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走访基层,打通慢病防治的最后环节(下)

中国乡村医药 2020年第21期27卷 20-21页

作者：万志敏余振球何洪爱贵州医科大学研究生院贵州省高血压诊疗中心贵州医科大学附属医院高血压科贵州松桃苗族自治县人民医院心内科

2.理论联系实践。临床医学是一门实践性很强的学科,疾病的诊疗要求理论与实践相结合。医学人才的培养同样如此,要从思想上、行动上认识到临床实践的重要性。1)理论培训。余振球教授每到一个乡镇(社区)医疗机构,都会讲解高血压诊疗方面... 详细信息

2.理论联系实践。临床医学是一门实践性很强的学科,疾病的诊疗要求理论与实践相结合。医学人才的培养同样如此,要从思想上、行动上认识到临床实践的重要性。1)理论培训。余振球教授每到一个乡镇(社区)医疗机构,都会讲解高血压诊疗方面的理论知识,培训班上、查房时细致深入地讲,通过互动方式让大家牢牢记住,并将理论运用于实践中。①病历书写规范:问清高血压患者病史,了解原因、治疗经过、靶器官损害和心血管疾病情况;可顺着问,也可倒着问;可以时间轴为主线,或以症状为主线。还要有鉴别诊断,评估高血压患者心血管危险因素、靶器官损害、心血管疾病等。②合理检查:帮助高血压患者及时完善常规检查,并了解每一个项目的意义。

关键词：靶器官损害病历书写规范心血管危险因素心血管疾病慢病防治常规检查临床实践医疗机构

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走访基层,打通慢病防治的最后环节(上)

中国乡村医药 2020年第19期27卷 18-19页

作者：万志敏余振球何洪爱贵州医科大学研究生院贵州省高血压诊疗中心贵州医科大学附属医院高血压科贵州松桃苗族自治县人民医院心内科

2020年6月1日《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》正式施行,强调保基本、强基层,提升基层医务人员的业务能力和防治水平是关键。贵州的乡镇(社区)高血压防治工作一直在推进。早在2017年9月,余振球教授开始到部分乡镇(社区)医疗... 详细信息

2020年6月1日《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》正式施行,强调保基本、强基层,提升基层医务人员的业务能力和防治水平是关键。贵州的乡镇(社区)高血压防治工作一直在推进。早在2017年9月,余振球教授开始到部分乡镇(社区)医疗机构进行教学查房、指导工作,以推进高血压分级诊疗工作。2019年8月,贵州省高血压诊疗中心(简称省中心)直接对乡镇(社区)高血压防治骨干进行培训,11月乡镇(社区)高血压防治中心开始建立,同时余教授到乡镇(社区)医疗机构指导工作成为常态。特别是2020年进入脱贫攻坚决胜年,加上新冠肺炎疫情的影响,余教授利用远程培训、现场指导等多种方式抓紧基层医务人员培训与工作指导,目前已先后到58家乡镇(社区)医疗机构进行指导,从中发现问题并解决问题,初见成效。

关键词：基层医务人员脱贫攻坚远程培训诊疗中心医疗机构诊疗工作余教授慢病防治

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并网逆变器惯性特性与提升策略研究

河南理工大学学报（自然科学版） 2025年第1期44卷 134-144页

作者：李继方韩爱山华北水利水电大学电气工程学院河南郑州450003

目的为解决当前大规模新能源发电并网后电力系统低惯量运行的问题,方法对并网逆变器惯性特性进行分析,并对提升并网逆变器惯性水平的方法进行研究。首先分析电力系统中惯性的本质,推导出并网逆变器惯性水平与自身器件参数的关系,利用... 详细信息

目的为解决当前大规模新能源发电并网后电力系统低惯量运行的问题,方法对并网逆变器惯性特性进行分析,并对提升并网逆变器惯性水平的方法进行研究。首先分析电力系统中惯性的本质,推导出并网逆变器惯性水平与自身器件参数的关系,利用根轨迹法绘出以直流侧电容为变量的直流电压控制环根轨迹,结合根轨迹和不同电网工况场景对逆变器惯性水平的需求优化直流侧电容取值;然后在并网逆变器直流侧电压控制环中引入频率反馈环节,提出一种改进的逆变器直流侧电压控制策略和逆变器调制策略,进而提升并网逆变器的瞬时惯量水平,使直流侧电容根据电网频率波动情况进行充放电,抑制电网频率瞬时变化率;最后,使用MATLAB/Simulink搭建仿真平台对所提惯性提升策略进行验证。结果结果表明,当直流侧电容取0.4 F,虚拟惯性时间常数为5 s时,与未使用本文所提控制策略相比,本文策略的系统频率跌落最大偏移量减小了0.11 Hz,平均跌落速率减小了0.035 Hz/s。结论所提策略能有效提升并网逆变器惯性水平,抑制电网频率瞬时变化。

关键词：电力系统逆变器频率稳定惯性电容电压电压控制

竖脊肌平面阻滞与胸椎旁阻滞对乳腺癌患者术后镇痛效果影响的Meta分析

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协和医学杂志 2025年

作者：陈天任都忠莹唐璐陈文强王春爱甘肃中医药大学第一临床医学院甘肃省中医院麻醉科

目的比较竖脊肌平面阻滞（erector spinae plane block, ESPB）与胸椎旁阻滞（thoracic paravertebral block,TPVB）预防乳腺癌患者急性术后疼痛（post-surgical pain syndrome, PSP）的疗效与安全性。方法通过计算机检索Embase、 Cochrane library、 Web of Science、 PubMed、中国知网、维普、万方、中国生物医学文献数据库等国内外数据库中关于ESPB和TPVB在乳腺癌患者术后镇痛效果的临床随机对照试验（randomized controlled trial, RCT），检索时限为建库至2024年1月。采用Cochrane偏倚风险评估工具对纳入的文献进行质量评估，并采用Review Manager 5.4软件和Stata17.0软件进行Meta分析。结果本研究共纳入14篇RCT, 1079例患者，其中ESPB患者540例，TPVB患者539例。Meta分析结果表明，ESPB与TPVB术后3～4 h (I2=53%, SMD=0.36, 95%CI:0.07～0.65,P=0.020)和5～6 h(I2=80%, SMD=0.53, 95%CI:0.05～1.01,P=0.030)静息时疼痛评分差异具有统计学意义，即术后静息时TPVB镇痛效果优于ESPB；二者术后1～2 h (I2=75%, SMD=0.28, 95%CI:-0.03～0.60,P=0.080)、 7～8 h (I2=89%,SMD=0.24, 95%CI:-0.47～0.94,P=0.510)、 12 h (I2=90%, SMD=0.1, 95%CI:-0.40～0.60,P=0.690)、 24 h(I2=78%, SMD=0.33, 95%CI:-0.04～0.70,P=0.080)、 48 h (I2=85%, SMD=-0.05, 95%CI:-0.52～0.42,P=0.830)静息时疼痛评分差异无统计学意义。ESPB与TPVB术后3～4 h (I2=0, SMD=0.29, 95%CI:0.09～0.48,P=0.004)、 7～8 h (I2=48%, SMD=0.37, 95%CI:0.00～0.73,P=0.050)、 48 h (I2=0, SMD=0.21, 95%CI:0.03～0.39,P=0.020)运动时疼痛评分具有差异有统计学意义，即术后运动时TPVB镇痛效果优于ESPB；二者术后1～2 h(I2=89%, SMD=0.42, 95%CI:-0.19～1.03,P=0.180)、 5～6 h (I2=90%, SMD=0.29, 95%CI:-0.67～1.24,P=0.560)、 12 h (I2=81%, SMD=0.25, 95%CI:-0.22～0.72,P=0.300)、 24 h (I2=83%, SMD=0.39, 95%CI:-0.10～0.89,P=0.120)运动时疼痛评分差异无统计学意义。ESPB神经阻滞操作时间短于TPVB，差异具有统计学意义（P0.05）。结论与ESPB相比，TPVB阻滞效果吏段，但神经阻滞操作时间也更长。二者术后24 h阿片类药物消耗量、恶心呕吐发生率和PCIA泵首次按压时间无显著差异。

关键词：乳腺癌胸椎旁阻滞竖脊肌平面阻滞 Meta分析

项目式学习在小学美术教学中的应用价值与策略探究

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名师在线（中英文） 2025年第1期 84-86页

作者：陈美爱福建省莆田市秀屿区东庄中心小学

项目式学习是学生围绕确切主题、问题进行开放性探索和研究的学习模式。将项目式学习应用于小学美术教学,对于优化学生学习体验,提高美术教学效果具有积极意义。基于此,文章先阐述了项目式学习的内涵,然后分析了项目式学习在小学美术教... 详细信息

项目式学习是学生围绕确切主题、问题进行开放性探索和研究的学习模式。将项目式学习应用于小学美术教学,对于优化学生学习体验,提高美术教学效果具有积极意义。基于此,文章先阐述了项目式学习的内涵,然后分析了项目式学习在小学美术教学中的应用价值,又结合具体教学案例探究了项目式学习在小学美术教学中的应用策略,指出教师可按照确定项目一规划方案一组织活动一成果交流的流程落实项目式学习,以期为一线小学美术教师提供教学参考。

关键词：小学美术项目式学习应用策略

“读思达”教学法在小学数学教学中的应用策略

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数学学习与研究 2025年第1期 126-129页

作者：冯爱元凉州区共和街小学甘肃武威733000

“读思达”教学法是一种普遍适用于各个学科、学段的教学方法,具有先进性、可迁移性和发展性.在小学数学教学中,“读思达”教学法的应用,能起到发展学生数学能力、强化课堂教学效果、助力学生跨学科学习等作用.文章旨在探究小学数学中... 详细信息

“读思达”教学法是一种普遍适用于各个学科、学段的教学方法,具有先进性、可迁移性和发展性.在小学数学教学中,“读思达”教学法的应用,能起到发展学生数学能力、强化课堂教学效果、助力学生跨学科学习等作用.文章旨在探究小学数学中“读思达”教学的应用意义、应用原则和应用策略,以期增强小学数学教学的有效性,为学生搭建学习与成长的阶梯.

关键词：小学数学 “读思达” 教学策略

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初中英语教学中提高学生口语表达能力的策略

中学课程辅导 2025年第1期 36-38页

作者：颉爱英甘肃省甘谷县十里铺初级中学

口语表达作为语言学习的基本技能之一，是学生交流和实践应用的关键。通过提升学生的口语表达能力，能够增强他们的语言感知和运用能力，促进其听、读、写等技能的发展。此外，良好的口语表达能力有助于学生融入全球化时代，拓宽国际视... 详细信息

口语表达作为语言学习的基本技能之一，是学生交流和实践应用的关键。通过提升学生的口语表达能力，能够增强他们的语言感知和运用能力，促进其听、读、写等技能的发展。此外，良好的口语表达能力有助于学生融入全球化时代，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。为此，对初中英语教学中提高学生口语表达能力的必要性及原则进行了分析，并提出了相应的教学策略。

关键词：初中英语口语表达能力提升策略

基于建构主义学习理论的高职院校课程评价改革研究

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现代职业教育 2025年第02期 69-72页

作者：尹爱英广东江门幼儿师范高等专科学校

通过分析传统课程评价方式的不足，提出基于建构主义学习理论的评价改革策略，包括评价内容的创新、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及数字化技术的应用。这些改革策略旨在提高学习者的参与度和实践能力，促进他们全面发展。研究... 详细信息

通过分析传统课程评价方式的不足，提出基于建构主义学习理论的评价改革策略，包括评价内容的创新、评价方法的多样化、评价主体的多元化以及数字化技术的应用。这些改革策略旨在提高学习者的参与度和实践能力，促进他们全面发展。研究结果表明，基于建构主义学习理论的课程评价改革有助于提升高职院校的教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词：建构主义学习理论高职院校课程评价学习者主体性

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锅炉定期检验过程中常见问题与检验要求探究

品牌与标准化 2025年第1期 98-100页

作者：来爱平晋城市综合检验检测中心

锅炉作为工业生产和供暖系统中的关键设备，其安全性和可靠性至关重要。定期的锅炉检验是确保锅炉安全运行的重要措施。本文对锅炉定期检验过程中的一些常见问题进行了分析，并提出相应的检验要求，以期对锅炉定期检验工作带来有效的参... 详细信息

锅炉作为工业生产和供暖系统中的关键设备，其安全性和可靠性至关重要。定期的锅炉检验是确保锅炉安全运行的重要措施。本文对锅炉定期检验过程中的一些常见问题进行了分析，并提出相应的检验要求，以期对锅炉定期检验工作带来有效的参考建议。

关键词：锅炉定期检验常见问题检验要求