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作者

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SiH_4－O_2体系LPCVD　SiO_2薄膜的工艺及其应用
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微电子学与计算机 1995年 第5期12卷 1-4页
作者： 汪师俊 何莲萍 李积和 上海交通大学 上海硅材料厂
本文研究了ＳｉＨ４—Ｏ２体系ＬＰＣＶＤＳｉＯ２的工艺及设备。为了得到厚度均匀性好的薄膜，改进了反应气体的进气方式和装片舟的结构，获得了每炉１００片、直径为１００ｍｍ的硅片的膜厚不均匀性≤士５％的结果。
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函数解题中容易忽略的一些细节
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中学生百科 2009年 第29期 39-41页
作者： 何莲萍
函数是描述客观世界中量与量之间对应关系的一种重要数学模型,因而是中学数学主干知识之一.高一新生初学函数时,由于对函数的概念、性质理解不透,
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函数中的三个“貌似神异”问题
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中学生百科（阅读写作） 2008年 第29期 39-40页
作者： 何莲萍 广西富川县民族中学
在解有关函数问题时,经常会遇到一些"貌似神异"问题,这些问题容易混淆或干扰同学们的解题思路,因而造成解题出错率高。现罗列三个问题,以引起大家的关注.一。
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我校实施安全工作规范化管理的做法与体会
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实验室研究与探索 1997年 第4期 122-123页
作者： 何莲萍 上海交通大学
我校实施安全工作规范化管理的做法与体会何莲萍（上海交通大学２０００３０）收稿日期：１９９６１１２０“安全第一，预防为主”是安全管理工作的总方针。高等院校的安全管理工作是确保师生员工健康、安全和保障教学、科研工作得... 详细信息
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转化后进生提高整体教学
中国教育研究论丛
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中国教育研究论丛 2007年 462-463页
作者： 何莲萍 广西壮族自治区富川瑶族自治县民族中学
俗话说"十个指头也有长短",一个教学班几十个学生中难免有几个后进生。怎样转化后进生?从本人二十几年来的教学体会到,后进生对学习产生逆反情绪,是提高教学整体水平的一大困难。后进生的成
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例析整体思维在数学复习课的实施
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新课程研究（下旬） 2008年 第7期 128-129页
作者： 何莲萍 富川县民族中学
我们知道在平时的教学过程中，知识的传授是逐步累加的，学生对事物的认识往往是孤立的、片面的。这就需要教师在复习时，引导学生进行整体思维，使原有认识从量到质的飞跃，形成一个相互联系的全面系统的认识。这即是所谓整体思维，就... 详细信息
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高校安全工作规范化管理的思考
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上海交大高教研究 1998年 第4期 46-48页
作者： 何莲萍 上海交大安全办
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函数解题中容易忽略的一些细节
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中学生百科（高中语数外） 2009年 第10期 39-41页
作者： 何莲萍
函数是描述客观世界中量与量之间对应关系的一种重要数学模型，因而是中学数学主干知识之一．高一新生初学函数时，由于对函数的概念、性质理解不透，解题中往往忽略了一些细节，造成错解．本文就此谈几点，供大家参考．
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用多晶硅吸杂和SiO_2背封工艺提高硅片质量
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微电子学与计算机 1997年 第2期14卷 17-19页
作者： 沈天慧 李积和 何莲萍 陈青松 汪师俊 上海交通大学 上海200030 上海硅材料厂
我们对多晶硅吸荣和SiO_2背封二种工艺进行了系统的深入的实用性研究，解决了VLSI用外延片衬底的关键技术，提高了硅片质量并实现产业化。多晶硅每炉可生长约100mm（4英寸）硅片150～300片，SiO^2每炉生长100片。由于硅片质量好，工艺... 详细信息
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推拿结合何氏止泻散贴敷神阙穴治疗小儿泄泻125例
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中国民间疗法 2019年 第11期27卷 20-21页
作者： 何晶晶 汪丽君 何莲萍 安徽省怀宁县清河乡卫生院
目的:观察推拿结合何氏止泻散贴敷神阙穴治疗小儿泄泻的临床效果。方法:125例泄泻患儿均采用推拿结合何氏止泻散贴敷神阙穴治疗。结果:125例患儿中,治愈108例,有效14例,无效3例,治愈率为86.4%。结论:推拿结合何氏止泻散贴敷神阙穴治疗... 详细信息
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