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作者

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就业、创业教育模式新探——以赛扶教育为例
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扬州大学学报（高教研究版） 2011年 第2期15卷 51-54页
作者： 佴康 南京工业大学外语学院 江苏南京211816
赛扶又称"全球大学生企业家联盟",是一个全球性的大学生公益创业实践组织,对大学生的创业、就业素质培养和实践教育具有重要作用。探求赛扶组织成功的奥秘,用心理学、教育学的方法配合调查问卷结果分析其利用社会资源,构建就业、创业教... 详细信息
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新媒体背景下政治理论课教师素养的提升
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教学与管理 2013年 第15期 52-54页
作者： 冯羽 王芳 佴康 南京工业大学外国语学院 南京工业大学政教学院
新媒体时代的到来赋予思想政治教育崭新的时代内容和内涵,更赋予政治理论课教师艰巨而重大的责任。一方面,教师拥有了新媒体海量、快速特点带来的思想政治教育无限活力;另一方面教师又处在新媒体虚拟、难以掌控等新问题的被动局面。学... 详细信息
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主体间性视野下“马克思主义原理”教学方法改革探索
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传承 2014年 第11期 83-85页
作者： 付昌义 佴康 南京工业大学机械学院学办 南京工业大学外国语学院党委
当今哲学正由主体哲学向主体间性哲学进行转变。马克思主义原理课程教学必须借鉴哲学发展的变化。基于"平等、理解、交往、对话"主体间性教育原则,进行相应教学方法变革,要改革传统讲授法、案例分析法、讨论法、练习法,积极探索"应用SY... 详细信息
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权力及其解构:温特森《给樱桃以性别》中的权力空间
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盐城师范学院学报（人文社会科学版） 2023年 第2期43卷 78-85页
作者： 冯雨欣 佴康 南京工业大学外国语言文学学院 江苏南京211816
英国当代著名作家珍妮特·温特森擅长用后现代的叙事技巧讲述故事,她的获奖小说《给樱桃以性别》采用独特的时空叙事方式,构建了大量具有隐喻意义的空间。幽闭所、刑场是权力表演的表征性空间,表征着权力对个体的约束和支配;言语之城、... 详细信息
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后现代视域下大学生价值观教育对策研究
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江苏教育研究 2014年 第2期 3-6页
作者： 佴康 冯翁渊瀚 冯羽 南京工业大学外国语学院 南京大学文学院 南京工业大学
本文借鉴后现代理论以及后现代教育学的理论、方法,结合后现代中诸多理论热点,从阐释学与价值观的话语呈现、大众文化与大学生价值观教育的传导方式、对话交往与新型师生关系的重建等方面进行思考,提出后现代语境下大学生价值观教育的... 详细信息
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万圣节的谜题
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儿童故事画报 2009年 第11期 F0002-F0002,1-7页
作者： 佴康 赵蕾(图) 赵觉林(图) 周梅(图)
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吴哥窟的宝藏
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儿童故事画报 2009年 第12期 F0002-F0002,1-7页
作者： 佴康 赵蕾(图) 赵觉林(图) 周梅(图)
吴哥窟是对吴哥古迹群的统称，这座由宫殿、寺庙、花园和城堡组成的城市是古代高棉王国的首都。历代国王在这里大兴土木，建造宫殿与寺庙，使吴哥逐渐成为整个高棉的宗教和文化中心。公元1431年，高棉人由于被敌国打败，被迫离开吴哥，... 详细信息
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古寺迷踪
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儿童故事画报 2009年 第2期 F0002-F0002,1-5页
作者： 佴康 朱丹丹 王跃中 王紫
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大学生激情学风培养机制初探——以外语学习为例
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品牌 2014年 第6期 131-131页
作者： 佴康 李汀 南京工业大学外国语学院 江苏南京211816 南京邮电大学通信学院 江苏南京210000
学生的学习活动是在一定的学习动机的驱使下进行的。学生有了学习激情,才能更好地发动、实现并完成学习活。文章根据实践经验,结合皮亚杰的认知发展论、后现代教育学及叙事教育学等理论,提出结合职业发展和国际交流,促生前景性学习激情... 详细信息
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大学生激情学风培养机制初探——以外语学习为例
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品牌研究 2014年 第6期 131-131页
作者： 佴康 李汀 南京工业大学外国语学院 南京邮电大学通信学院
学生的学习活动是在一定的学习动机的驱使下进行的。学生有了学习激情,才能更好地发动、实现并完成学习活。文章根据实践经验,结合皮亚杰的认知发展论、后现代教育学及叙事教育学等理论,提出结合职业发展和国际交流,促生前景性学习激情... 详细信息
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