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对研究生教育学科专业目录再修订的探讨
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江苏高教 2006年 第6期 93-95页
作者： 佟福锁 南京林业大学研究生院
本文针对现行研究生教育学科专业目录存在的不足,提出了修订学科目录应注重其科学性与前瞻性、系统性与规范性、继承性与适应性、稳定性与灵活性的原则,并就如何做到有利于研究生培养、学位授予、学科建设和科学研究问题进行了探讨。
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对林科领域硕士专业学位研究生知识结构的探讨
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学位与研究生教育 2004年 第12期 38-41页
作者： 佟福锁 南京林业大学 南京 210037
对农业推广硕士专业学位林科领域研究生的知识结构问题进行了探讨,提出了应注意的倾向。从培养目标、学科内涵、学生基础、职业背景、林业发展需求和培养过程等方面进行了综合分析,建立其合理的知识结构。
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制定研究生培养方案应重视的原则
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江苏高教 2005年 第4期 106-108页
作者： 佟福锁 南京林业大学研究生院
本文结合制定研究生培养方案的实践,阐述了为构建良好的育人平台和保障体系应遵循的做法,提出了基础性和权威性、统一性和特色性、学术性和应用性、创新性和务实性、严肃性和协调性相结合的五项原则。
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浅析导师在研究生德育工作中的地位与作用
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学位与研究生教育 2006年 第12期 36-38页
作者： 佟福锁 南京林业大学研究生处
研究分析了导师在研究生德育工作中的独特地位、优势和职责,提出导师在研究生德育工作中要注重自律和创新的结合。
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学分计算方法的比较分析
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江苏高教 1995年 第4期 61-62页
作者： 佟福锁 孔宪书 南京林业大学
学分计算方法的比较分析南京林业大学佟福锁，孔宪书一、五种学分计算方法比较学分制是根据课程内容的多少和重要程度划定每门课的学分，要求学生在规定的学习年限内只有修满规定的总学分，才准予毕业。但是，学分只能表示学习量，不能... 详细信息
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试析“慎独”在大学生道德教育中的应用
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学校党建与思想教育 2012年 第11期 47-49页
作者： 张兴春 佟福锁 南京林业大学研究生招生办公室 南京师范大学 南京林业大学研究生院
"慎独"是传统儒学倡导的修身方法和推崇的修养境界,蕴涵着丰富而深邃的道德精神。高校大学生思想道德教育应以育人为本,深刻理解和关注大学生的现实生活和思想实际,突出大学生的主体地位,充分发挥大学生的主体能动性,借鉴"慎独"不断强... 详细信息
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通识教育融入理工院校拔尖人才培养的路径
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黑龙江高教研究 2016年 第12期34卷 126-128页
作者： 张晓琴 佟福锁 南京林业大学 江苏南京210037
适应经济"新常态"和实施创新驱动发展战略,迫切需要加快培养拔尖创新人才。理工院校在我国高等教育体系中占有举足轻重的地位,是培养各类拔尖创新人才的重要方面军。高等教育大众化背景下理工院校拔尖人才培养面临新的形势和挑战,需要... 详细信息
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论教学研究型大学的学科建设
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南京林业大学学报（人文社会科学版） 2003年 第4期3卷 85-88页
作者： 佟福锁 南京林业大学研究生院 江苏南京210037
从分析教学研究型大学学科建设所起的作用入手,针对教学研究型大学在学科建设中某些方面的不足,提出了该类大学应该系统规划、重点突出、分层次推进学科建设,在特色和优势上下功夫,整体提高学科水平和竞争力。
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对林业高校学科建设的几点思考
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中国林业教育 1995年 第1期13卷 16-18页
作者： 佟福锁 南京林业大学
对林业高校学科建设的几点思考南京林业大学佟福锁国家在《中国教育改革和发展纲要》中提出面向２１世纪重点建设１００所左右的高校和一批重点学科，即“２１１工程”。其中把学科建设提到了战略高度。实施学科建设是提高学校教育质量... 详细信息
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导师在研究生德育工作中的地位与作用
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南京林业大学学报（人文社会科学版） 2005年 第4期5卷 115-117页
作者： 佟福锁 南京林业大学研究生院 江苏南京210037
研究生德育工作存在形式化、简单化和错位化倾向。导师了解研究生培养的全过程和各个环节,其专业知识、教育特长和良好品格,在研究生德育工作中具有独特地位和重要作用。本文提出在实践中师生应平等交流沟通,解决实际问题,使导师的影响... 详细信息
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