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金属基复合材料损伤细观力学分析
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复合材料学报 1996年 第4期13卷 117-122页
作者： 侯敬春 胡更开 北京理工大学应用力学系
通过假定增强颗粒的强度符合Ｗｅｉｂｕｌ分布，利用细观力学的方法分析了金属基复合材料增强颗粒断裂随外载的演化关系，及颗粒的大小、分散程度对其宏观性能的影响。结果表明，增强颗粒的平均尺寸对复合材料的宏观性能有较大的影响。... 详细信息
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复合材料力学性能细观预测
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北京理工大学学报 1995年 第3期15卷 265-270页
作者： 胡更开 侯敬春 北京理工大学应用力学系
利用细观力学平均应力场理论和割线模量，本文给出了分析复合材料弹塑性能的统一模型，并详细地分析了单向增强、平面、空间任意取向、叠层等复合材料，弹性、屈服、硬化性能与微观结构的关系．模型预测结果与实验值吻合较好．
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“知识分子”一词源流新考
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开放时代 2025年 第1期 176-191+10页
作者： 李放春 重庆大学人文社会科学高等研究院
“知识分子”是中国现代史的一个重要关键词。十月革命后，俄罗斯研究成为热潮，布尔什维主义迅速传播。汉语“知识分子”一词在这个“俄潮东渐”的过程中应运而生。1920年年底至1921年年初，这个新名词先后在《新青年》《共产党》及《... 详细信息
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大语言模型对批评隐喻分析中隐喻识别的应用性研究
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外语学刊 2025年 第1期 47-56页
作者： 于艳春 黑龙江大学外文学院 哈尔滨150080 哈尔滨学院外国语学院 哈尔滨150080
批评隐喻分析(critical metaphor analysis,CMA)作为一种语篇的隐喻分析方法,意在揭示语言使用者的潜在意图,不但可深化我们对语言隐喻的理解,还能揭示隐喻在人类思维和交流中的重要作用。隐喻识别作为CMA分析框架中的一个关键步骤,为... 详细信息
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生成式人工智能赋能职业院校学生学习：现状与应对
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职业技术教育 2025年 第2期 29-34页
作者： 胡秀锦 覃利春 杨可扬 上海市教育科学研究院 上海海洋大学海洋资源与管理学院
生成式人工智能以其独特的技术属性与强大功能将会引发学习的全方位变革。对上海市13所中高职院校3505名学生的调研发现，学生对人工智能有所了解，认知比较理性，具备一定的智能化学习素养，对利用生成式人工智能开展学习有着明确的需... 详细信息
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河北旱碱麦不同生育时期气候变化及对产量影响的双重量化分析
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麦类作物学报 2025年 第1期45卷 130-137页
作者： 秦俊灵 索春男 任妙春 李琛 孙萌萌 魏秀梅 河北省气象与生态环境重点实验室 河北石家庄050021 中国气象局雄安大气边界层重点开放实验室 河北雄安新区071800 河北省沧州市气象局 河北沧州061000 河北省黄骅市气象局 河北黄骅061100
为了探究河北旱碱麦不同生育时期气候变化特征及其对旱碱麦产量的影响,选取2009—2022年旱碱麦主产区气象观测资料和产量资料,利用四分位和气候倾斜率等方法对旱碱麦不同生育时期气候特征及变化趋势进行分析,再采用二次曲线法分离气象产... 详细信息
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引导式教学法在小学数学教学中的应用策略
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数学学习与研究 2025年 第1期 74-77页
作者： 胡良春 大方县兴隆苗族乡菱角民族小学 贵州毕节551617
引导式教学法是基于学生实际学情设计有效教学引导手段,用以培养学生自主学习意识、锻炼探究能力、提高知识接受能力的教学方法,在学科教学中的应用有利于转变学生被动学习的态度,巧妙激活学生的主体作用,为学生学科核心素养的发展创造... 详细信息
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我走过 我遇见 我感悟
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党员干部之友 2025年 第1期 52-53页
作者： 逄春阶
2024年还没过够呢，2025年就如飞雪般翩然而至。回首刚刚过去的一年，感觉过得特别快。一年里经历了很多，看见了不同的风景，遇见了各种各样的人，也有了属于自己的独特感悟。犹记得2024年元旦晚上，我从青州赶到潍坊观看了原创话剧《...
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初中语文群文阅读教学策略分析
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学周刊 2025年 第2期2卷 121-123页
作者： 齐作春 甘肃省武威第九中学 甘肃武威733000
群文阅读教学与传统的单篇课文教学不同,教师可以围绕一个核心主题整合多篇文本,引导学生在多篇文本的横纵对比阅读中建立更为连贯和系统的知识结构,进而在更广阔的文化和思想背景下理解文本内涵,不仅能增强阅读的深度和广度,还能拓宽... 详细信息
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基于思维导图的中职数学教学分析
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数理天地（高中版） 2025年 第1期 104-106页
作者： 柯春妃 江苏省江阴中等专业学校徐霞客校区 214400
本文旨在探讨和分析基于思维导图的中等职业教育(简称中职)数学教学方法及其效果.思维导图作为一种高效的信息整合和知识可视化工具,已被广泛应用于教育领域.在中职数学教学中,由于学生的学习兴趣、基础以及认知特点各异,传统的教学方... 详细信息
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