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提高三角帆蚌育苗成活率的技术措施

江西农业科技 1990年第2期 39-39页

作者：余水金丁阳假万年县农业局万年县石镇水产场

在三角帆蚌人工繁殖育苗中,当钩介幼虫发育变态成稚蚌后,便从宿主鱼体脱落,转入营底栖生活,这时稚蚌个体很小,只有0.23～0.25毫米,摄食能力弱,食性范围窄,对底栖环境要求高,抵抗敌害能力差,不少单位采苗数量很多,但培育幼蚌很少,甚至全... 详细信息

在三角帆蚌人工繁殖育苗中,当钩介幼虫发育变态成稚蚌后,便从宿主鱼体脱落,转入营底栖生活,这时稚蚌个体很小,只有0.23～0.25毫米,摄食能力弱,食性范围窄,对底栖环境要求高,抵抗敌害能力差,不少单位采苗数量很多,但培育幼蚌很少,甚至全部死亡,因而幼蚌培育是三角帆蚌人工繁育的关键一环。万年县石镇水产场,自1980年人工繁殖三角帆蚌成功以来,经过十年育苗生产实践,在培育幼蚌方面已掌握一些经验,1989年该场采收稚蚌178万只,培育出2厘米以上的幼蚌129万只,成活率72.5％。现将石镇水产场培育幼蚌技术措施总结如下。

关键词：三角帆蚌水产石镇稚蚌

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含锌电炉粉尘钙化碳热还原焙烧实验

矿产综合利用 2024年第3期45卷 135-142,156页

作者：余水邱家用居殿春朱开琦陶雨倩毛瑞江苏科技大学冶金与材料工程学院江苏苏州215600 江苏沙钢钢铁研究院炼铁环境研究室江苏苏州215625

这是一篇冶金工程领域的论文。为强化含锌电炉粉尘中锌和铁资源的有效分离与回收,并降低碳还原剂消耗,提出以电炉粉尘制备高碱度炉料进行钙化碳热还原焙烧的思路和方法。采用热力学计算和实验研究相结合,分析电炉粉尘钙化碳热还原焙烧... 详细信息

这是一篇冶金工程领域的论文。为强化含锌电炉粉尘中锌和铁资源的有效分离与回收,并降低碳还原剂消耗,提出以电炉粉尘制备高碱度炉料进行钙化碳热还原焙烧的思路和方法。采用热力学计算和实验研究相结合,分析电炉粉尘钙化碳热还原焙烧过程中主要物相转变规律,探究其钙化碳热还原反应行为和路径。结果表明,当碳氧摩尔比nc/no<0.6和温度低于1000℃时,ZnFe_(2)O_(4)还原生成Fe_(0.85-x)Zn_(x)O,抑制锌的还原和挥发。而添加CaO均能将ZnFe_(2)O_(4)和Fe_(0.85-x)Zn_(x)O钙化生成Ca_(2)Fe_(2)O_(5),Ca_(2)Fe_(2)O_(5)会被进一步还原。当温度低于1100℃及nc/no<1.0时,含锌电炉粉尘钙化碳热还原焙烧反应路径为:ZnFe_(2)O_(4)+CaO→Ca_(2)Fe_(2)O_(5)+ZnO→Ca_(2)Fe_(2)O_(5)+Zn(g)和Fe_(0.85-x)Zn_(x)O+CaO→Ca_(2)Fe_(2)O_(5)+ZnO+FeO→Ca_(2)Fe_(2)O_(5)+Fe+Zn(g)。这两种反应均能促进锌的释放。在nc/no为0.4~1.2,焙烧温度为1000~1100℃,CaO能促进锌的挥发,钙化碳热还原焙烧nc/no=1.0时的脱锌率与碳热还原焙烧nc/no=1.2时接近,均在90%左右。因此,钙化碳热还原焙烧可降低碳还原剂消耗,节约能耗。

关键词：冶金工程电炉粉尘钙化碳热还原焙烧物相转变脱锌率资源化利用

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屠夫的悲剧

读写月报（高中版） 2004年第11期 25-25页

作者：于荣辉余水金

大雪过后的一个早上，空气冷到骨头里。秀才孤零零地在扫门前的雪，王屠夫在用刀刮肉砧上的碎渣子。

关键词：高中语文学生作文剧本

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中金公司不锈钢炼钢料的优化及管理实践

柳钢科技 2024年第2期 40-43,49页

作者：余水生文震中金公司检测计量中心

中金公司不锈钢炼钢厂有60tAOD炉3座、60tLF炉1座、1机2流连铸机,不锈钢炼钢用耐火材料的品种比较多,对生产影响比较大的耐火材料品种有AOD炉的镁钙砖、钢包精炼引流剂、中间包镁质材料及塞棒、板坏保护渣等。这些耐火材料品质问题易导... 详细信息

中金公司不锈钢炼钢厂有60tAOD炉3座、60tLF炉1座、1机2流连铸机,不锈钢炼钢用耐火材料的品种比较多,对生产影响比较大的耐火材料品种有AOD炉的镁钙砖、钢包精炼引流剂、中间包镁质材料及塞棒、板坏保护渣等。这些耐火材料品质问题易导致生产事故,比如:AOD炉穿炉熔融渣铁非正常外溢事故、精炼引流剂(铬质引流砂)不开浇断流事故、中间包侵蚀严重、结晶器清理渣圈渣条拉漏钢事故等,以上事故严重影响生产。因此,中金公司不锈钢炼钢组织实施提高耐火材料质量攻关,优化工艺,以防止类似事故的发生,本文做出总结。

关键词： AOD炉钢包精炼漏钢事故中间包引流剂保护渣 LF炉塞棒

移动轻应用技术赋能高校课堂教学的多元路径--以湖南省L高校为例

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大学（教学与教育） 2024年第6期 50-53页

作者：余水香石蕙湖南理工学院信息中心湖南岳阳414006 湖南理工学院教务处湖南岳阳414006

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合,移动终端设备日益普及,基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下,高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学,学生随时随地即可学习。移动学习... 详细信息

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合,移动终端设备日益普及,基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下,高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学,学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生提供一种在任何地方、任何时间、任何地点都可以进行学习的崭新体验,得到了广大大学生的普遍欢迎与响应。移动轻应用技术对高校课堂教学及学生信息素养的培养产生了深远影响。文章围绕高校课堂教学,分析了移动轻应用技术在实际中的应用模式,总结了有效路径,即借助移动轻应用技术可以实现全域教学、生态学习;创新教育内容;升级教学方法和优化教学改革,以期能切实实现高校课堂教学改革及优化的目标,真正提高高校课堂教学质量。

关键词：移动轻应用技术高校课堂教学教学场景技术赋能

移动轻应用技术赋能高校课堂教学的多元路径——以湖南省L高校为例

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大学 2024年第17期 50-53页

作者：余水香石蕙湖南理工学院信息中心湖南理工学院教务处

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合，移动终端设备日益普及，基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下，高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学，学生随时随地即可学习。移动... 详细信息

伴随计算机技术、网络技术和移动轻应用技术的快速发展及融合，移动终端设备日益普及，基于移动轻应用技术的新型课堂教学模式应运而生。在移动轻应用技术赋能下，高校课堂教学借助移动终端及先进技术教学，学生随时随地即可学习。移动学习为高效学生提供一种在任何地方、任何时间、任何地点都可以进行学习的崭新体验，得到了广大大学生的普遍欢迎与响应。移动轻应用技术对高校课堂教学及学生信息素养的培养产生了深远影响。文章围绕高校课堂教学，分析了移动轻应用技术在实际中的应用模式，总结了有效路径，即借助移动轻应用技术可以实现全域教学、生态学习；创新教育内容；升级教学方法和优化教学改革，以期能切实实现高校课堂教学改革及优化的目标，真正提高高校课堂教学质量。

关键词：移动轻应用技术高校课堂教学教学场景技术赋能

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全国港航科技创新网络结构特征及演化

交通运输系统工程与信息 2024年第1期24卷 24-34页

作者：金嘉晨殷明上海海事大学上海国际航运研究中心上海200080

为探究港航科技创新合作特征及其变化规律,本文采用2007—2021年港口和航海领域科技创新获奖项目数据,根据奖励类别和获奖等级确定主体间合作关系的质量权重,构建基于合作质量的全国港口和航海科技创新无向加权网络;选取平均度、平均加... 详细信息

为探究港航科技创新合作特征及其变化规律,本文采用2007—2021年港口和航海领域科技创新获奖项目数据,根据奖励类别和获奖等级确定主体间合作关系的质量权重,构建基于合作质量的全国港口和航海科技创新无向加权网络;选取平均度、平均加权度、网络密度、特征路径长度及聚集系数指标,分析网络整体结构特征;构建加权度数中心度-加权中介中心度平面,识别网络个体的总体发展、不同组织类型的网络角色以及网络的核心节点;最后,根据合作伙伴的数量、强度和空间分布,揭示主体间合作的时空分异特征。结果显示:全国港口和航海科技创新网络呈现网络规模扩大、网络密度减小、合作伙伴增多及合作质量提高的趋势,港口科技创新网络具有“小世界”效应,航海科技创新网络呈现层次结构特征。全国港口和航海科技创新网络均形成有明确权力中心的网络结构,创新主体的信息控制和桥接能力不强。科研机构和高校更容易成为网络权力中心,企业在港口科技创新网络中发挥主导作用,公共机构和政府部门在航海科技创新网络中更具有影响力,部委直属或国有背景的组织在网络中占据核心位置。全国港口和航海科技创新主体的伙伴数遵循幂律分布,港口科技创新主体形成强强联合和强弱互动的合作局面,航海科技创新主体趋向异配合作。港口科技创新主体的同城合作质量更高,航海科技创新主体的同城和跨城合作质量协同提高。

关键词：交通运输经济演化网络分析科技创新质量权重港航业

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盛积岗运用价值规律养鱼致富

科学养鱼 1991年第6期 4-4页

作者：万云辉余水金江西省万年县水产技术推广站江西省万年县水产技术推广站 335500

江西省万年县青云镇养鱼专业户盛积岗,自1986年开始承包本村小型水库养鱼,五年来,他养鱼年年盈利,共获利1.4万多元。周围的养鱼户反映,这几年由于养鱼生产资料上涨,一般都盈利微薄甚至亏本,而盛积岗养鱼却取得如此好的效益,主要经验为:

关键词：盛积养鱼鱼种苗种

社会主义先进文化融入小学数学主题活动的设计与实施

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小学教学研究 2024年第24期 9-11页

作者：谷诗新余水琴江苏省盐城市日月路小学

社会主义先进文化融入小学数学学习意义重大,符合学生的身心发展规律和现代社会对人才培养的要求,能培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力。以主题为中心,以先进文化中真实问题解决为驱动,以跨学科学习为形式,是社会主义先进文化... 详细信息

社会主义先进文化融入小学数学学习意义重大,符合学生的身心发展规律和现代社会对人才培养的要求,能培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力。以主题为中心,以先进文化中真实问题解决为驱动,以跨学科学习为形式,是社会主义先进文化融入小学数学主题学习的主要样态,融入社会主义先进文化的数学主题活动的设计一般以“选择主题—确定目标—整合知识—规划环节—成果评价”的路径展开。

关键词：社会主义先进文化主题活动跨学科学习

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