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试论高校教师学术自由权及其内部保障
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社会科学研究 2005年 第4期 190-193页
作者： 何秋钊 中国民航飞行学院教务处 四川广汉616307
本文从高校教师基本权利着手,分析学术自由权在我国教育法律法规中有关教师权利的内在联系和逻辑关系,通过教学自主权和科研自主权两个方面内容,分析了高校学术自主权的理性基础及其基本准则,指出学术自由是高校存续的根据和价值所在。... 详细信息
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构建合理的课程体系 实现科学的教学创新
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2004年 第7期25卷 342-344页
作者： 何秋钊 中国民航飞行学院教务处 四川广汉618307
构建合理的课程体系 ,实现科学的教学创新 ,形成一种教学新机制 ,是当前深化高等教育教学改革 ,实施高等教育质量工程 ,提高人才培养质量的重要内容 ,它的发展将形成现代大学教育一种新的教学理念 。
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人本主义课程理论评述
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2003年 第11期24卷 283-285页
作者： 何秋钊 中国民航飞行学院 四川广汉618307
本文以现代人本主义心理学为基础 ,从人的全面发展的教育基本功能出发 ,对现代课程理论中具有影响力的人本主义课程理论主要内容进行了比较深入的探讨 ,对其理论的形成与发展做出了分析 ,并根据人本主义课程理论提出高等教育课程建立的... 详细信息
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仪表飞行程序
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丛书名： 飞行技术与空中交通管理系列教材
2004年
作者： 张焕 何秋钊主审
中国民航飞行学院飞行技术与空中交通管理系列教材:本书介绍了仪表飞行规则(IFR)条件下飞行所需的机场环境、飞行程序、航图和航行情报资料、以及仪表飞行的实施程序和方法。
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我国民航飞行员学历教育理论与探索  1
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丛书名： 中国民用航空总局教育研究课题
2007年
作者： 魏林红 何秋钊
中国民用航空总局教育研究课题:本书在对我国现行民航飞行员培养模式进行全面反思的基础上，运用教育学的、哲学的、心理学的相关理论，对我国民航飞行员学历教育中出现的现实问题，从理论和实践两方面进行了深入的探索和研究。
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机场监察员航空理论教程
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2013年
作者： 马志刚 何秋钊
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一种用于结构光三维测量的空间标定方法
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光电子．激光 2020年 第4期31卷 367-371页
作者： 魏永超 邓春艳 何秋钊 中国民用航空飞行学院科研处 四川广汉618307 中国民用航空飞行学院飞行技术与飞行安全科研基地 四川广汉618307
提出了一种全空间标定方法,可用于快速高精度的三维测量。液晶屏作为标准平面显示二维光栅以及被投射一维光栅,通过固定在平移台上在测量空间Z方向进行移动,相机抓拍光栅,计算截断相位后,建立截断相位和三维空间的坐标关系。通过改变光... 详细信息
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通信 导航 监视设施 第2版  2版
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丛书名： 空中交通管理系列教材
2016年
作者： 程擎 江波 张雪华副 何秋钊主审
本书共分为绪论；无线电信号基础；民航通信系统；民航导航系统；民航监视系统五章。其内容包括：传统航行系统、新航行系统、世界各国新一代航空运输系统、无线电信号的产生、无线电信号的传播、无线电信号的接收等。
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以结构主义思想建立学科课程体系
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理工高教研究 2003年 第4期22卷 110-120页
作者： 何秋钊 中国民航飞行学院
本文以20世纪后半叶流行的结构主义课程理论、认知结构理论作为学科课程建立的理论基础和方法论指导,对结构主义的基本思想进行比较全面、深刻的分析和讨论,对在课程体系建立中借鉴和应用结构主义思想提供一些思路,为适应当前科技知识... 详细信息
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用系统论基本思想建立本科专业规范体系
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天府新论 2005年 第3期 139-141页
作者： 何秋钊 中国民航飞行学院 四川广汉618307
以系统科学的基本理论作为学科专业规范建立的理论基础和方法论指导,根据《高等教育法》对学生在思想品德、科学文化知识和专业技能等方面的要求,提出建立本科专业规范体系的思路,以期为新时期高等教育教学改革和建设提供一定的参考。
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