检索结果-南通市图书馆

中西医结合干预对急性白血病化疗患者不良反应的防治效果

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河北中医 2024年第4期46卷 601-605页

作者：吴秋萍余菊朱婷解慧江苏省苏北人民医院血液科江苏扬州225000

目的观察中西医结合措施对急性白血病(AL)患者化疗期间不良反应的干预效果。方法选择2020年1月至2022年12月收治的AL化疗患者80例为研究对象,按照随机数字表法分为2组,对照组40例予西医常规干预措施,治疗组40例在对照组的基础上联合中... 详细信息

目的观察中西医结合措施对急性白血病(AL)患者化疗期间不良反应的干预效果。方法选择2020年1月至2022年12月收治的AL化疗患者80例为研究对象,按照随机数字表法分为2组,对照组40例予西医常规干预措施,治疗组40例在对照组的基础上联合中医综合疗法。比较2组治疗前后便秘症状(包括大便性质评分及排便困难程度)评分、睡眠障碍[采用睡眠状况自评量表(SRSS)进行评价]、癌因性疲乏(采用Piper疲乏量表评分进行评价)、简明生活质量量表(SF-36)(包括生理功能、生理职能、躯体疼痛、社会功能、活力、情感职能、精神健康及总体健康)评分及心理状况[采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评价]变化情况,比较2组治疗期间治疗满意度评分。结果与本组治疗前比较,2组治疗后大便性质评分及排便困难程度评分均降低(P<0.05),且治疗组治疗后大便性质评分及排便困难程度评分均低于对照组(P<0.05)。与本组治疗前比较,2组治疗后SRSS评分及Piper疲乏量表评分均降低(P<0.05),且治疗组治疗后SRSS评分及Piper疲乏量表评分均低于对照组(P<0.05)。与本组治疗前比较,2组治疗后SF-36生理功能、生理职能、躯体疼痛、社会功能、活力、情感职能、精神健康及总体健康评分均升高(P<0.05),且治疗组治疗后SF-36各项评分均高于对照组(P<0.05)。与本组治疗前比较,2组治疗后SAS评分及SDS评分均降低(P<0.05),且治疗组治疗后SAS评分及SDS评分均低于对照组(P<0.05)。治疗组治疗期间满意度评分(8.19±0.64)分,对照组治疗期间满意度评分(7.36±0.57)分,治疗组满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论中西医结合措施可有效改善AL患者化疗期间便秘、睡眠障碍及癌因性疲乏症状,提高其生活质量,缓解焦虑与抑郁状态,提高患者满意度。

关键词：白血病化疗中西医结合疗法药物相关性副作用和不良反应

梅花针治疗白癜风疗效与安全性的meta分析及GRADE证据级别评价

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重庆医学 2024年第1期53卷 121-126页

作者：陈书梅张开忠李婷婷温廷路余菊王津王禹毅重庆市丰都县人民医院皮肤科重庆408200 重庆市中医院皮肤科重庆400011 北京中医药大学循证医学中心北京100029

目的采用系统评价与meta分析的方法,评价梅花针用于白癜风的疗效及安全性。方法系统检索美国国立医学图书馆(PubMed)、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库和维普数据库自建库起至2022年6月2日发表的梅花针治疗白癜风的相关... 详细信息

目的采用系统评价与meta分析的方法,评价梅花针用于白癜风的疗效及安全性。方法系统检索美国国立医学图书馆(PubMed)、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库和维普数据库自建库起至2022年6月2日发表的梅花针治疗白癜风的相关随机对照试验。根据纳入和排除标准对文献进行筛选,对最终纳入文献进行数据资料提取,并应用RevMan 5.4软件进行数据分析,使用ROB工具对纳入试验进行方法学质量评价。采用证据推荐评估、开发与评价分级标准(GRADE)方法评估证据级别。结果最终纳入7项研究,涉及469例患者。meta分析结果显示,梅花针联合其他疗法(包括激光或紫外线照射、他克莫司软膏、复方卡力孜然酊等)在改善白斑皮损,包括缩小白斑皮损面积(MD=-1.11,95%CI:-1.92~-0.30,P=0.007)、提高白斑复色率(MD=18.09,95%CI:1.55~34.63,P=0.030)及增加白斑色素沉着积分(MD=0.92,95%CI:0.32~1.52,P=0.003),以及提高患者生活质量(MD=-7.48,95%CI:-8.04~-6.92,P<0.001)方面均优于其他疗法单独使用,差异有统计学意义。在安全性方面,梅花针联合其他疗法与其他疗法单独使用不良事件情况比较,差异无统计学意义(RR=1.20,95%CI:0.77~1.84,P=0.420)。结论低或非常低级别证据表明,梅花针联合其他疗法治疗白癜风,在改善白斑皮损及提高患者生活质量方面可增强疗效,且相对安全。

关键词：梅花针针刺中医白癜风疗效系统综述 meta分析

青少年重性抑郁障碍患者的公平决策行为和情绪研究

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青少年重性抑郁障碍患者的公平决策行为和情绪研究

作者：余菊华东师范大学

学位级别：硕士

近年来,青少年重性抑郁障碍(Major depressive disorder,MDD)成为一个社会广泛关注的热点。已有大量的研究证实,抑郁障碍患者社会认知功能的受损将导致决策功能存在缺陷,对决策进行明确干预可以改善治疗的效果。因此,对青少年MDD患者的... 详细信息

近年来,青少年重性抑郁障碍(Major depressive disorder,MDD)成为一个社会广泛关注的热点。已有大量的研究证实,抑郁障碍患者社会认知功能的受损将导致决策功能存在缺陷,对决策进行明确干预可以改善治疗的效果。因此,对青少年MDD患者的决策行为进行研究具有重要的临床价值。本研究从青少年MDD患者在不公平情境下的决策出发,试图模拟青少年在日常压力下的社会互动过程中的决策行为,探索其决策的特点以及在现实的生活中实际面临的问题和应对。在借鉴国外相关决策研究的基础上,本研究综合运用问卷调查,行为实验以及个案访谈,围绕青少年的决策行为展开了系列研究。共分为三个部分:研究一采用了独裁者游戏和最后通牒博弈(被试作为分配者)来探讨青少年MDD患者在优势情境下的决策特点;研究二采用了最后通牒博弈(被试作为响应者)来考察青少年MDD患者在劣势条件下(被试作为响应者)的决策差异;最后研究三采用访谈法来进一步了解青少年在实际现实生活中所面临的决策事件和困难,以及在不公平事件下的反应。本研究中的被试包括通过上海市长宁区精神卫生中心临床医生的评估和诊断得到青少年MDD患者15人,在上海市某中学招募到健康被试22人参与本研究,主要研究结果如下:(1)青少年MDD患者在优势条件下的分配额显著高于健康被试,并伴随着强烈的悲伤,愤怒和犹豫情绪;(2)与健康被试相比,青少年MDD患者在劣势条件下倾向于更多接受高不公平的分配方案,以及更多的拒绝优势不公平的分配方案,并伴随着强烈的内疚情绪。(3)青少年MDD患者在日常决策中感觉到困难和犹豫,在不公平情境下采取应对方式主要是顺从,但伴随有愤怒,不满和疑惑等情绪。根据结果,得出以下结论:(1)不公平决策情境激发了青少年MDD患者较强烈的负性情绪,而同时他们也表现出较高的利他行为;(2)青少年MDD患者有较低的劣势不公平厌恶和较高的优势不公平厌恶。总而言之,青少年MDD患者在不公平决策情境中在情绪和决策方面都呈现异常,表现出较高的利他性以及更多的负面情绪。本研究的发现为学校和、家庭和社会层面都提供了一些提示和建议:要理解青少年MDD患者的决策困难的普遍性,并加强与患者在决策方面的对话和沟通;对不公平事件保持敏感,鼓励患者表达自己的情绪。

关键词：青少年重性抑郁障碍决策困难不公平决策不公平厌恶

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启发引导督促激励循序渐进

小学科学 2024年第9期 4-6页

作者：余菊仙龙游县教育局教研室浙江

本文针对小学科学微项目式作业实施中存在的问题,提出遵循学生的天性及根据项目式学习的特点,着重从前置性评价量规、阶段性记录示范、自主性思路分享、协作性过程推进、针对性特色展评等五个方面,具体阐述对学生进行正向引导、启发与激... 详细信息

本文针对小学科学微项目式作业实施中存在的问题,提出遵循学生的天性及根据项目式学习的特点,着重从前置性评价量规、阶段性记录示范、自主性思路分享、协作性过程推进、针对性特色展评等五个方面,具体阐述对学生进行正向引导、启发与激励,突出强调微项目式作业的全程性、成长性、迁移性、实践性、综合性。在推进微项目式作业实施的过程中,注意启发引导,督促激励,循序渐进,进而提高学生的科学实践能力。

关键词：小学科学微项目式作业推进实施

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浅谈态度责任目标在课堂教学中的落实

湖北教育 2024年第10期 66-68页

作者：余菊仙浙江省龙游县教育局教研室

科学课程旨在培养学生的核心素养,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。其中,态度责任是在认识科学本质及规律,理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上,逐渐形成的科学态度与社会责任。可以说,态度责任是社会主义... 详细信息

科学课程旨在培养学生的核心素养,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。其中,态度责任是在认识科学本质及规律,理解科学、技术、社会、环境之间关系的基础上,逐渐形成的科学态度与社会责任。可以说,态度责任是社会主义核心价值观在科学课程中的集中体现。

关键词：科学课程态度责任核心素养探究实践社会主义核心价值观科学观念科学思维课堂教学中

国外个别化家庭服务计划研究的可视化分析——基于Web of Science数据

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绥化学院学报 2024年第1期44卷 152-157页

作者：刘茜余菊芬西华师范大学教育学院四川南充637000 乐山师范学院特殊教育学院四川乐山614000

运用citespace文献计量可视化软件,选取Web of Science数据库中有关个别化家庭服务计划(IFSP)的相关文献为对象,将文献关键词作为关键变量,系统梳理该领域国外的研究现状与前沿趋势。结果表明:国外该领域的研究热点集中在关注IFSP的实... 详细信息

运用citespace文献计量可视化软件,选取Web of Science数据库中有关个别化家庭服务计划(IFSP)的相关文献为对象,将文献关键词作为关键变量,系统梳理该领域国外的研究现状与前沿趋势。结果表明:国外该领域的研究热点集中在关注IFSP的实施现状、重视实施IFSP过程中对家庭的尊重,支持和服务、强调IFSP质量提升三个方面。具体到特殊儿童早期干预、不同障碍类型,不同年龄阶段人群的IFSP实践成为未来研究的趋势。最后基于分析结果为我国个别化家庭服务计划的发展提出若干启示和建议。

关键词：个别化家庭服务计划早期干预特殊儿童家庭参与

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思维导图在小学生写作能力提升中的应用策略

智力 2023年第2期 59-62页

作者：余菊贵州省黔西市金碧镇第三小学

小学生的写作能力是语文学科综合能力中非常重要的一项能力，而实践教学中经常出现许多源于传统写作教学的问题。针对问题分析结果，探讨应用思维导图改变写作教学模式、提升学生写作能力的方法，具有理论和实践双重价值。教师应细化思... 详细信息

小学生的写作能力是语文学科综合能力中非常重要的一项能力，而实践教学中经常出现许多源于传统写作教学的问题。针对问题分析结果，探讨应用思维导图改变写作教学模式、提升学生写作能力的方法，具有理论和实践双重价值。教师应细化思维导图的应用模式，按照写人、写事、写景和想象作文四大专题，严格按照审题―选材―示范―构思与写作―修改与点评的过程，引导学生掌握思维导图的应用方法，促进学生有条理、创造性地进行书面表达。

关键词：小学写作思维导图选材

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现代信息技术在地理教学中的应用

新课程教学（电子版） 2022年第23期 143-145页

作者：余菊广东省廉江市第二中学

科技革命在不断的更新之中,教育领域的教学改革进程也在不断地加快,信息技术与学科教学之间的融合度,也在不断地提升,整体的课堂教学效率得以全面的增强。高中地理教师应潜心研究各种符合学生心理的教学模式,以新课标为契机,转变课堂教... 详细信息

科技革命在不断的更新之中,教育领域的教学改革进程也在不断地加快,信息技术与学科教学之间的融合度,也在不断地提升,整体的课堂教学效率得以全面的增强。高中地理教师应潜心研究各种符合学生心理的教学模式,以新课标为契机,转变课堂教学的方式,成功引入信息技术,凸显其独特的魅力,充分发挥其生动形象的特征和优势,营造活泼愉悦的课堂氛围,创设学生喜闻乐见的教学情境,从而促使学生更加积极地参与课堂活动,以达到提高课堂教学效果的目的。

关键词：信息技术高中地理教学运用

城市化、社会保障支出与城乡收入差距——来自中国省级面板数据的经验证据

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经济地理 2014年第3期34卷 79-84,120页

作者：余菊刘新重庆理工大学经济与贸易学院中国重庆400050

采用1997—2011年面板数据的变截距及变系数模型,对中国30个省市的城市化率、社会保障支出与城乡收入差距之间的关系进行实证分析。结果显示:就全国而言,城市化率、社会保障支出与城乡收入差距呈正相关;就地区而言,大部分地区城市化率... 详细信息

采用1997—2011年面板数据的变截距及变系数模型,对中国30个省市的城市化率、社会保障支出与城乡收入差距之间的关系进行实证分析。结果显示:就全国而言,城市化率、社会保障支出与城乡收入差距呈正相关;就地区而言,大部分地区城市化率的提高扩大了城乡收入差距,而半数以上的地区其社会保障支出对城乡收入差距的缩小有一定促进作用,但不同地区其影响呈现一定的差异性。其政策含义在于,可通过建立城市反哺农村机制和完善社会保障体系来缩小城乡收入差距,促进社会公平。

关键词：城乡收入差距社会保障支出城市化面板数据中国