻接程度、经济发展水平、产业结构和技术创新水平均对流通业转型发展网络起到显著促进作用。最后,本文提出相关政策建议。

关键词：流通业转型发展网络结构社会网络分析引力模型

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新形势下高校党建和业务工作深度融合的路径

中国高等教育 2022年第2期 29-31页

作者：王振兴侯红梅王宝根李晏墅南通理工学院

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校党建和业务工作深度融合提出了明确要求。本文分析了高校党建和业务工作深度融合的重要意义,提出促进高校党建和业务工作深度融合要准确把握党建与业务工作之间的关系,加强党... 详细信息

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校党建和业务工作深度融合提出了明确要求。本文分析了高校党建和业务工作深度融合的重要意义,提出促进高校党建和业务工作深度融合要准确把握党建与业务工作之间的关系,加强党建干部队伍建设,建立完善的管理与评价机制。

关键词：高校党建业务工作队伍建设制度建设

展开过程:彰显运算教学的价值--以苏教版三下“两位数乘两位数”笔算教学为例

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江苏教育 2022年第33期 55-57页

作者：侯红梅南京市六合区马鞍学校南京211500

运算能力是个体数学素养的组成部分。基于发展数学运算素养的要求,教师在教学中不应仅仅满足于学生能够“正确、合理简洁”地进行运算,还应充分展开教学过程,彰显运算教学的“过程价值”。教学实施过程中需要关注估算与精算的融合,已知... 详细信息

运算能力是个体数学素养的组成部分。基于发展数学运算素养的要求,教师在教学中不应仅仅满足于学生能够“正确、合理简洁”地进行运算,还应充分展开教学过程,彰显运算教学的“过程价值”。教学实施过程中需要关注估算与精算的融合,已知向未知的迁移,直观向抽象的过渡,具体向一般的跃升以及抽象回归具体的演绎。

关键词：教学过程运算能力素养直观抽象

法学院校学风建设新路径——以西北政法大学为例

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新西部 2022年第1期 120-122页

作者：侯红梅西北政法大学刑事法学院党委

随着社会对法治人才需要的变化,法学高等院校在人才培养方面勇于创新,锐意改革。学风建设是人才培养的重要内容之一,西北政法大学刑事法学院在学风建设方面积极探索,建立本科生导师制和专业班主任制度,以强化学风,提高人才培养质量。在... 详细信息

随着社会对法治人才需要的变化,法学高等院校在人才培养方面勇于创新,锐意改革。学风建设是人才培养的重要内容之一,西北政法大学刑事法学院在学风建设方面积极探索,建立本科生导师制和专业班主任制度,以强化学风,提高人才培养质量。在全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程中,我国法治人才培养面临着许多新机遇和新挑战,法学专业人才培养的过程和方法也需要法学院校加强探索和创新。学风建设是人才培养过程中的重要内容,怎样进行学风建设,学风建设工作有哪些人来参与,怎样发挥学风建设在人才培养过程中的重要作用,都是各法学人才培养单位需要深入思考的问题。

关键词：本科生导师制人才培养过程专业班主任学风建设西北政法大学法学人才培养法学院校法治人才培养

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基于反应谱的地震动备选库建构方法

振动与冲击 2019年第9期38卷 44-52页

作者：侯红梅刘文锋青岛理工大学土木工程学院山东青岛266033 山东省蓝色经济区工程建设与安全协同创新中心山东青岛266033

时程分析中选择合适的地震动记录至关重要。以地震动反应谱与抗震设计反应谱相一致为评价原则,比较反应谱一致性控制参数均方差和均值相对差值,提出分周期段—双频段选择地震动的方法;按设防烈度和场地特征周期分组,在反应谱全周期范围... 详细信息

时程分析中选择合适的地震动记录至关重要。以地震动反应谱与抗震设计反应谱相一致为评价原则,比较反应谱一致性控制参数均方差和均值相对差值,提出分周期段—双频段选择地震动的方法;按设防烈度和场地特征周期分组,在反应谱全周期范围内,采用分周期段—双频段方法建构地震动备选库。当结构基本周期确定后,可直接使用备选库中相应周期段内的地震动记录进行时程分析,省去因结构周期变化需重新选择地震动的繁琐工作。研究表明:分周期段—双频段方法在各周期段内选取的地震动记录效果较好;分周期段—双频段方法建构地震动备选库具有可行性和优越性。

关键词：地震动记录选取反应谱地震动备选库

我国民办高校期权激励模式、价值效应和政策建议

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江苏高教 2018年第3期 33-36页

作者：侯红梅南通理工学院寅传统战部江苏南通226002

我国民办高校目前使用股权期权和现金期权两种模式。通过分析,归纳民办高校期权激励的价值效用:有利于兼顾经营者短期业绩和所有者长期利益;有利于兼顾教职工个人收益和学校的长远发展;有利于兼顾民办高等教育的社会效益、经济效益和生... 详细信息

我国民办高校目前使用股权期权和现金期权两种模式。通过分析,归纳民办高校期权激励的价值效用:有利于兼顾经营者短期业绩和所有者长期利益;有利于兼顾教职工个人收益和学校的长远发展;有利于兼顾民办高等教育的社会效益、经济效益和生态效益。在此基础上提出了政策建议:进一步完善相关期权激励运作机制,强化期权激励的可操作性;进一步完善民办高等教育投资补偿机制,拓宽期权的经费来源途径;进一步明确产权关系界定和合理回报区间,激发举办者的期权实践热情;个体需要与组织发展相结合;激励与约束相结合。

关键词：期权激励模式价值效用