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习近平关于高校思想政治工作重要论述的发展过程及基本观点探析

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思想政治教育研究 2020年第2期36卷 7-12页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,习近平总书记围绕高校思想政治工作发表一系列重要讲话,习近平总书记关于高校思想政治工作的思想观点有一个不断深化发展过程,在全国高校思想政治工作会议后,习近... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,习近平总书记围绕高校思想政治工作发表一系列重要讲话,习近平总书记关于高校思想政治工作的思想观点有一个不断深化发展过程,在全国高校思想政治工作会议后,习近平总书记集中就高校思想政治工作发表讲话,涉及高校思想政治工作地位与作用、基本原则、根本任务、核心理念、运行模式、途径方法、领导管理和队伍建设等,形成系统完整关于高校思想政治工作的思想观点,之后,在北京大学师生座谈会上的重要讲话,在全国教育工作会议上重要讲话,在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,又作了进一步深化和发展。习近平总书记关于高校思想政治工作的系列讲话,进一步提升了高校思想政治工作地位和作用、深化高校思想政治工作内涵、构建新的高校思想政治工作模式、扩大了高校思想政治工作力量,具有重要的理论和实践价值。

关键词：习近平高校思想政治工作基本观点发展

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大学生人生社会问题的心理咨询模式

当代青年研究 2006年第10期 12-17页

作者：佘双好武汉大学政治与公共管理学院

与改革开放以前出生的大学生相比,当代大学生人生价值观念发生了巨大深刻的变化,当代大学生人生价值观念发展特点使他们容易出现一些人生社会心理问题,比如,政治心态上的迷茫、理想信念的模糊、生活及生存的无意义和无价值感、价值观念... 详细信息

与改革开放以前出生的大学生相比,当代大学生人生价值观念发生了巨大深刻的变化,当代大学生人生价值观念发展特点使他们容易出现一些人生社会心理问题,比如,政治心态上的迷茫、理想信念的模糊、生活及生存的无意义和无价值感、价值观念的矛盾冲突和思维方式的自我中心主义倾向,造成这些人生社会问题的原因既有大学生个体成长的问题,也有社会环境的病理性因素,因此干预和处置的方式也应是综合的,应积极探讨一种针对大学生人生社会心理问题进行咨询的心理咨询模式。

关键词：人生社会问题心理咨询模式

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雷锋精神与志愿服务:历久弥新的精神价值

学校党建与思想教育 2012年第4期 16-19页

作者：佘双好倪素香武汉大学马克思主义学院武汉大学马克思主义学院思想政治教育系

今年是雷锋同志因公殉职50周年,也是毛泽东题写"向雷锋同志学习"49周年。2012年3月2日,中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》,全国各地也开展了学习雷锋精神的系列活动。为了主动回应社会需求,围绕社会关注的热点问题... 详细信息

今年是雷锋同志因公殉职50周年,也是毛泽东题写"向雷锋同志学习"49周年。2012年3月2日,中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》,全国各地也开展了学习雷锋精神的系列活动。为了主动回应社会需求,围绕社会关注的热点问题,发挥咨政育人作用,近日,武汉大学马克思主义学院思想政治教育和发展与教育心理学两个学科点联合举办了一场题为"雷锋精神与志愿服务"的学术沙龙。对新时期应如何理解和阐释雷锋精神,如何继承和弘扬雷锋精神,如何实践和践行雷锋精神进行了深入讨论。现将沙龙中的观点进行整理。

关键词：雷锋精神志愿服务精神价值中共中央办公厅马克思主义学院思想政治教育学术沙龙学雷锋活动

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论课内教育与课外教育紧密结合

高校理论战线 2010年第8期 24-27页

作者：佘双好武汉大学政治与公共管理学院 430072

课内教育是指师生在课堂内通过教师的教和学生的学所进行的教育活动。课外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。在科学把握课内教育与课外教育特点的基础上把二者紧密结合起来,是... 详细信息

课内教育是指师生在课堂内通过教师的教和学生的学所进行的教育活动。课外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。在科学把握课内教育与课外教育特点的基础上把二者紧密结合起来,是提高大学生思想政治教育实效性的重要途径之一。

关键词：课外教育课内教育教育活动教育实效性大学生课程标准课程计划教育特点

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论新时代思想政治教育发展的新使命

思想理论教育 2018年第5期 46-51页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

党的十九大报告虽然没有专门、直接论述思想政治教育,但相关论述进一步提升了思想政治教育的地位和作用,深化了思想政治教育内容,拓展了思想政治教育作用领域,对新时代思想政治教育研究提出了明确任务和要求。思想政治教育学科应按照党... 详细信息

党的十九大报告虽然没有专门、直接论述思想政治教育,但相关论述进一步提升了思想政治教育的地位和作用,深化了思想政治教育内容,拓展了思想政治教育作用领域,对新时代思想政治教育研究提出了明确任务和要求。思想政治教育学科应按照党的十九大精神要求,提升对思想政治教育地位的认识,深化思想政治教育核心概念,拓展思想政治教育作用领域,构建新时代思想政治教育学。

关键词：党的十九大新时代思想政治教育思想政治教育学

加强思想政治理论课程建设提升思想政治理论课程主导性

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学校党建与思想教育 2005年第6期 23-25页

作者：佘双好武汉大学政治与公共管理学院

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出：“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。”十分明确地对思想政治理论课程的性质、地位和作用进行了科学定位，为思想政治... 详细信息

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出：“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。”十分明确地对思想政治理论课程的性质、地位和作用进行了科学定位，为思想政治理论课程建设奠定了坚实的政策基础。本文试就如何充分发挥思想政治理论课程在大学生思想政治教育中的主渠道作用，正确认识主渠道与其他渠道的辩证关系，提升思想政治理论课程主导性等问题谈一些个人观点。

关键词：政治理论课程课程建设大学生思想政治教育主导性思想政治理论课中共中央国务院提升地位和作用主渠道作用高等学校《意见》科学定位政策基础辩证关系

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关于思想政治教育学科发展的战略思考

学校党建与思想教育 2014年第12期 7-11页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院

思想政治教育学科是改革开放以后在教育主管部门强力推动下,充分发挥广大思想政治教育研究者积极性主动性,遵循学科建设的一般规律和思想政治教育学科特殊规律形成的具有中国特色的学科。改革开放以来,思想政治教育学科取得了长足发展,... 详细信息

思想政治教育学科是改革开放以后在教育主管部门强力推动下,充分发挥广大思想政治教育研究者积极性主动性,遵循学科建设的一般规律和思想政治教育学科特殊规律形成的具有中国特色的学科。改革开放以来,思想政治教育学科取得了长足发展,思想政治教育学科内涵不断加深,领域日益拓展,功能日益加强,学科水平日益提高,为进一步健康发展奠定了坚实的基础。在新的历史条件下,思想政治教育学科应实现从依附性发展向自主发展、从依托式发展向独立发展、从外延式发展向内涵式发展、从内向性发展向外向性拓展、从单一功能发展向多元功能发展的转变。

关键词：思想政治教育学科发展范式发展战略

思想政治教育专业发展的一个“曲折”引发的思考

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学校党建与思想教育 2014年第9期 7-11页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院

思想政治教育学科专业自创立以来取得了突飞猛进的发展,但思想政治教育学科专业发展并不是一帆风顺的,在发展过程中也出现过曲折。思想政治教育学科专业的曲折发展既给思想政治教育学科带来消极影响和强烈冲击,但也进一步夯实了思想政... 详细信息

思想政治教育学科专业自创立以来取得了突飞猛进的发展,但思想政治教育学科专业发展并不是一帆风顺的,在发展过程中也出现过曲折。思想政治教育学科专业的曲折发展既给思想政治教育学科带来消极影响和强烈冲击,但也进一步夯实了思想政治教育学科的马克思主义理论基础,拓宽了思想政治教育学科的服务领域,并积累了思想政治教育学科建设的经验。思想政治教育学科发展应进一步总结学科建设这段曲折发展历史的经验,坚守思想政治教育学科建设的基本立场,保持思想政治教育学科建设的开放性,深化拓展思想政治教育学科发展的内涵和领域,促进思想政治教育学科专业持续健康发展。

关键词：思想政治教育学科专业历史发展曲折