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地方工科院校教学引导式项目设计与评价方法创新实践

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高等工程教育研究 2024年第2期 91-96页

作者：余玲彭必友西华大学材料科学与工程学院

项目制教学可以实现新工科“学科交叉、创新实践”的理念,与地方工科院校人才培养目标、教育服务地方经济的时代使命不谋而合,但教学过程中普遍存在教学活动同质化、教学目标不够清晰、学习效果评价流于形式、难以实现学科交叉等问题。... 详细信息

项目制教学可以实现新工科“学科交叉、创新实践”的理念,与地方工科院校人才培养目标、教育服务地方经济的时代使命不谋而合,但教学过程中普遍存在教学活动同质化、教学目标不够清晰、学习效果评价流于形式、难以实现学科交叉等问题。为有效解决这些问题,本文将传统工科进行数字化改造,建立跨度为多个学期的“理论—实践”数字化课程群综合引导式教学项目。从“课程群综合引导式项目—课程阶段项目—课堂微项目”自顶向下重构教学设计、创新教学方法和组织、开发评价标准及管理系统,构建“前后贯通、相互衔接、逐步进阶、学科交叉”引导式项目培养模式,开拓出符合高等教育发展规律、“新工科”建设发展要求及工科特色的人才培养路径,为地方工科院校新工科教学改革建设和高质量人才培养提供新思路。

关键词：地方工科院校数字化课程群引导式教学项目教学改革

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浅谈核心经验视角下幼儿园健康教育教学路径

国家通用语言文字教学与研究 2024年第3期 168-170页

作者：余玲咸阳职业技术学院

核心经验视角下,幼儿园健康教育强调通过实践、探索和个体参与来培养幼儿的健康意识、知识和习惯。这种基于经验的学习可以使幼儿更加深入地理解健康概念,提高他们的学习动机和参与度。因而探讨核心经验视角下幼儿园健康教育教学路径具... 详细信息

核心经验视角下,幼儿园健康教育强调通过实践、探索和个体参与来培养幼儿的健康意识、知识和习惯。这种基于经验的学习可以使幼儿更加深入地理解健康概念,提高他们的学习动机和参与度。因而探讨核心经验视角下幼儿园健康教育教学路径具有重要的现实意义。对此,文章通过分析核心经验相关概述以及幼儿园阶段的幼儿特征,研究幼儿园健康教育活动的开展现状,在此基础上探究核心经验视角下幼儿园健康教育教学路径,以期有效推动幼儿园健康教育质量的提升,从而为幼儿的健康成长带来保障。

关键词：核心经验幼儿园健康教育教学路径

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基于现代智能控制技术的图书馆服务形态展望

河南图书馆学刊 2024年第1期44卷 100-103页

作者：余玲广西科技大学图书馆广西柳州545006

智能控制作为一种重要的技术手段,不断推动图书馆服务形态的演变和创新,被广泛应用于图书馆资源管理、设备监管、空间建设、读者服务等方面。文章分析了智能控制技术在图书馆应用的现状及存在的不足,展望了未来图书馆的形态,以期为后续... 详细信息

智能控制作为一种重要的技术手段,不断推动图书馆服务形态的演变和创新,被广泛应用于图书馆资源管理、设备监管、空间建设、读者服务等方面。文章分析了智能控制技术在图书馆应用的现状及存在的不足,展望了未来图书馆的形态,以期为后续研究提供有价值的参考。

关键词：智能控制技术机械化与智能化图书馆服务形态

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草类植物种子学实验课大实验模式设计与实践

草业科学 2024年

作者：韩云华胡小文刘亚洁余玲王彦荣兰州大学草业科学实验教学中心/兰州大学草地农业科技学院

课程大实验教学模式可有效融合课程知识点，提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业重要的专业核心课，为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题，在课程大实验教学理论的指导下，兰州大学草类植物种子学... 详细信息

课程大实验教学模式可有效融合课程知识点，提升教学的系统性。草类植物种子学实验课是草业科学专业重要的专业核心课，为解决草类植物种子学实验课内容分散、系统性不强的问题，在课程大实验教学理论的指导下，兰州大学草类植物种子学实验教学团队从课程内容更新、教学方式革新、考核方式完善和教师能力提升等方面进行了调整和优化，取得了良好的教学效果，可作为类似实验课程的改革范例。

关键词：种子学实验课程大实验教学模式

基于英语学习活动观的小学英语语法教学探索——以译林版英语五年级上册Unit 5“What do they do?”为例

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教育界 2024年第21期 137-139页

作者：余玲江苏省无锡崇宁路实验小学

当前小学英语语法教学存在一定误区,部分教师过分突出和强调生硬的语法规律,忽视学生自主发现和探索的过程,导致学生习得语法的过程十分被动。为了让学生更好地感知语法知识,教师应该在英语学习活动观的引领下帮助学生构建语法知识脉络... 详细信息

当前小学英语语法教学存在一定误区,部分教师过分突出和强调生硬的语法规律,忽视学生自主发现和探索的过程,导致学生习得语法的过程十分被动。为了让学生更好地感知语法知识,教师应该在英语学习活动观的引领下帮助学生构建语法知识脉络,提升语言能力和思维品质,培养学生良好的语法意识。

关键词：新课标小学英语英语学习活动观语法教学

METTL3通过IGF2BP2依赖性方式参与m6A修饰调控HBV复制的机制

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陆军军医大学学报 2024年第5期46卷 442-449页

作者：余玲张自力曾蓉张节王鹏潘万龙川北医学院基础医学与法医学院四川南充637100 川北医学院附属医院老年科四川南充637100

目的探究胰岛素样生长因子2 mRNA结合蛋白2(insulin like growth factor 2 mRNA binding protein 2,IGF2BP2)协助甲基转移酶样3(methytransferase like 3,METTL3)通过N6-甲基腺苷(N6-methyladenosine,m6A)修饰调控HBV复制的分子机制。方法以HBV稳定复制细胞系HepG2.2.15及其亲本细胞HepG2为模型,斑点杂交分析m6A修饰水平,RT-qPCR和Western blot检测METTL3、IGF2BP2表达。生物信息学及免疫共沉淀分析METTL3与m6A阅读蛋白及其相互作用。将METTL3质粒、METTL3 siRNA和(或)IGF2BP2 siRNA转染至HepG2.2.15细胞,分别记为OE-METTL3、si-METTL3、si-IGF2BP2、OE-METTL3+si-IGF2BP2、si-METTL3+si-IGF2BP2、Control组;qPCR检测HBV DNA、HBV rcDNA、HBV cccDNA拷贝数,RT-qPCR或Western blot检测HBV pgRNA、METTL3、IGF2BP2表达。结果与HepG2细胞相比,在HepG2.2.15细胞中m6A修饰富集,METTL3、IGF2BP2表达水平升高(P<0.05)。与Control组相比,在OE-METTL3组中m6A修饰富集增强,IGF2BP2表达水平升高(P<0.05),HBV复制相关指标(HBV DNA、HBV rcDNA、HBV cccDNA、HBV pgRNA)升高(P<0.01);在si-METTL3组中则相反。生物信息学分析及免疫共沉淀显示METTL3与IGF2BP2为互作蛋白。与Control组相比,在si-IGF2BP2组中m6A修饰富集减弱,METTL3表达水平降低(P<0.01),HBV复制相关指标降低(P<0.01)。在OE-METTL3+si-IGF2BP2组中,HBV复制相关指标较OE-METTL3组降低(P<0.001)。在si-METTL3+si-IGF2BP2组中,HBV复制相关指标较si-METTL3组、si-IGF2BP2组降低(P<0.05)。结论METTL3依赖IGF2BP2富集m6A通过增强HBV rcDNA转化为cccDNA,进而增强pgRNA逆转录复制病毒。

关键词：甲基转移酶样3 胰岛素样生长因子2 mRNA结合蛋白2 N6-甲基腺苷乙型肝炎病毒

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向“数”借力,推动环保滤材行业质效双提升

信息化建设 2024年第3期 63-64页

作者：余玲燕浙江华基环保科技有限公司

伴随我国制造业转型升级步伐不断加快以及环保滤材行业市场竞争日渐激烈,环保滤材制造企业必须把握数字机遇,向“数”借力,充分发挥数字技术赋能效应,在实现自身高质量发展的同时,推动产业的变革发展随着全球对环境问题日益关注,以及各... 详细信息

伴随我国制造业转型升级步伐不断加快以及环保滤材行业市场竞争日渐激烈,环保滤材制造企业必须把握数字机遇,向“数”借力,充分发挥数字技术赋能效应,在实现自身高质量发展的同时,推动产业的变革发展随着全球对环境问题日益关注,以及各行各业绿色化转型步伐的不断加快,作为一个对环境保护和产业可持续发展有着直接影响的重要领域,环保滤材行业正逐渐成为世界各国关注的焦点,但其在快速发展的同时,也面临着巨大的压力与挑战。

关键词：制造业转型升级产业可持续发展滤材环境保护数字机遇行业市场竞争压力与挑战高质量发展

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桂枝汤加化燥药加减治疗口腔黏膜病的效果分析

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中国社区医师 2024年第14期40卷 88-90页

作者：余玲成都市青羊区新华少城社区卫生服务中心四川成都610000

目的:分析桂枝汤加化燥药加减治疗口腔黏膜病的效果。方法:选取2022年8月—2023年7月成都市青羊区新华少城社区卫生服务中心收治的口腔黏膜病患者93例作为研究对象,随机分为对照组(n=45)、观察组(n=48)。对照组采用常规西药治疗,观察组... 详细信息

目的:分析桂枝汤加化燥药加减治疗口腔黏膜病的效果。方法:选取2022年8月—2023年7月成都市青羊区新华少城社区卫生服务中心收治的口腔黏膜病患者93例作为研究对象,随机分为对照组(n=45)、观察组(n=48)。对照组采用常规西药治疗,观察组采用桂枝汤加化燥药加减治疗。比较两组中医证候积分、治疗效果、不良反应发生情况。结果:治疗前,两组中医证候积分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组中医证候积分低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组不良反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.032)。结论:桂枝汤加化燥药加减治疗口腔黏膜病的效果显著,可缓解患者临床症状,降低不良反应发生率。

关键词：口腔黏膜病桂枝汤化燥药

教育数字化背景下职业院校新形态教材开发研究与实践——以学前教育专业为例

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科教导刊 2024年第17期 33-35页

作者：余玲姚鑫咸阳职业技术学院陕西咸阳712000

现如今,数字化教学资源利用已成为推进教育现代化的重要途径。职业院校学前教育专业开发新形态的数字教科书不仅是提升教学质量的必然选择,也是适应信息化教育趋势的关键举措。文章以学前教育专业为例,在剖析教育数字化转型根本目标的... 详细信息

现如今,数字化教学资源利用已成为推进教育现代化的重要途径。职业院校学前教育专业开发新形态的数字教科书不仅是提升教学质量的必然选择,也是适应信息化教育趋势的关键举措。文章以学前教育专业为例,在剖析教育数字化转型根本目标的基础上,探索教育数字化背景下职业院校学前教育专业新形态教材开发的基本原则和具体路径,以推动教材的数字化革新。

关键词：教育数字化职业院校学前教育专业教材开发

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