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论转型期我国大学生的情感教育

论转型期我国大学生的情感教育

作者：何雅敏华东师范大学

学位级别：硕士

情感教育作为完整教育的重要组成部分,是一种能够以自身特有的价值完善人性、宏扬个体主体性和挖掘生命意义的教育,是使受学生不断建立与社会、他人、包括自身的适当关系,并从中获得情趣、形成积极的人生倾向的教育,从社会价值来看,也... 详细信息

情感教育作为完整教育的重要组成部分,是一种能够以自身特有的价值完善人性、宏扬个体主体性和挖掘生命意义的教育,是使受学生不断建立与社会、他人、包括自身的适当关系,并从中获得情趣、形成积极的人生倾向的教育,从社会价值来看,也是促进大学生个体的社会化以及社会生产力的发展。以上述视角来分析,情感教育在高校教育中理当具有特殊作用。当前,我国社会处于转型期,在经济全球化、思想多元化等冲击下,大学生的思想观念、价值理念、人生追求等都发生着一定的变化,大学生在情感方面也出现了诸多问题。而由于高校对自身定位以及教育目标的片面理解,在整个大学阶段,高校往往片面强调智育的提升,而忽视了对大学生健康情感的培育,致使大学生人际交往紧张、同情心缺乏、心理脆弱、抗挫折能力差等现象屡见不鲜。大学生情感教育是大学生教育的重要组成部分,但是我国大学生情感教育本身存在诸多问题,本论文探讨的是在转型期大背景下把握转型期大学生情感的现状和特点,分析当前大学生情感教育的问题和不足,探讨如何使大学生的情感教育发挥积极作用,帮助大学生体验情感、认识情感、调控情感、提升生命质量。本论文主体分为四个部分：第一部分主要介绍了转型期境遇下的我国大学生情感现状及其主要原因。在转型期的社会大背景下,出现了一部分大学生生命意识淡漠、感恩之心缺乏、人际交往差等现象。论文分析了造成此种现象的原因,包括社会环境对大学生情感的影响、不良文化对大学生情感的冲击、网络的虚拟性导致人与人的沟通虚拟化,人际情感疏远、高校情感教育的缺位、家庭情感教育的缺位等有关。第二部分主要阐述了大学生情感教育的涵义、理论依据、主要内容和情感教育特点。大学生情感教育是教育者根据大学生的独特的情感需求,通过有目的、有计划的教育活动,引导和帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,提高审美能力和情趣,增加情感知识,提高情感表达能力、自控能力和互动能力,形成健全的人格,促进个体的全面发展的过程。情感教育以马克思主义的人本主义哲学、马斯洛的需要层次的心理学理论、师生平等的教育理论等为依据,而马克思主义的人本主义哲学是大学生情感教育的理论基石。大学生情感教育内容包括理智感、道德感和审美感等社会情感,符合社会要求的道德情感、处理实际情感问题的理性方法、能与他人与社会产生共鸣的情感体验,正确的情感认知、正确的价值取向、高尚的审美情趣、合理的情感需求等。大学生情感教育则具有导向性,驱动性,灵活性等特点,进行大学生情感教育要构建合理的情感教育内容体系,以情感体验教育为基础,以自控教育为核心,以互动教育为重点。第三部分主要对当前我国大学生情感教育存在的不足、以及实际情感教育的着力点和原则进行阐述。当前,处于转型期的大学生情感教育存在诸多缺陷,如大学生情感教育缺乏完整性、系统性;大学生情感教育内容简单化;大学生情感教育方式单一化。论文提出我们在实施情感教育过程中应该把握以情入手,以情育情;以需要为核心,以知为基础;强化体验育情,以美育升华情感等原则。本论文提出进行大学生情感教育应把着力点放在大学生的体验教育上,只有让学生亲自体验,才能感受到情感的真实性,加深对情感的认识,提升审美能力和情趣。第四部分,对加强大学生情感教育的路径进行了探讨。加强大学生情感教育是一项系统工程,必须动员各方面的力量,整合各方面的资源,构筑由学校、家庭、社会共同参与的“三位一体”的情感教育体系,只有三者充分发挥作用、密切配合,才能形成强大的情感教育合力。论文提出高校的大学生情感教育渠道主要从加强大学生管理工作的情感管理、教育者以师爱与人格魅力育情、营造优雅的美育人文环境、开设专门的情感教育课程、注重情感体验与情感提升教育等六个方面入手;要发挥家庭对大学生情感教育的作用;要探讨如何利用社会的有效资源,通过开展丰富多彩的生活实践活动,寓情感教育于社会生活之中。

关键词：转型期大学生情感教育

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提高教师培养学生高阶思维能力的研修策略

中国农村教育 2021年第2期 62-64页

作者：何雅敏浙江省长兴县林城镇中心小学

《通过设计来理解》(Understanding by Design)-书的作者G.W1ggins(1998)指出,真实的教育是由思维习惯和高级思维技能构成的。高阶思维简单说就是分析、综合、创新的能力,现阶段主要是从中学开始的。而思维能力的培养不是一蹴而就人的,... 详细信息

《通过设计来理解》(Understanding by Design)-书的作者G.W1ggins(1998)指出,真实的教育是由思维习惯和高级思维技能构成的。高阶思维简单说就是分析、综合、创新的能力,现阶段主要是从中学开始的。而思维能力的培养不是一蹴而就人的,应该从小学开始。

关键词：高阶思维教师培养思维能力的培养高级思维技能创新的能力思维习惯

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动起来更精彩——初中语文高效课堂探讨

中学课程辅导(教师通讯) 2013年第3期 65-66页

作者：何雅敏浙江省诸暨市店口镇第二中学

语文公开课中小品表演激活了课堂,引发对高效课堂的思考与探索。衡量一个课堂是否高效,以下几个因素至关重要:学生参与的热情;课堂形式的多样性;课堂完成的效率;课堂向课外延伸。而在课堂中引入学生的表演,让课堂成为学生表演的舞台,能... 详细信息

语文公开课中小品表演激活了课堂,引发对高效课堂的思考与探索。衡量一个课堂是否高效,以下几个因素至关重要:学生参与的热情;课堂形式的多样性;课堂完成的效率;课堂向课外延伸。而在课堂中引入学生的表演,让课堂成为学生表演的舞台,能够大大提高课堂效率,值得提倡。

关键词：小品表演新课标要求高效课堂关键要素表演走进课堂

聚焦“课堂再现”提升教师的课堂教学评价能力

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中国农村教育 2020年第17期 96-97页

作者：何雅敏浙江湖州长兴县林城镇中心小学

农村小学教师“能力恐慌”日渐严重,我们清醒地意识到教师的教学观念陈旧,原有的热情也正随着时间的推移,慢慢地消减。开学前两周,我们通过推门听课、问卷星和访谈调查的方式,了解和分析我校教师的课堂教学现状,厘清症结如下:1.教师工... 详细信息

农村小学教师“能力恐慌”日渐严重,我们清醒地意识到教师的教学观念陈旧,原有的热情也正随着时间的推移,慢慢地消减。开学前两周,我们通过推门听课、问卷星和访谈调查的方式,了解和分析我校教师的课堂教学现状,厘清症结如下:1.教师工作繁忙,培训经常因出差、课务无法调整等原因,无法参加或者疲于参加。

关键词：农村小学教师课堂教学现状课堂教学评价推门听课问卷星访谈调查课务教学观念陈旧

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浅谈大学生公民素质的现状及培养途径

传承 2009年第6期 64-65页

作者：何雅敏华东师范大学社会科学部

当前大学生缺乏公民素质的主要表现有社会公德意识淡薄,缺乏法治观念;人文素养教育缺失,公民文化素质不强;政治法律素质意识不强。帮助大学生培养起良好的现代公民意识,理解公民的深刻内涵,真正认识到作为一个公民所应有的权利和所应承... 详细信息

当前大学生缺乏公民素质的主要表现有社会公德意识淡薄,缺乏法治观念;人文素养教育缺失,公民文化素质不强;政治法律素质意识不强。帮助大学生培养起良好的现代公民意识,理解公民的深刻内涵,真正认识到作为一个公民所应有的权利和所应承担的责任,从而自觉地将党和国家对大学生思想政治的要求内化为自身的行动,这是大学公民教育与思想政治教育的共同目标。

关键词：公民素质大学生培养途径

“典型案例”引领提高教师案例式教与研能力的实践策略

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中国农村教育 2019年第13期 43-44页

作者：何雅敏长兴县林城镇中心小学

当新一轮基础教育改革走向实践时,我们认为案例分析与研究将会越来越受到老师们的关注。在校本研训活动中,抓“典型案例”进行研究,引领教师提高教研能力,应该是一种比较实在、接地气的研训方式。对我们农村—线教师来说,这种研训内容... 详细信息

当新一轮基础教育改革走向实践时,我们认为案例分析与研究将会越来越受到老师们的关注。在校本研训活动中,抓“典型案例”进行研究,引领教师提高教研能力,应该是一种比较实在、接地气的研训方式。对我们农村—线教师来说,这种研训内容来之于教育教学实际中,既便捷丰富又形象生动,而且不受时间、空间等的限制,来之于实践又能提高实践能力。2018年8月,我们开始了“‘典型案例’引领,提高教师案例式教研能力的专题研训”的实践研究。我们提出的“教研能力”,一方面是教育教学的实践能力,另一方面是指教科研能力。

关键词：教研能力实践策略典型案例案例式教师基础教育改革实践能力教科研能力

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浅析产权制度与我国国有企业的改革

今日南国（理论创新版） 2009年第4期 160-161页

作者：何雅敏华东师范大学上海200241

制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的"四大支柱",而且,在很大意义上,制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。从结论上说,有效率的制度促进经济增长和发展... 详细信息

制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的"四大支柱",而且,在很大意义上,制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。从结论上说,有效率的制度促进经济增长和发展;无效率的制度会抑制甚至阻碍经济增长和发展。从产权内涵的角度理解,产权改革有利于实现国有企业资源优化配置,改善激励机制,提高生产效率,也有利于减轻国家承担的无限责任,降低系统性风险发生的可能性。

关键词：产权制度国有企业改革

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新时代高校教师思想政治工作路径优化探析

卫生职业教育 2022年第12期40卷 15-18页

作者：何雅敏上海健康医学院护理与健康管理学院上海201318

高校教师思想政治工作是以高校教师的思想和政治状况及其变化发展为研究和工作对象的一项具有强烈现实性和实践性的工作,其具有系统性与针对性相统一、沿承性与创新性相统一以及直接性与渗透性相统一的规律性。当前,高校教师思想政治工... 详细信息

高校教师思想政治工作是以高校教师的思想和政治状况及其变化发展为研究和工作对象的一项具有强烈现实性和实践性的工作,其具有系统性与针对性相统一、沿承性与创新性相统一以及直接性与渗透性相统一的规律性。当前,高校教师思想政治工作面临工作理念相对滞后、教育服务较为单一、落实体制供给短缺等现实问题,这严重影响了高校教师思想政治工作效果的实现,对此,必须从突出党建引领、关注教师需要、探索全面育人以及推进制度建设等方面予以优化。

关键词：新时代高校教师思想政治工作

情报非正式交流过程实践效果的抽样调查与分析

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图书情报通讯 1992年第3期 17-20页

作者：战英民何雅敏