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构建提升专利质量的政策体系研究——从市场需求出发

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知识产权 2017年第2期27卷 99-103页

作者：赫英淇唐恒江苏大学管理学院

构建以专利质量为核心的政策体系,合理运用各类政策工具,促进专利质量提升,是我国加快知识产权强国建设的基础。构建提升专利质量政策体系,可从提升发明创造质量、提升专利申请质量、提升专利审查质量和刺激高质量专利市场需求四个方面... 详细信息

构建以专利质量为核心的政策体系,合理运用各类政策工具,促进专利质量提升,是我国加快知识产权强国建设的基础。构建提升专利质量政策体系,可从提升发明创造质量、提升专利申请质量、提升专利审查质量和刺激高质量专利市场需求四个方面入手。重点围绕专利市场建设研究专利质量提升策略,有利于形成专利质量与专利效益之间的相互促进的良性循环。

关键词：专利质量政策工具专利市场

入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的流动动因研究

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入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的流动动因研究

作者：阳淇华南理工大学

学位级别：硕士

随着粤港澳大湾区建设的步伐不断加快,政策红利不断显现,广州的发展也越来越吸引各行各业人才的到来。同时,围绕广州的珠三角地区一小时生活圈的形成,和体育高层次人才教育的发展,也吸引了不同地域的本科生来广州攻读体育学硕士学位。... 详细信息

随着粤港澳大湾区建设的步伐不断加快,政策红利不断显现,广州的发展也越来越吸引各行各业人才的到来。同时,围绕广州的珠三角地区一小时生活圈的形成,和体育高层次人才教育的发展,也吸引了不同地域的本科生来广州攻读体育学硕士学位。研究生是知识分子中的高层次人才,是未来体育学术队伍建设不可忽视的一部分。因此,了解和掌握入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的流动动因,对于广州地区高等体育学位教育的高水平发展,对招收、留住体育学术人才,发展广州的体育事业具有很重要的意义。按照硕士入学前学生户籍分类,广州户籍学生继续留在广州攻读体育学学位的,为不流动类型学生;广州以外户籍学生来广州攻读体育学硕士学位的,称为流动类学生。运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的流动动因进行研究,分析不同流动类型的学生入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的流动动因及其差异,主要结论是:(1)不流动类学生在“穗”读研的主要流动动因中,内在动因主要包括想在体育事业单位工作、想利用硕士学历再找其它工作、为了留在广州寻找更理想的工作、提升体育领域相关专业知识水平、对体育领域相关问题感兴趣、自己没有做好就业的准备、考研从众心理、认为自己本科学历毕业后就业困难、留在广州一线城市读研后能好就业。对于工作过的学生来说,工作能力不足和认为原工作岗位无挑战性是读研的主要动因。外在动因主要包括了原工作单位竞争机制缺乏、工资薪金少、福利待遇不好、广州地区对研究生的就业扶持政策多、政策也好、父母认为广州读研究生好就业、留在广州方便照顾家人、就业机会多,福利好、广州市场经济活跃且专业实践机会多、就业学历要求高,广州令人满意的社会文化生活、体育发展规划好、广州高校的知名度较高、师资力量较强、有国际视野和良好的体育设施。(2)流动类学生入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的主要流动动因中,主要的内在动因依次是想在体育事业单位工作、想到广州读研在珠三角某市工作、本科学历原专业就业困难。对于工作过的学生来说,工作能力不足是主要读研动因。主要的外在动因依次是广州市场经济活跃,专业实践机会多、广州高校的知名度高、广州有更好人际环境、广州高校的体育师资力量。(3)在入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的内在动因上,不同背景特征的流动类学生呈现出不同的特点。性别方面,认为工作能力不足而继续读研,女生比男生有明显的动因差异。期望在体育企业从事体育相关工作、对自己原来的专业不感兴趣、自己没有做好就业的准备等方面,男生比女生动因差异更大;有无工作过的学生之间,在内在动因指标上存在差异,且工作过的学生比没有工作过的学生所表现的强烈程度要高;入学前不同专业类别的学生之间在内在动因指标上不存在显著性差异;入学前不同学校类型的学生之间在内在动因指标上不存在显著性差异。(4)在入“穗”攻读体育学术型硕士学位研究生的外在动因上,不同背景特征的流动类学生呈现出不同的特点。不同性别的学生,仅在广州地区高校具有优良的体育教学设施方面存在显著性差异,男生比女生所表现出的强烈程度更高;广州高校奖学金较高的动因上,没有工作过的学生比工作过的学生所表现出的强烈程度更高。广州市场经济活跃,专业实践机会多动因方面,工作过的学生比没有工作过的学生所表现出的强烈程度更高。在“社会环境因素影响”上存在显著差异,工作过的比的学生比没有工作过的学生所表现出的强烈程度更高;入学前不同专业类别的学生之间在外在动因不存在显著性差异。入学前不同学校类型的学生之间在外在动因不存在显著性差异。

关键词：入“穗” 流动动因体育学术型硕士研究生

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行政诉讼第三人制度研究

行政诉讼第三人制度研究

作者：黄彦淇广西民族大学

学位级别：硕士

2014年召开的党的十八届四中全会全面拉开了我国司法改革的大幕,标志着我国的法制化进程又向前迈出了一大步,依法治国观念日益深入人心。为保证人民法院公正、及时审理行政案件,解决行政争议,保护公民、法人和其他组织的合法权益,监督... 详细信息

2014年召开的党的十八届四中全会全面拉开了我国司法改革的大幕,标志着我国的法制化进程又向前迈出了一大步,依法治国观念日益深入人心。为保证人民法院公正、及时审理行政案件,解决行政争议,保护公民、法人和其他组织的合法权益,监督行政机关依法行使行政职权,全国人民代表大会常务委员会于2014年底作出了《关于修改〈中华人民共和国行政诉讼法〉的决定》,通过规定行政机关不得干预阻碍法院立案、明确提出要解决行政争议等法规来规避行政主体的不正常干预和不作为行为。行政诉讼第三人制度作为行政诉讼法中的一项重要内容,具有很高的理论研究意义和很强的司法实践价值。虽然中外学者对其进行过很多研究,2014年《行政诉讼法》修正案也对旧法作出了部分修改,但我国行政诉讼第三人制度的法律规定仍然存在着不足,如对行政诉讼第三人的范围标准、类型、诉讼参加程序、举证责任等方面的内容还不够完善等。对行政诉讼第三人制度进行研究,可以保障第三人的权利、节约司法资源、充实行政诉讼法的内容,为实现审判的公平公正提供有益参考。本文从行政诉讼第三人的概念、特征、制度价值等基本理论出发,通过对我国现行行政诉讼法关于行政诉讼第三人制度的内容的分析,阐释我国行政诉讼第三人制度存在的不足,结合修改前后的《行政诉讼法》的变化,借鉴国内外有着较为完备的行政诉讼第三人制度的国家和地区的相关法规,着重从行政诉讼第三人制度中的范围界定、分类标准、诉讼地位、诉讼程序、举证责任等方面对其进行全方位的系统的探研。从我国实际出发,吸收中外各种理论的优点,认为将“利害关系”定义为直接和间接“利害关系”应往纵深发展;分析行政机关以第三人身份参加诉讼的理由和意义;将行政诉讼第三人划分为必要参加之第三人、普通参加之第三人和行政机关辅助参加第三人;认为应赋予不同类型的行政诉讼第三人不同的诉讼地位和诉讼权限;对行政诉讼第三人参加诉讼的方式加以细化;认为行政诉讼第三人参加诉讼的时间,应是本诉开始之后,终审判决作出之前;并对行政诉讼第三人的举证责任按照其不同的类型和立场作出划分。

关键词：行政诉讼第三人制度研究

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物联网设备细粒度识别方法研究

物联网设备细粒度识别方法研究

作者：王潇淇东南大学

学位级别：硕士

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S公司绩效管理问题及对策研究

S公司绩效管理问题及对策研究

作者：高山淇河北大学

学位级别：硕士

改革开放以来,在市场经济的快速发展的同时,科学技术也进行着迅猛的发展,信息技术的普及也日益深入,社会的巨大变革导致企业的经营环境和管理方式也发生了巨大变化。在当今时代,市场环境的竞争日益激烈,企业要得到生存空间,就需要在绩... 详细信息

改革开放以来,在市场经济的快速发展的同时,科学技术也进行着迅猛的发展,信息技术的普及也日益深入,社会的巨大变革导致企业的经营环境和管理方式也发生了巨大变化。在当今时代,市场环境的竞争日益激烈,企业要得到生存空间,就需要在绩效管理方面更加注重科学化、信息化、数字化和智能化的手段,从而更好地实现绩效管理的目标。只有通过对绩效管理工作的强化,企业才能更好地适应市场变化,进而在激烈的竞争中占据优势。因此,加强企业对绩效管理工作的重视,完善绩效管理制度对于企业持久健康发展十分重要。本文以S公司为研究对象,探究其绩效管理问题及优化对策。首先,通过收集分析相关参考文献并对有关基础理论进行研究,对绩效、绩效管理等相关基础概念进行了明确,对关键指标法、平衡计分卡等相关理论进行了深入分析,构建了相应的研究框架。接着,采用访谈和问卷调查的方式,分析研究了S公司绩效管理现状,并对S公司在绩效管理过程中存在的问题进行了归纳,主要表现在(1)公司的目标设置不够具体和明确(2)绩效管理实施过程中的监督与沟通不够及时,(3)绩效考核与评估方法的指标设置及方法不够合理,(4)绩效反馈机制与应用效果不足。在结合S公司现实情况的基础上,运用关键指标法、平衡计分卡等相关理论,提出了优化S公司绩效管理的建议。首先,建立明确的目标体系,使目标更加明确、具体、可衡量和可操作。其次,建立公正、透明、公开的绩效评估机制,采用多元化的评估指标。最后,完善绩效反馈机制、制定合理的奖惩办法,扩大绩效考核结果的应用范围。同时本文也提出了S公司绩效管理的保障措施,主要从四个角度展开。第一,完善制度和组织保障。第二,对绩效管理的宣传、培训、辅导工作进行加强。第三,完善公司绩效考评的监督机制,及时发现和解决问题。第四,营造公司的和谐文化。希望本论文的研究成果可以为其他企业的绩效管理提供借鉴和参考。

关键词： S公司绩效管理平衡计分卡 KPI指标

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基于光无线的混合中继系统研究

基于光无线的混合中继系统研究

作者：朱淇湖南大学

学位级别：硕士

无线设备和多样化应用的快速普及使得移动用户的数量爆发式增长。因此,物联网、流媒体等技术的广泛部署,以及用户对巨大通信容量和高服务质量的需求正在呈指数级增长。尽管射频技术的发展足以应对这种数据密集型无线通信的挑战,但随着... 详细信息

无线设备和多样化应用的快速普及使得移动用户的数量爆发式增长。因此,物联网、流媒体等技术的广泛部署,以及用户对巨大通信容量和高服务质量的需求正在呈指数级增长。尽管射频技术的发展足以应对这种数据密集型无线通信的挑战,但随着射频频段的供不应求,迫切需要考虑其他无线通信技术作为射频系统的补充。所以,作为无线光通信技术之一的自由空间光(Free Space Optical,FSO)通信,因其拥有较低的安装成本和对抗射频干扰的能力,以及非常高的可用光学带宽等特点而备受关注。正是基于这些优点,使得FSO系统成为了解决户外“最后一英里”接入网络带宽问题的关键替代方案,尤其是在人口稠密的城市地区。然而,FSO系统的链路性能容易受到外界因素的影响,如大气湍流条件、指向误差和路径中的物理障碍物等等。于是,为了缓解吸收、散射和光湍流等极端效应带来的影响,并且结合FSO的使用场景,本文提议利用中继器辅助将FSO与其他通信技术集成到一个新的协作通信系统中。首先,在海陆通讯场景中,本文考虑了同样是极具潜力的无线光通信技术之一的水下无线光通信(Underwater Optical Wireless Communication,UWOC)。通过搭建异构FSO-UWOC中继系统,以实现陆地基站与水下终端用户之间的安全高速率通信。其次是城市中的室内外通讯场景。考虑到电力线通信(Power Line Communication,PLC)技术作为骨干网络的优势,本工作展示了一种基于继电器技术的FSO-PLC协作传输方案,旨在实现室内到室外场景下的高吞吐量通信。具体来说,本文的主要研究内容总结如下:(1)鉴于FSO与UWOC技术的优点,提出了一种由FSO/UWOC链路组合而成的混合双跳通信系统。特别地,本文假设该系统可以在外差检测和强度调制直接检测模式下运行。其中,使用具有指向误差的Gamma-Gamma分布模型来表征大气湍流对FSO信道的影响,而UWOC链路在存在指向误差损伤的情况下经历了混合指数广义伽马分布衰落。此外,考虑到系统应用固定增益放大转发中继协议,推导了基于广义二元Fox’s H函数形式的中断概率、平均误码率和平均信道容量的闭合表达式。为了验证所导出的解析表达式的准确性,还提供了相关的数值结果。(2)分析了支持解码转发和放大转发两种中继方案的混合双跳FSO-PLC通信系统的性能指标。其中,假设受到加性背景噪声和脉冲噪声影响的PLC链路经历了Lognormal衰落,而FSO系统的信道衰落由带有指向误差的指数威布尔分布建模。在此基础上,推导出了异构系统端到端信噪比的概率密度函数和累积分布函数。为了进一步评估系统性能,提供了中断概率和平均误码率的精确封闭表达式。另外,还给出了中断概率和误码率的渐进分析以及平均信道容量的上界,以提供更深入的见解。

关键词：自由空间光水下无线光通信电力线通信性能分析协作通信系统

多元互动教学模式下对外汉语初级课导入环节设计

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多元互动教学模式下对外汉语初级课导入环节设计

作者：唐佳淇哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

多元互动教学模式包括显性互动和隐性互动两个方面,它以互动为核心,围绕教师、学生、教材、教具、教学环境等多种元素进行互动,通过师生问答、小组讨论、游戏、竞赛、多媒体教学等多种教学形式外化互动。多元互动教学模式的特点是以学... 详细信息

多元互动教学模式包括显性互动和隐性互动两个方面,它以互动为核心,围绕教师、学生、教材、教具、教学环境等多种元素进行互动,通过师生问答、小组讨论、游戏、竞赛、多媒体教学等多种教学形式外化互动。多元互动教学模式的特点是以学生为主体,强调各教学元素有机整合,教学形式多样化,注重课堂互动。导入是教师在开展一个新的教学活动或教授一个新的知识之前,引导学生进入学习状态的课堂教学行为。它可以是一堂课的开始,也可以贯穿于课堂教学各个环节之中,是整个课堂教学活动的有机组成部分。我们将在多元互动教学模式理论指导下进行对外汉语初级课导入环节设计,并通过教学实践、课堂观摩以及对教师学生的访谈等方法对本文所设计的案例进行总结和反思,查找问题,提出建议。我们通过对相关文献资料的查阅和梳理,了解多元互动教学模式和对外汉语课堂教学导入的研究现状,在前人研究成果的基础上分别对多元互动教学模式和课堂教学导入的相关理论进行整合概述,并探索多元互动教学模式理论指导下对外汉语课导入环节设计需要遵循的原则和步骤。其次围绕多元互动教学模式从课前导入、语言要素教学导入、课文教学导入三个角度入手,有针对性地对对外汉语初级听力课、口语课、综合课三大主干课型的导入环节进行案例设计并对设计进行分析。最后,在实践的基础上对本文的导入设计进行反思与总结,并对未来相关的导入方案的设计与运用提出建议。希望本文提出的多元互动教学模式下的对外汉语初级课导入环节的设计方案能给对外汉语教学带来一些有益的启示和借鉴。

关键词：多元互动教学模式对外汉语课初级导入环节教学设计

并购业绩承诺下的审计风险研究——以大华审计长园集团为例

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并购业绩承诺下的审计风险研究——以大华审计长园集团为例

作者：郑嘉淇中央财经大学

学位级别：硕士

随着经济和资本市场的发展,很多企业为了拓展热门领域、把握市场趋势,常常通过并购快速达成战略目标,市场中高估值、高溢价的并购事项也因此频频出现。上市公司出于稳定股价、提振投资者信心和对未来收益的乐观预期等,会与标的企业签订... 详细信息

随着经济和资本市场的发展,很多企业为了拓展热门领域、把握市场趋势,常常通过并购快速达成战略目标,市场中高估值、高溢价的并购事项也因此频频出现。上市公司出于稳定股价、提振投资者信心和对未来收益的乐观预期等,会与标的企业签订业绩承诺协议。从上市公司自身来看,业绩承诺提高了并购交易的稳健性,降低企业的并购和经营风险。但从注册会计师的角度来看,存在业绩承诺协议的企业的固有风险较高,同时为达成承诺业绩,其具有更强的舞弊动机,审计师面临更高的审计失败风险。尤其是近年不断曝出上市公司为达成业绩承诺而进行财务造假,但审计师却没能及时发现,这一现象暴露出的漏洞和风险值得我们关注。首先,从整体上对我国存在并购业绩承诺的上市公司年报审计现状进行整理,对业绩承诺所引起的重大错报风险和检查风险进行研究。其次,以大华会计师事务所审计长园集团为例,对其审计工作中未发现长园集团子公司长园和鹰为达成业绩承诺而进行的财务造假进行案例分析。研究发现:在财务报表层次,存在业绩承诺协议的上市公司在先前实施并购时若出于非理性的决策,采取了不恰当的并购战略,则会对企业未来经营产生较大风险,同时,面对着高额业绩承诺的压力,加上企业所处行业环境变化、内部控制薄弱、管理层结构不合理等因素,承诺方会产生舞弊行为的可能性会大大增加,带来较高的财务报表层次重大错报风险;在认定层次,存在业绩承诺的企业更易在收入、成本、商誉及重大事件的披露方面存在错报,若存在因舞弊产生的错报,其影响往往是广泛的,会相应引起应收账款、存货等科目的错报;在检查风险方面,审计师可能会由于连续审计引发的独立性和职业怀疑不足、专业胜任能力不够、审计资源紧缺等原因未对存在业绩承诺的企业给予足够重视,导致未能准确地评估风险并执行审计程序,未能获得可靠的审计证据,导致检查风险过高。最后,针对并购业绩承诺所引起的审计风险,对会计师事务所和审计师提出了应对建议:会计师事务所要完善与并购业绩承诺相关的业务质量控制和项目质量复核工作,针对并购等复杂交易成立专家组进行专门的督导,防范未来相关风险再次引发问题。审计师在工作中要保持一以贯之的职业怀疑和独立性,充分了解被审计单位及其环境,对收入、商誉等科目给予充分的关注,增强审计程序执行的可靠性和有效性。

关键词：并购重组业绩承诺审计风险

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心血管疾患的多种疗法 1