检索结果-南通市图书馆

微电机 2012年第2期45卷 59-62页

作者：何江海郭宪锋许家栋张会生西北工业大学西安710072 中国电子科技集团公司第二十研究所西安710068

捷联式惯性导航系统是一种先进的惯性导航技术,是近年来惯性技术的主要发展方向之一。该文章介绍了基于光纤陀螺的捷联惯导系统的设计,相对于平台惯导系统,捷联系统有很多优点,硬件简单,便于安装、维修和维护,大大降低了系统的成本。但... 详细信息

捷联式惯性导航系统是一种先进的惯性导航技术,是近年来惯性技术的主要发展方向之一。该文章介绍了基于光纤陀螺的捷联惯导系统的设计,相对于平台惯导系统,捷联系统有很多优点,硬件简单,便于安装、维修和维护,大大降低了系统的成本。但捷联算法运算量大,因此需要用运算速度高的数字信号处理器作为解算单元,可以满足要求。给出了捷联惯导系统的数学模型以及方框图,重点介绍了系统的软件实现,给出了流程图,结果证明这一设计切实可行。

关键词：惯性导航陀螺解算方法数字信号处理器

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为全市经济发展提供优质统计服务 002

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邯郸日报

作者：何江海

今年9月20日是第四个“中国统计开放日”。本届的主题是“统计为您服务”。通过开展主题活动，旨在使越来越多的人民群众了解统计、认识统计、支持统计工作，为统计事业发展营造良好的社会氛围。当前，我国经济社会发展正处于战略转型...

今年9月20日是第四个“中国统计开放日”。本届的主题是“统计为您服务”。通过开展主题活动，旨在使越来越多的人民群众了解统计、认识统计、支持统计工作，为统计事业发展营造良好的社会氛围。当前，我国经济社会发展正处于战略转型、改革创新的关键时期。随着经济社会

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身体赋权：Body Pedagogics理论视角下高校公体课上的身体教学与自我认同

身体赋权：Body Pedagogics理论视角下高校公体课上的身体教学与...

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第十三届全国体育科学大会

作者：李朝何江海刘剑广州南方学院体育教学中心中山大学体育部

研究目的:在当前的社会身体文化背景中,成功的运动态身体往往包含着"让身体彻底臣属于理性心智的意志"的意图。这也就导致了身体作为反映社会系统和社会实践而存在的"工具性"日益突出;那个有意义的、鲜活的、多样态的身体则被遮蔽、甚... 详细信息

研究目的:在当前的社会身体文化背景中,成功的运动态身体往往包含着"让身体彻底臣属于理性心智的意志"的意图。这也就导致了身体作为反映社会系统和社会实践而存在的"工具性"日益突出;那个有意义的、鲜活的、多样态的身体则被遮蔽、甚至被消解了。此时,身体作为呈现自我之载体、身体体验作为个体感知和行为的直接来源,在工具性的驱使下,身体越来越多地由技术的表演要求和侵入性能力塑造甚至构成;身体技术的训练也像组装机器一样,成为一种根据严格规范、旨在探求和获得一种效益的行为。换言之,现代技术社会的身体教学法的预期结果是让具身主体成为高效表演的常设储备,具体表现为:体育教学一边倒式的强调增强体质,却忽略了学生情感和能力的培养,造成了"身体缺席在场"的现状。然而,对于个体的发展而言,教学中情感能力观念的构建对于学生的动机和成就行为起着至关重要的作用,工具导向的教育行为只会导致教育的社会标准并不关心个体的精神或人性的需求。针对这一背景,对于以身体教育为核心的体育教学而言,应当在情境结构和条件中,引导学生掌握利用和磨练多种感官的使用的认知方式。通过身体教育实践将个体的身体行为培养为身体习惯,能够以将身体主体推向前台的方式来促进个体提高认识、增加成就感和愉悦感,有效改善"因身体意象所导致的诸多个人与社会缺憾"等相关问题。基于这一需求,英国社会学家克里斯·希林提出的身体教学法(Body Pedagogics,下称BP)理论以肉体现实主义为基础、集中关注行动者在参与身体实践时的即时情绪感受和身体感受,强调"具身教学是促进学生通过具身学习获得赋权和在运动中获得积极体验的重要方式",注重行动者在身体实践中更批判性地和直接地考虑具身,以及通过身体教育将某些行为建立为身体习惯。其中,身体作为现代人自我认同感中的核心要素,BP理论强调身体教育实践不仅涉及个体自我认同的重构,亦强调情境对于个体"在概念上和空间上建立起对其自己的评估"的重要性。因此,从公共体育课堂中"身体的缺席"这一文化现象出发,围绕BP的基本观点,本研究主要对以下问题展开讨论:(1)体育课上身体意识的培养能够为学生带来什么样的运动体验?(2)产生问题1中所涉及到的运动体验的社会学机制是什么?研究方法:主要采用教学设计、参与观察法和无结构访谈法等研究方法。基于"具身教学是促进学生通过具身学习获得赋权和在运动中获得积极体验的重要方式"这一原则,通过教学设计在公共体育课堂的技术教学中对学生身体习惯(意识)的培养进行干预,;以一学期的课程为一个周期,引导学生通过对于生物性身体的关注实现身体意识的强化(改良),以达到BP所强调的"将某些行为建立为习惯,同时阻止其他行为的程式化"的目的。同时,在教学过程中通过参与观察法对学生在课堂中学习和展示身体技术动作时的身体表现和与课堂环境所发生的身体互动行为进行观察和记录。学期课程结束后,通过无结构访谈法对学生的课堂身体体验进行访谈。研究结果:将学生身体意识的培养作为体育教学的手段之一,能够有效促进学生外在身体表现和内部情感等层面的变化,具体可以从身体习惯、身体认同和身体互动三个角度展开分析:(1)对身体表现的关注促进身体习惯的形成;(2)身体习惯的强化促进身体认同的构建;(3)身体认同引导积极身体互动的发生。研究结论:BP强调了"通过身体教学实践将生物态身体推向前台"这一举措的重要性,以BP理论为依据对本研究所观察到的相关体育课堂中的文化现象展开论述,认为:(1)个体身体习惯的形成是强化身体意识的核心形式;(2)给身体赋权需要以批判性思维作为中介;(3)通过身体互动所形成的运动共同体能够巩固个体的自我身份认同。基于以上结论,以身体为基本载体、以身体实践为主要形式的体育教学应该认识到,对于身体主体的关注是实现学生身体素质和内在情感双发展、落实体育教学"立德树人"根本任务的关键。在体育教学中应当引导学生强化(改良)其身体意识,形成与其本体安全感相关的身体习惯,帮助其构建起一种反思性的、与自我身份认同相关的批判性思维。通过身体教育实践所形成的经过纠正的身体习惯能够帮助个体获得更好的内部感受、形成积极的自我身份认同;积极的自我身份认同则能够促使个体的体育参与程度——这一举动很大程度上也意味着个体(群体)间身体距离的缩短,为生命共同体的形成提供了空间。

关键词：公体课身体教学法身体赋权自我身份认同

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“四位一体”体系下民办高校公共体育教学模式的探索——基于对3所具有体育特色的高校开展经验的总结

“四位一体”体系下民办高校公共体育教学模式的探索——基于对3...

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第十三届全国体育科学大会

作者：李朝何江海刘剑广州南方学院体育教学中心中山大学体育部

研究目的:民办高校是我国教育事业的重要部分,其教学质量会对我国高等教育系统的整体水平造成直接影响,"促进民办高等教育质量保障体系建设"因此也是促进我国教育事业纵深发展的重要举措。然而,对于大多数民办高校而言,"逐利性"限制了... 详细信息

研究目的:民办高校是我国教育事业的重要部分,其教学质量会对我国高等教育系统的整体水平造成直接影响,"促进民办高等教育质量保障体系建设"因此也是促进我国教育事业纵深发展的重要举措。然而,对于大多数民办高校而言,"逐利性"限制了其立德树人根本任务的落实。换言之,从民办高校教学体系的可持续发展角度来看,经济逻辑已无法满足民办高校内涵式发展的需求,亟需通过学科专业结构的调整实现转型。基于这一需求,习近平总书记在2018年教育大会上提出的"帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、完善人格、锤炼意志"的"四位一体"体系,作为对学校体育目标的高度概括,为学校体育"立德树人"根本任务的落实提供了方向,也为民办高校公共体育课程体系的完善提供了方向。在此背景下,民办高校应当如何结合自身优势,贯彻落实四位一体原则,促进其教学模式的完善,则是本研究所重点探讨的。研究方法:主要采用专家访谈法和对比分析法。以办学性质(公办高校和民办高校)和院校区域为划分,选取了清华大学、厦门大学和广州南方学院(原中山大学南方学院,民办性质高校)三所具有自身体育特色的高校作为调查分析对象。通过专家访谈法对三所高校体育教学部门的负责人或一线教师进行访谈,访谈以"高校公共体育教学的开展情况"为主题,对相关高校公共体育课程的模式设置和开展状况进行调查;通过对比分析法将相关材料进行归纳整理和对比分析。研究结果:三所高校的公共体育课程模式大致可以概括为,清华大学模式:(1)施行四年一贯,满足学生体育学习需求;(2)注重信息建设,打造线上线下双融教学;(3)大力发展体育社团,"大马小马"促进校园群体活动繁荣开展;(4)重视体育传承,锻造"四有"体育精神。厦门大学模式:(1)打造优质课程资源,构建多样化、个性化体育课程;(2)搭建智慧教育平台,实现线上线下一体化;(3)丰富社团群体项目,形成课上课下一体化;(4)建设校园体育文化,增加师生体育认同感。广州南方学院模式:(1)自主选择课程,高度重视学生的主体地位;(2)利用信息技术,积极发展线上教学管理;(3)施行多元考评,培养学生自主锻炼习惯;(4)推动体育俱乐部"学、训、赛、练一体化"发展。通过对以上三所高校公共体育教学体系的建设进行总结可知,民办高校在其办学过程中,面临着资金短缺、师资结构不稳定、治理现代化水平不高等困境,导致了其公共体育课程模式的建设与其他两所公办高校存在较大差距。但通过访谈材料可以了解到,三所高校公共体育教学的开展都是围绕"课程设置"、"社团发展"、"校园体育文化"和"信息化建设"等四个方面展开,只是开展程度上存在不同。通过上述总结也可以将三所高校的公体课模式大致归纳为"三个重视"和"一个重要":重视学生的自主选择、重视课上课下一体化、重视线上线下双融教学、校园体育文化建设很重要。研究结论:对于民办高校公共体育课程模式的深化改革而言,贯彻落实习近平总书记提出的"四位一体"目标体系,首要任务便是建立起"教会、勤练、常赛"的教学制度。基于这一认识,从民办高校的办学实际来看,在其办学过程中虽然面临这诸多困境,但也具备了"政府政策的鼓励与扶持"、"机制灵活、自主性强"和"人才培养贴合市场就业需求"等优势。因此,基于"四位一体"目标体系的指导,结合民办高校自身的办学优势,借鉴清华大学、厦门大学、广州南方学院三所高校公共体育教学工作的开展经验,以"教会、勤练、常赛"的教学理念为方针,从"课程设置"、"社团发展"、"体育文化精神"和"信息化建设"四个方面出发,对我国民办高校公共体育教学提出以下几点建议:(1)在"教会"中"享受乐趣":课程设置上注重个性化教育;如开设趣味性较强的课程和允许学生重复选课、针对学生的专业性质或就业倾向进行"定制课程"、考核评定方面淡化体育技术的分值比重等。(2)在"勤练"和"常赛"中"完善身心":促进体育社团的蓬勃开展;如政策上鼓励参与、发展上打造品牌、形式上自主运营、给予一定经费支持等。(3)在"信息化"中"与时偕行":教学形式上实现线上线下同步发展;如搭建线上教学平台、研发教学管理小程序、教学管理工作线上线下"两条腿走路"等。(4)在"文化"中"培育认同":通过校园体育文化增强师生体育认同感;如多开展群体活动、打造体育标识等。

关键词：四位一体民办高校公共体育教学模式

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牢记初心使命提升能力本领积极担当作为 002

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湖北日报

作者：何江海

近日，省委常委、宣传部部长王艳玲参加所在的省委宣传部政研室党支部主题党日活动，围绕深入学习贯彻习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述和省委十一届七次全会精神，与支部党员一起交心谈心。活动中，王艳玲与支部党员共同重温入... 详细信息

近日，省委常委、宣传部部长王艳玲参加所在的省委宣传部政研室党支部主题党日活动，围绕深入学习贯彻习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述和省委十一届七次全会精神，与支部党员一起交心谈心。活动中，王艳玲与支部党员共同重温入党誓词，认真听取大家学习习近平总书记

关键词：支部党员习近平总书记提升能力

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聚焦打仗用劲紧贴实战研练——火箭军某保障团深入开展“和平积弊大起底大扫除”活动

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政工学刊 2018年第8期 24-25页

作者：何江海吴飞亚

习主席深刻指出,我军练兵备战工作紧不起来、实不起来,思想根子是不少官兵得了＂和平病＂。要想祛病强身,必须勇于自我革命,大力重塑思维理念、重构运行模式、重树打仗导向,推动部队回归战斗队本真。东部战区火箭军某作战保障团常年担... 详细信息

习主席深刻指出,我军练兵备战工作紧不起来、实不起来,思想根子是不少官兵得了＂和平病＂。要想祛病强身,必须勇于自我革命,大力重塑思维理念、重构运行模式、重树打仗导向,推动部队回归战斗队本真。东部战区火箭军某作战保障团常年担负高戒备值班和重大演训保障任务,党委一班人注重发挥＂和平积弊大起底大扫除＂教育实践活动效能,努力使党委意志变为官兵共识、使党委思路变为官兵行动,在破除观念、转变模式.

关键词：保障任务和平积弊火箭聚焦教育实践活动备战工作祛病强身

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