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检索条件"作者=佘秋红"
912164 条 记 录,以下是1-10 订阅
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农村商业银行成本管理思路探究
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中国经贸 2023年 第19期 37-39页
作者: 佘秋红 贵州遵义农村商业银行股份有限公司
在经济水平不断提升的背景下,农村商业银行逐渐受到社会的广泛关注,在金融管理体系当中占据了至关重要的位置。成本管理是农村商业银行的重要管理工作,有利于实现农村经济的可持续发展。在当前的市场背景下,农村商业银行的成本管理取得... 详细信息
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宁夏沿黄城市带植被覆盖度时空变化及驱动力分析
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环境科学 2024年
作者: 沈爱 石云 赵娜 张风 何洪源 吴涛 马益婷 王彤 宁夏大学地理科学与规划学院 宁夏贺兰山国家级自然保护区管理局 银川市银西生态防护林管护中心 宁夏大学农学院
宁夏沿黄城市带位于黄河中上游,是宁夏的人口和经济中心,定量分析该区域植被覆盖度(FVC)的时空分布特征及其驱动因子,对于推动黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设具有重要意义。利用Landsat系列卫星遥感数据,基于像元二分模型... 详细信息
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说不尽的铁源
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人民音乐 2024年 第3期 4-10页
作者: 晓丹 不详 沈阳音乐学院音乐科技系
题记在白山黑水音乐的星空中,闪耀着许多伟大的名字:安波、马可、劫夫、卢肃、刘炽、秦咏诚……和他们一样,铁源闪耀着自己的光芒。作为当代最具影响力的军旅歌曲大家,铁源的创作有种朴素的情怀,有人间烟火的真实感和人情味道,音乐充满... 详细信息
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对置端曲面齿轮柱塞泵动态特性仿真研究
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机床与液压 2024年 第7期52卷 129-133页
作者: 周凯 张奕 桂林理工大学机械与控制工程学院 广西桂林541004
为了研究对置端曲面齿轮柱塞泵参数对泵动态特性的影响,根据端曲面齿轮柱塞泵工作原理,推导柱塞运动方程。利用Adams与AMESim软件建立对置端曲面齿轮柱塞泵联合仿真模型,通过联合仿真得到不同转速与偏心率下的柱塞泵出口流量与压力的相... 详细信息
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幼儿园教育活动的德育渗透
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教育界 2024年 第18期 113-115页
作者: 江苏省南通市如东县河口镇景安幼儿园
在幼儿园教育活动中渗透德育,有利于幼儿形成良好的道德品质,发展社会领域能力。文章讨论了幼儿教师在渗透德育时应当遵循的生活化、递进性和启发性原则,然后分析了在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的活动中,借助游戏、故事、... 详细信息
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让课堂小结成为数学课的点睛之笔
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山西教育(教学) 2024年 第5期 19-20页
作者: 江苏省江阴市祝塘中心小学
课堂小结是小学数学课堂中不可或缺的重要环节,完整而高效的课堂小结,不仅能帮助学生梳理、归纳所学,构建清晰、完善的知识脉络,还能在新旧知识间搭建桥梁,起到承上启下、以思促学的作用,最终使学生达到融会贯通的学习效果。因此...
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高速永磁电机新型磁性复合材料弹性模量预测
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电工技术学报 2024年
作者: 王天煜 杨璐铭 白斌 张岳 山东大学电气工程学院 沈阳玉衡科技有限公司 上海电子信息职业技术学院机械与能源工程学院 沈阳工程学院机械学院
一种新型粉块层级转子结构可有效提高高速永磁电机转子强度。为了准确分析新型复合转子结构强度,需要准确预测转子复合磁性材料的力学性能。本文将新型磁粉胶膜复合材料看作由磁粉颗粒、界面和基体组成的三相复合材料,首先基于蒙特卡... 详细信息
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基于随机森林算法的贺兰山东麓洪积扇微地形分类研究
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第四纪研究 2024年
作者: 石云 沈爱 马益婷 梁咏亮 李晓娟 董军 赵娜 王彤 张风 郭瑞 宁夏大学地理科学与规划学院 宁夏大学林业与草业学院 宁夏贺兰山国家级自然保护区管理局 银川市勘察测绘院 银川市银西生态防护林管护中心
微地形影响水热分布,形成不同的表面砾石、灌木,草本等组成分布特征,提取洪积扇微地形,构建洪积扇区微地形数字分类体系,可以为洪积扇地区土壤水热空间异质性,植物群落的空间分布,水源涵养能力,土地利用分析提供依据。本研究以贺兰山东... 详细信息
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蓝环水母无性繁殖过程及形态变化观察
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热带海洋学报 2024年
作者: 郝燕霞 赵雨轩 邓丽 张瑞雪 王淑 集美大学水产学院 观赏水族福建省高校工程研究中心 农业部东海海水健康养殖重点实验室
本文以蓝环水母(Phyllorhiza sp.)为研究对象,观察其自由游泳胞芽形态及附着变态为水螅体、水螅体横裂产生碟状体以及碟状体变态发育成水母体的过程。蓝环水母水螅体具有出芽生殖和横裂生殖两种无性繁殖方式。水螅体可在实验室长期保存,... 详细信息
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整体把握内容 逐步感悟本质——“圆的认识”教学实录与评析
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小学数学教育 2024年 第10期 65-67页
作者: 黄伟星 江苏省江阴市祝塘中心小学 江苏省无锡市教育科学研究院
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第85~87页的例1、例2和“练一练”,练习十三第1~3题。教学目标:1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征,知道圆的圆心、半径和直径的含义,会用圆规画指定...
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