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检索条件"作者=余修霞"
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驯雨师[组诗]
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诗潮 2022年 第5期 38-39页
作者: 余修霞
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基于5E教学模式的中级汉语综合课《百年好合》教学设计
基于5E教学模式的中级汉语综合课《百年好合》教学设计
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作者: 修霞 安阳师范学院
学位级别:硕士
教学设计是对课堂教学进行细致策划的过程。优秀的教学设计有助于激发学生学习的动力,促使他们自发地吸收知识,进而提升学习效果,是学生学习过程中的催化剂。汉语综合课作为专门用来培养二语学习者听说读写能力的语言基础课,是一门综合... 详细信息
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无限、有限的隔离与和解——浅析李元胜诗歌中的隔离感与和解意识
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星星 2019年 第2期 38-44页
作者: 余修霞
尼采认为:"生活是一面镜子,我们努力追求的第一件事,就是从中辨认出自己"。李元胜的部分诗歌,试图从生活的无限中辨认自我的有限。二者经过互换,生活定格于诗意的某个瞬间,自我升华成无限的集合体,最终达到和解。辨认自我的起因常常是... 详细信息
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走山路,有了初潮
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诗探索 2021年 第2期 173-174页
作者: 余修霞
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数帆船
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山东文学 2020年 第3期 114-115页
作者: 余修霞
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已是到了下雨的年纪(外一首)
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诗刊 2018年 第19期 70-71页
作者: 余修霞
雨已经成了我的年纪从岁月的高处落到低处。
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大柳的夜晚(外一首)
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诗探索 2020年 第6期 132-133页
作者: 余修霞
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互联网晕开1300年水墨暗香(外一首)
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诗选刊 2017年 第1期 74-75页
作者: 余修霞
1 还没松开手机,爱情就从西栅落下 月光拐过东栅雕花的木廊 大运河畔,青春长满苔藓 茅盾和木心,透过桨声灯影喊我 我转过身,林家铺子一身水墨装扮 无人的花船,载着燕雀的情歌
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隋英军的意象对话艺术之雨
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岁月(原创) 2020年 第6期 6-7页
作者: 余修霞 不详
诗人与意象的关系,类似于情感与自我的关系,如尼采所说“对于我所关心的人,我祝愿他们受苦受难、孤寂凄凉、疾病缠身、受尽虐待、备尝屈辱——我希望他们不得幸免于以下的体验:深刻的自轻自贱、缺乏自信的折磨、一败涂地的悲惨境地。”... 详细信息
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走山路,有了初潮
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诗探索 2018年 第2期 152-153页
作者: 余修霞
郧庙路那时还没名字石子路沿鄂西北群山打转一会儿上坡。
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