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服装工业制板

丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材

2009年

作者：余国兴

本书内容包括：服装工业纸样构成技术规定；工业纸样设计的人体体型规律；服装工业纸样设计原理与方法；服装工业纸样设计的风格保型；女装工业纸样设计实例分析；男装工业纸样设计实例分析等。

ISBN: (纸本)9787811115826

关键词：工业技术轻工业、手工业服装工业、制鞋工业

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服装工艺初级 1

丛书名：服装系列丛书

2005年

作者：余国兴

上海市职业能力考试院上海市服装设计专业职业资格考试用书:本书共分6章，内容包括：绪论、成衣基础工艺、缝制工艺、缝纫原理、熨烫工艺、生产技术文件。

ISBN: (纸本)7810389564

关键词：工业技术轻工业、手工业服装工业、制鞋工业

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服装基础工艺

2008年

作者：余国兴

本书内容主要分为五大模块，分别是：基础知识、缝制工艺、缝纫原理、熨烫定形工艺、生产技术安件。

ISBN: (纸本)7811113139

本书内容主要分为五大模块，分别是：基础知识、缝制工艺、缝纫原理、熨烫定形工艺、生产技术安件。

关键词：工业技术轻工业、手工业服装工业、制鞋工业

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平面多轮廓加工路径优化模型及其近似算法

西安交通大学学报 2004年第1期38卷 39-42页

作者：余国兴丁玉成李涤尘西安交通大学机械工程学院

应用一种节点可变的广义旅行商问题,为平面多轮廓加工路径优化问题建模.针对在分层实体制造中,轮廓加工路径的优化必须实时进行、优化计算时间必须小于因路径缩短而节省的加工时间的要求,以及每层加工的轮廓数量通常少于102、每条轮廓... 详细信息

应用一种节点可变的广义旅行商问题,为平面多轮廓加工路径优化问题建模.针对在分层实体制造中,轮廓加工路径的优化必须实时进行、优化计算时间必须小于因路径缩短而节省的加工时间的要求,以及每层加工的轮廓数量通常少于102、每条轮廓的节点数可能为103的特点,提出一种先用时间复杂度为O(n2)的最近邻算法,求轮廓原始起点集合的旅行商问题解,然后在O(n)时间内改变每条轮廓的起点,进一步缩短路径长度的2步优化近似算法,从而兼顾了轮廓加工特点和算法实时性的要求.实验统计表明,该算法对路径的优化程度比仅按传统旅行商问题处理时提高了10%以上,且运行时间不超过0 1s.

关键词：轮廓加工路径优化旅行商问题分层实体制造

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女装结构设计与应用

2001年

作者：余国兴

本书内容从服装结构设计的基本概念着手，以中国女性人体特征为主，较详细地介绍女装原型及其变化和各种领型的变化、各种袖子的变化以及女装结构设计的综合应用。

ISBN: (纸本)7810383736

关键词：女服结构设计

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服装工艺中级 1

丛书名：服装系列丛书

2005年

作者：余国兴

上海市职业能力考试院上海市服装设计专业职业资格考试用书:本书分七个知识模块，包括成衣生产的准备；缝制工艺；缝制原理；慰烫定型工艺；成品质量检验；整理、包装和储运；生产技术文件。每个模块中又分掌握、熟悉和了解知识点，毎... 详细信息

ISBN: (纸本)7810389823

上海市职业能力考试院上海市服装设计专业职业资格考试用书:本书分七个知识模块，包括成衣生产的准备；缝制工艺；缝制原理；慰烫定型工艺；成品质量检验；整理、包装和储运；生产技术文件。每个模块中又分掌握、熟悉和了解知识点，毎章后附有思考练习题，书后附有模拟考试题。

关键词：工业技术轻工业、手工业服装工业、制鞋工业

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服装工艺基础第2版

丛书名：纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材

2011年

作者：余国兴

本书主要介绍了成衣工艺的发展过程及现代化成衣工艺的发展方向、前景，以及服装名词术语，以图文并茂的形式讲解了常用手工艺、装饰手工艺、缝纫工艺、缝纫原理、熨烫定刑工艺、生产技术等。

ISBN: (纸本)9787811119121

关键词：工业技术轻工业、手工业服装工业、制鞋工业

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新时代立德树人的定位、内涵与实践

中学政治教学参考 2019年第33期 65-68页

作者：余国兴广东交通职业技术学院

从新时代立德树人教育的认识定位与辩证逻辑、时代内涵与目标要求、实践要旨与重点任务等方面,阐述了新时代进行中国特色教育中立德树人的意义与目标。同时,概述了其现实意义,进而研究了如何实现和落实立德树人,随后从立德的根本要求和... 详细信息

从新时代立德树人教育的认识定位与辩证逻辑、时代内涵与目标要求、实践要旨与重点任务等方面,阐述了新时代进行中国特色教育中立德树人的意义与目标。同时,概述了其现实意义,进而研究了如何实现和落实立德树人,随后从立德的根本要求和实现民族复兴等方面探究了立德教育的重要性。最后,从立德教育的具体措施等方面总结新时代立德树人教育的价值、内涵与落实措施,以期为新时代的教育事业指明方向,培养真正合格的社会主义事业的建设者和民族复兴的承担者。

关键词：立德树人教育改革民族复兴

L2写作动态评估中同伴中介干预和教师中介干预比较研究

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外语界 2013年第3期 77-86页

作者：孔文李敦东余国兴常州大学江苏常州213164 University of Bristol BristolUK

本研究调查比较了L2写作动态评估中同伴中介干预和教师中介干预的过程和效果。研究结果表明:(1)在话题种类上,同伴互动过程中主要讨论语言运用方面的话题,师生互动过程中主要讨论思想内容方面的话题;(2)在提示策略上,教师比同伴指导者... 详细信息

本研究调查比较了L2写作动态评估中同伴中介干预和教师中介干预的过程和效果。研究结果表明:(1)在话题种类上,同伴互动过程中主要讨论语言运用方面的话题,师生互动过程中主要讨论思想内容方面的话题;(2)在提示策略上,教师比同伴指导者更多地使用渐进提示策略来探索学习者的最近发展区并为其完成任务提供帮助;(3)在对作文质量的影响上,两种干预总体上都发挥了积极作用。具体而言,对词汇复杂度方面,教师干预的效果比同伴干预更为显著;对语言准确度和作文总分方面,两种干预都起到了有效的提高作用;对语法复杂度和语言流利度方面,两种干预的效果并不显著。

关键词：二语写作动态评估同伴中介干预教师中介干预