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“思想道德修养与法律基础”课教学贯彻十八大精神的几个问题

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思想理论教育 2013年第7期 37-42页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

在"思想道德修养与法律基础"课中贯彻十八大精神是当前和今后相当长一段时期内课程建设的重要任务。"基础"课需要在深入贯彻落实科学发展观、中国特色社会主义理想信念、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观、爱国主义教育、公民... 详细信息

在"思想道德修养与法律基础"课中贯彻十八大精神是当前和今后相当长一段时期内课程建设的重要任务。"基础"课需要在深入贯彻落实科学发展观、中国特色社会主义理想信念、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观、爱国主义教育、公民道德素质教育、社会主义生态文明建设、依法治国和中国共产党的青年观等八个方面深入贯彻十八大精神。在"基础"课中贯彻十八大精神,应注意处理好十八大精神实质与具体知识内容、新内容与课程知识结构、本门课程与其他课程、课程知识与学生内在素质的关系。

关键词： “思想道德修养与法律基础”课十八大精神教学要点

关于马克思主义理论学科创新性人才培养的思考

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学校党建与思想教育 2016年第9期 38-45页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院全国高校马克思主义理论学科研究会

马克思主义理论学科是我国新近增设的哲学社会科学新型学科,其创新性人才培养具有特殊性。从马克思主义理论学科的特征和发展要求来看,遵循马克思主义理论学科发展规律进行人才培养本身就是对进行创新性人才培养模式的探讨。马克思主义... 详细信息

马克思主义理论学科是我国新近增设的哲学社会科学新型学科,其创新性人才培养具有特殊性。从马克思主义理论学科的特征和发展要求来看,遵循马克思主义理论学科发展规律进行人才培养本身就是对进行创新性人才培养模式的探讨。马克思主义理论一级学科建立以来,在创新性人才培养方面取得的了长足进步,但也存在着明显的问题,如学科分划不够清晰,学科招生研究方向、课程设置以及研究生论文选题与马克思主义理论学科相关度有待进一步提升,学科导师的研究方向和研究能力及水平有待提高等。针对上述人才培养现状,马克思主义理论学科创新性人才培养最迫切的任务是着力于学科基础建设,充分发挥学科在马克思主义人才培养中的基础性作用,优化马克思主义理论学科生源结构,加强马克思主义理论学科人才培养规范和制度建设,实现导师的专业转化,提升导师的能力和素质,培养符合马克思主义理论学科特点的创新性人才。

关键词：马克思主义理论人才培养创新

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青少年思想道德现状及发展特点的实证研究

思想理论教育导刊 2010年第5期 54-60页

作者：佘双好武汉大学政治与公共管理学院湖北武汉430072

通过三次大范围实证调查,对当代青少年思想观念、道德观念、政治观念状况及特点进行了较为系统的分析,结果表明,在改革开放社会主义现代化建设新的历史条件下,青少年思想道德观念发生了深刻变化,呈现出一些新的特点,青少年思想道德变化... 详细信息

通过三次大范围实证调查,对当代青少年思想观念、道德观念、政治观念状况及特点进行了较为系统的分析,结果表明,在改革开放社会主义现代化建设新的历史条件下,青少年思想道德观念发生了深刻变化,呈现出一些新的特点,青少年思想道德变化新特点对思想道德建设提出了新的要求。

关键词：青少年思想观念道德观念政治观念

改革开放以来思想政治教育学科发展的回溯与展望

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社会科学辑刊 2024年第3期 69-75页

作者：佘双好武汉大学马克思主义学院

改革开放以来,思想政治教育学科从概念生成到形成科学,再到建立专业学科,实现了里程碑式跨越。思想政治教育专业学科40年发展的重大成就可以概括为四个方面:一是形塑了思想政治教育概念;二是构建了思想政治教育科学;三是建立了思想政治... 详细信息

改革开放以来,思想政治教育学科从概念生成到形成科学,再到建立专业学科,实现了里程碑式跨越。思想政治教育专业学科40年发展的重大成就可以概括为四个方面:一是形塑了思想政治教育概念;二是构建了思想政治教育科学;三是建立了思想政治教育学科体系;四是培育了思想政治教育学科力量。思想政治教育学科发展过程也存在着科学性与人文性的问题、理论与实践的问题、专业发展与学科发展问题以及全员化与专业化的问题。新时代新征程思想政治教育学科发展要进一步明确思想政治教育的学科属性,强化思想政治教育实践基础,聚焦新时代新征程思想政治教育问题,推动思想政治教育学科范式变革。

关键词：改革开放思想政治教育学科全员性与专门化学科范式转变

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思想政治教育的科学研究现状、特点及发展趋势探析

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思想理论教育导刊 2009年第10期 83-89页

作者：佘双好武汉大学政治与公共管理学院湖北武汉430072

通过对思想政治教育第一批学者研究方法的个案研究、《思想教育研究》杂志15年发表论文和中国学术期刊网发表的思想政治教育的"研究"论文的文献计量学研究,可以描述出思想政治教育研究的现状,总结出思想政治教育研究的经验思辨性特点以... 详细信息

通过对思想政治教育第一批学者研究方法的个案研究、《思想教育研究》杂志15年发表论文和中国学术期刊网发表的思想政治教育的"研究"论文的文献计量学研究,可以描述出思想政治教育研究的现状,总结出思想政治教育研究的经验思辨性特点以及实证研究和多学科研究的不足,反映思想政治教育研究中思辨研究与实证研究并重,传统研究、量化研究与质性研究相整合,对象研究、实务研究与自身研究相统一以及学术研究与行动研究相结合的发展要求。

关键词：思想政治教育科学研究现状特点发展