检索结果-南通市图书馆

产品可靠性报告 2024年第2期 129-130页

作者：尹始丽兰州有色冶金设计研究院有限公司

为解决市政道路旧路改造过程中的横断面设计问题,本文对市政道路旧路改造的横断面设计的重要性进行了分析,提出了基于安全性和功能性的横断面设计要点,以期为城市规划师、工程师等提供实用的参考。

关键词：市政道路旧路改造横断面设计

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路面灌缝施工技术在公路养护中的应用分析

时代汽车 2024年第8期 23-25页

作者：杨京丽甘肃省天水公路事业发展中心秦州公路段甘肃省天水市741000

路面灌缝施工技术是指对公路路面裂缝进行科学有效的填充与密封,防止材料劣化,以延缓路面老化速度,提升路面整体性能。公路养护是在日常维护到长期修复的各种活动,旨在保持公路系统的最佳运行状态。通过精确地选择灌缝材料和施工方法,... 详细信息

路面灌缝施工技术是指对公路路面裂缝进行科学有效的填充与密封,防止材料劣化,以延缓路面老化速度,提升路面整体性能。公路养护是在日常维护到长期修复的各种活动,旨在保持公路系统的最佳运行状态。通过精确地选择灌缝材料和施工方法,路面灌缝施工技术能够有效应对温度变化、交通负荷等影响,提高公路的功能性。文章主要探究路面灌缝施工技术的优势,总结沥青路面裂缝处治工艺和技术要求,分析路面灌缝施工技术的实际跟踪效果。

关键词：路面灌缝施工技术公路养护应用分析

房地产市场调控政策对国有房地产开发企业投融资管理的影响及应对策略研究

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活力 2024年第18期 187-189页

作者：陈晓丽杭州富阳富春江房地产开发有限公司杭州311400

文章探讨了房地产市场调控政策对国有房地产开发企业投融资管理的影响及其应对策略。首先,深入剖析了投融资管理和房地产市场调控政策的基本概念。其次,以国有房地产开发企业投融资管理现状为基础,分析了调控政策对企业融资环境、投资... 详细信息

文章探讨了房地产市场调控政策对国有房地产开发企业投融资管理的影响及其应对策略。首先,深入剖析了投融资管理和房地产市场调控政策的基本概念。其次,以国有房地产开发企业投融资管理现状为基础,分析了调控政策对企业融资环境、投资决策及资本结构的影响。再次,基于以上所产生的影响,提出了使用金融工具对冲风险,调整投资策略以适应市场调控政策,以及优化资本结构的应对策略。在文末,通过实证案例分析验证了理论推断的正确性。最后,通过研究结论表明,对于国有房地产开发企业而言,理解和适应房地产市场调控政策,妥善运用投融资管理策略,是保障其稳健运行、实现可持续发展的有效手段。

关键词：投融资管理房地产市场调控政策

阶梯推进式康复护理对冠心病采取微创搭桥术患者功能恢复及预后结局的影响

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国际护理学杂志 2024年第9期43卷 1574-1578页

作者：张晶范凯丽上海交通大学医学院附属仁济医院心血管外科上海200127

目的探讨阶梯推进式康复护理在冠心病行微创搭桥手术患者中的临床价值。方法采用随机数字分配表法选取上海交通大学医学院附属仁济医院2020年4月至2022年4月接收的冠心病采取微创搭桥手术治疗患者184例,分为参照组和干预组,每组92例。... 详细信息

目的探讨阶梯推进式康复护理在冠心病行微创搭桥手术患者中的临床价值。方法采用随机数字分配表法选取上海交通大学医学院附属仁济医院2020年4月至2022年4月接收的冠心病采取微创搭桥手术治疗患者184例,分为参照组和干预组,每组92例。参照组应用实施常规康复护理干预措施,干预组实施阶梯推进式康复护理干预措施,于入院1 d、干预14 d应用疾病感知问卷(ILLness Perception Questionnaire,IPQ)、观察两组患者疾病感知、心功能水平及心脏不良事件等变化情况。结果入院1 d两组患者IPQ、心功能无明显差异;干预14 d后,与参照组相比,干预组病情急慢性、病理机制、症状表现、疾病控制及预后效果等IPQ综合得分,呈提升状态,差异有统计学意义(P<0.05);与参照组相比,干预组患者的左心室舒张末期内径(Left ventricular end-diastolic diameter,LVEDd)、左心室收缩末期内径(Left ventricular end contractile diameter,LVESd)、左室射血分数(Left ventricular ejection fraction,LVEF)等均有所改善,差异有统计学意义(均P<0.05);与参照组相比,干预组患者的心绞痛、心律失常、再发心肌梗死、心源性死亡等发生率显著下降,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对冠心病实施微创搭桥术治疗患者采取阶梯推进式康复护理干预对策,能增强患者对疾病相关信息感知程度,心功能水平改善的同时,减少心脏不良事件的发生。

关键词：冠心病微创搭桥术阶梯推进式疾病感知心功能心脏不良事件

铸魂与育人的现实观照：全国千所高职院校校训文本分析

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职业教育 2024年第24期23卷 64-70页

作者：陆丽程广西交通职业技术学院

校训是学校文化的凝练，从校训的内涵着眼，可以发现其思想性、独特性、稳定性的特点，发挥着引领师生坚定理想信念与实践德才兼备的作用。通过对全国1545所高职院校校训的调查研究，可以发现当前高职院校校训在形式和内容上呈现出殊途... 详细信息

校训是学校文化的凝练，从校训的内涵着眼，可以发现其思想性、独特性、稳定性的特点，发挥着引领师生坚定理想信念与实践德才兼备的作用。通过对全国1545所高职院校校训的调查研究，可以发现当前高职院校校训在形式和内容上呈现出殊途同归的积极价值取向、因应时代与趋于古雅并存的风格、传播和认知效度有待加强的现状。因此，高职院校应认真对待校训的拟制及宣传，充分发挥其铸魂与育人的文化引领作用，让个性化校训真正成为学校的文化名片。

关键词：高职院校校训德技并修文化育人

急性阑尾炎术后切口感染的危险因素分析及护理分析

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智慧健康 2024年第11期10卷 124-126页

作者：耿红丽东明县中医医院山东菏泽274500

目的分析急性阑尾炎术后切口感染的风险因素及护理方法、护理效果。方法选取2022年1月—2023年2月本院接诊的急性阑尾炎手术患者80例作为观察对象,经随机抽签法分为对照组和观察组,每组40例。其中,对照组采取术后常规护理,观察组采取术... 详细信息

目的分析急性阑尾炎术后切口感染的风险因素及护理方法、护理效果。方法选取2022年1月—2023年2月本院接诊的急性阑尾炎手术患者80例作为观察对象,经随机抽签法分为对照组和观察组,每组40例。其中,对照组采取术后常规护理,观察组采取术后风险护理,对比两组患者的切口感染率、护理满意度及术后恢复情况。结果观察组患者的切口感染率比对照组低,护理满意度比对照组高,术后恢复速度快(下床活动、肛门排气、住院时间),各项指标与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急性阑尾炎术后危险因素多,采取风险护理模式可提升患者的护理满意度,降低术后感染率,促进其术后恢复,该护理模式具有临床应用价值。

关键词：急性阑尾炎切口感染危险因素风险护理满意度

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高中数学单元教学的设计思路

甘肃教育 2024年第6期 89-91页

作者：王晓丽兰州市第二十八中学

高中数学课程基本按照单元课时的教学顺序展开。做好数学单元整体教学设计不仅能够帮助学生构建系统化的知识体系,用系统的方法展开数学学习,还能让学生用全局的眼光看待问题,学会用联系的观点理解知识,培养学生的逻辑思维能力。文章简... 详细信息

高中数学课程基本按照单元课时的教学顺序展开。做好数学单元整体教学设计不仅能够帮助学生构建系统化的知识体系,用系统的方法展开数学学习,还能让学生用全局的眼光看待问题,学会用联系的观点理解知识,培养学生的逻辑思维能力。文章简述了高中数学开展单元教学的价值,以“从函数的观点看一元二次方程”一课为例,讨论单元教学设计的实施步骤。

关键词：高中数学单元教学教学步骤

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资产减值准备中存在的问题对策研究

赓续红色血脉传承兵团精神——新疆生产建设兵团军垦博物馆打造高质量爱国主义教育基地刍议

现代经济信息 2024年第1期38卷 64-66页

作者：姚永丽陕西古建园林建设集团有限公司

为解决资产减值准备实施以来出现的问题,本文按照会计准则和制度要求剖析了资产减值准备产生问题的根源,探讨了通过账面资产利润调整最大限度保持账面资产与实际资产相近的技术措施,提出了防止资产减值准备不当导致企业会计信息失真的... 详细信息

为解决资产减值准备实施以来出现的问题,本文按照会计准则和制度要求剖析了资产减值准备产生问题的根源,探讨了通过账面资产利润调整最大限度保持账面资产与实际资产相近的技术措施,提出了防止资产减值准备不当导致企业会计信息失真的建议策略,旨在为从业者提供参考借鉴.

关键词：资产减值准备可收回金额技术措施建议对策

来源：博看期刊评论

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中国农垦 2024年第2期 58-61页

作者：张晓丽新疆生产建设兵团军垦博物馆

新疆生产建设兵团军垦博物馆作为兵团辖区内唯一的一家国家二级博物馆,承担着赓续红色血脉、传承兵团精神的重任,新时代如何打造高质量的爱国主义教育基地是其首要工作任务和不断探索的课题。

关键词：博物馆新时代爱国主义教育基地兵团精神

大单元教学下科学概念层次模型与评估——以三年级“水”单元教学为例

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湖北教育(科学课) 2024年第5期 53-56页

作者：余彩丽广东省深圳市大鹏新区葵涌中心小学

大单元教学是我国科学教育关注的热点问题之一。科学课程标准提到，要探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。教科版教材注重采用大单元的...

大单元教学是我国科学教育关注的热点问题之一。科学课程标准提到，要探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。教科版教材注重采用大单元的组织形式，让学生形成连贯的思维以及整体认识。在三年级“水”单元教学中，我们尝试运用科学概念驱动大单元教学，并对比传统单课教学评估其有效性。

关键词：