检索结果-南通市图书馆

东岳论丛 2009年第6期30卷 188-190页

作者：侯志公济南大学外国语学院山东济南250022

高等教育评估是保障教育质量的手段之一。日本在高等教育评估的实践中走在世界的前列,形成了一定的制度特色。对比中日教育评估的主体、机制、效能等,对我国高等教育评估有一定的借鉴价值。

关键词：高等教育评估中日比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于中日关系的时空纬度探讨

东岳论丛 2010年第7期31卷 144-147页

作者：侯志公济南大学外国语学院山东济南250022

中日关系的冲突不仅源于历史认知问题,还源于全球国家政治利益的博弈,也基于对同源文明的传承方式不同。如何打开中日政治关系僵局已成为21世纪中日两国面临的重要课题。在金融危机的冲击下,正确处理中日关系不仅关乎东亚政局的稳定,更... 详细信息

中日关系的冲突不仅源于历史认知问题,还源于全球国家政治利益的博弈,也基于对同源文明的传承方式不同。如何打开中日政治关系僵局已成为21世纪中日两国面临的重要课题。在金融危机的冲击下,正确处理中日关系不仅关乎东亚政局的稳定,更是对全球发展的一种国家责任。因此,中日双方应着眼于历史,建立面向未来的正确历史认知观,树立新思维;中日关系的未来应以发展为指归,承担和谐发展与全球责任;文化与文明传承应成为中日关系未来发展的恒久纽带。

关键词：时间纬度空间纬度历史认知政治博弈文明传承

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文化的越境:中日关系的冲突与融合

山东社会科学 2009年第9期 151-154页

作者：侯志公济南大学山东济南250022

中日关系是历史与现实交织的国际关系问题,也是文化领域中研究的政治课题。从文化的视角研究中日关系的未来走向,是中日关系逐步走出脆弱敏感状态,跃升到平稳坚实理想境地的软路径。中华文化和日本文化价值取向的不同决定了中日关系内... 详细信息

中日关系是历史与现实交织的国际关系问题,也是文化领域中研究的政治课题。从文化的视角研究中日关系的未来走向,是中日关系逐步走出脆弱敏感状态,跃升到平稳坚实理想境地的软路径。中华文化和日本文化价值取向的不同决定了中日关系内在冲突的存在;历史文化观是中日关系积极发展的现实基础;文化求同存异观是基于共同利益下中日关系未来发展的路径选择。

关键词：中日关系文化交往冲突融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论日本大众文学的意识形态性

时代文学 2008年第15期 112-113页

作者：侯志公济南大学外国语学院

大众文学适应传媒时代的发展,很大程度上改变了文学与文化的发展格局,其商业性及其给受众提供的虚幻满足,使其无疑具有意识形态性的功能。进入90年代后,推理小说、情感小说、风俗小说等的不断发展,促进了日本大众文学的多样性,国际化、... 详细信息

大众文学适应传媒时代的发展,很大程度上改变了文学与文化的发展格局,其商业性及其给受众提供的虚幻满足,使其无疑具有意识形态性的功能。进入90年代后,推理小说、情感小说、风俗小说等的不断发展,促进了日本大众文学的多样性,国际化、求异化、商品化越发成为当今日本大众文学创作和发展的一种趋势和主流。文化的民族性和世界性在文学领域中不断博弈,使得文学创作更加多元化。

关键词：日本大众文学文化民族主义意识形态

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

不同场景中的常用中日同形词研究及意义探讨

吉林省教育学院学报 2009年第4期25卷 55-56页

作者：侯志公济南大学外国语学院山东济南250022

由于中日两国各自的社会、经济、文化环境不同,中日同形词在长期的历史演变过程中,很大部分在语义、词性、语用等方面出现差异,在整个日语教学过程中,无论是教师还是学生都很容易望文生义而产生错误的理解。

关键词：中日同形词日语教学误用含义

论听解在日语教学中的功能优势及提高听解能力之对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林师范大学学报（人文社会科学版） 2007年第5期35卷 80-82页

作者：侯志公济南大学外国语学院日语系山东济南250022

听解教学是整个教学过程中最为关键的环节,听解能力的高低直接影响其他教学活动,并引发一系列的教学障碍。针对这一问题,本文试图从听解教学环节和其他教学环节之间的相互关系的比较中,重新确定听解教学在教学活动中的重要地位,并试图... 详细信息

听解教学是整个教学过程中最为关键的环节,听解能力的高低直接影响其他教学活动,并引发一系列的教学障碍。针对这一问题,本文试图从听解教学环节和其他教学环节之间的相互关系的比较中,重新确定听解教学在教学活动中的重要地位,并试图探索出相应的解决方法,以引起广大师生对听解课的再认识和重视。

关键词：日语听解教学功能听解能力对策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

构建创新型山东人才支撑体系的思考

山东干部函授大学学报(理论学习) 2008年第12期 63-63页

作者：侯志公济南大学外国语学院

一、人才是经济社会发展的决定性因素。1.人(才)是社会财富的创造者和社会进步的推动者,是马克思主义经典作家历来强调的理论观点。马克思、恩格斯认为,劳动创造了人本身。正是由于劳动,"人再生产整个自然界";正

关键词：人才观北京经济社会发展上海支撑机制生产力生产方式第一资源劳动生产率山东广州广东文化背景决定性因素创新型

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论日本大众文学的意识形态性

时代文学(双月上半月) 2008年第4期 112-113页

作者：侯志公济南大学外国语学院

关键词：日本大众文学文化民族主义意识形态

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

日语教学视角下的五十音图价值探究

中国校外教育 2008年第S1期 524-525页

作者：侯志公山东济南大学外国语学院

五十音图在日语学习中的基础地位是人所共知的,但它在日语教学中的功能延续却绝不止于此。本文从日语语音的学习、日语单词的记忆、日语语法学习、日语的男女用词特点分析等方面论述了五十音图在日语教学中的作用,以期引起日语学习者的... 详细信息

五十音图在日语学习中的基础地位是人所共知的,但它在日语教学中的功能延续却绝不止于此。本文从日语语音的学习、日语单词的记忆、日语语法学习、日语的男女用词特点分析等方面论述了五十音图在日语教学中的作用,以期引起日语学习者的再认识。

关键词：五十音图日语教学作用

从战略规划走向战略管理——刘献君关于高校战略管理的理论研究与实践探索

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高等教育研究 2024年第1期45卷 16-20页

作者：侯志军中国地质大学教育研究院湖北武汉430074

刘献君立足实践,积极探索契合中国高校实际的战略管理理论。他始终坚持实践基础、问题导向和系统思维,提出了“没有规划,战略管理无从谈起”,“战略实施是战略管理的主体”,“共性生存特性发展”,“大学校长要成为战略家”,“院校研究... 详细信息

刘献君立足实践,积极探索契合中国高校实际的战略管理理论。他始终坚持实践基础、问题导向和系统思维,提出了“没有规划,战略管理无从谈起”,“战略实施是战略管理的主体”,“共性生存特性发展”,“大学校长要成为战略家”,“院校研究服务战略决策”等观点,形成了战略规划起点论、战略实施主体论、战略管理系统论、战略领导决策论等战略管理思想。其理论与实践成果为高校战略管理和大学发展提供了重要的理论指导与实践经验。

关键词：刘献君高校战略管理战略规划