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新发展格局下的城乡融合体制研究

农业经济 2024年第2期 92-95页

作者：孙晓瞳周密沈阳农业大学经济管理学院辽宁沈阳110866

本文通过梳理中国经济发展的“国内大循环-国际大循环-国内国际双循环”演进历程,及其相应时期的城乡关系政策改革逻辑,揭示出构建新发展格局下的城乡关系改革着力点,即优化城乡要素配置、适应更高水平的供需动态均衡,是当前构建新发展... 详细信息

本文通过梳理中国经济发展的“国内大循环-国际大循环-国内国际双循环”演进历程,及其相应时期的城乡关系政策改革逻辑,揭示出构建新发展格局下的城乡关系改革着力点,即优化城乡要素配置、适应更高水平的供需动态均衡,是当前构建新发展格局的重中之重。相应的对策建议为:(1)促进城乡要素自由流动、平等交换,畅通城乡经济循环;(2)深化农业供给侧结构性改革,持续稳定增加农民收入,释放农村巨大消费潜力,培育完整内需体系;(3)提升农产品科技创新水平,加强供给体系对国内需求的适配性,满足不断升级的国内需求;(4)实行高水平对外开放,抵御现代化粮食产业链供应链断链风险,以内生强循环主动选择和推动经济全球化。最终通过优化城乡要素配置,促进我国新时期经济高质量发展。

关键词：新发展格局双循环城乡融合发展历程

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裂隙岩体中宾汉姆流体注浆扩散半径研究

裂隙岩体中宾汉姆流体注浆扩散半径研究

作者：童瞳重庆交通大学

学位级别：硕士

注浆技术在岩体工程领域中,已被广泛采纳作为围岩变形控制、岩体稳定性增强和隧道突水治理的关键措施。尽管该技术在实践中已被广泛应用,但其理论发展却因工程本身的隐蔽性而相对滞后。当前,裂隙注浆技术在缺乏一个稳固的科学理论体系... 详细信息

注浆技术在岩体工程领域中,已被广泛采纳作为围岩变形控制、岩体稳定性增强和隧道突水治理的关键措施。尽管该技术在实践中已被广泛应用,但其理论发展却因工程本身的隐蔽性而相对滞后。当前,裂隙注浆技术在缺乏一个稳固的科学理论体系下运作,有关浆液在裂隙介质中的传播特性及其对岩石结构影响的深入理解尚显不足。在工程实践中,注浆参数的选择和设计方案常常依赖于经验方法,这种做法对注浆理论的进步产生了严重影响。为解决这一问题,本文采用理论分析、室内模型试验与数值模拟相结合的方法,深入探讨了裂隙岩体中浆液的扩散机制。研究特别关注了宾汉姆流体在单一水平裂隙以及水平与垂直裂隙组合情况下的扩散形态和扩散半径及其变化趋势。研究的主要成果如下:(1)基于浆液的流变特性及水灰比,浆液可分为牛顿流体、宾汉姆流体和幂律流体等。在单一裂隙中,通过建立浆液扩散理论模型,并考虑流体本构关系与控制方程,建立了裂隙岩体内宾汉姆流体扩散方程,并对注浆过程中压力损失进行了分析。结果表明,宾汉姆流体浆液的压力损失与流量、粘度、屈服应力呈正比,与裂隙开度呈反比。(2)基于裂隙岩体注浆开展了单一水平裂隙和水平垂直组合裂隙注浆试验研究,分析了不同注浆压力、注浆量和浆液水灰比对宾汉姆流体注浆扩散影响,通过对试验数据的分析,进行了裂隙注浆浆液扩散研究,浆液在单一水平裂隙中扩散呈圆形,在组合裂隙中呈近圆形,且水灰比减小近圆形逐渐转变为更为规则的圆形。在浆液水灰比不变的情况下,注浆量对扩散半径的影响均远大于注浆压力。(3)本文使用COMSOL Multiphysics软件构建了裂隙岩体注浆扩散模型,并通过与本文试验结果的对比验证了数值模型的合理性。在室内模型试验的基础上,增加了模拟工况,并遵循单一变量原则,深入探讨了注浆压力和注浆量对浆液扩散形态和扩散半径的影响规律。模拟结果显示,注浆量对单一水平裂隙注浆完成时间和组合裂隙浆液扩散半径的影响均远大于注浆压力。其中随着浆液水灰比的减小,对单一水平裂隙注浆完成时间,注浆压力和注浆量对其影响呈非线性增强。然而对组合裂隙浆液扩散半径,注浆压力对其影响呈非线性减弱,注浆量则呈非线性增强。

关键词：裂隙注浆模型试验宾汉姆流体扩散规律数值分析

基于支架式教学法的初级汉语综合课教学设计 ——以《我在学校食堂吃饭》为例

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基于支架式教学法的初级汉语综合课教学设计 ——以《我在学校食...

作者：马欣瞳河北大学

学位级别：硕士

支架式教学法建立在建构主义理论、最近发展区理论与输入假说理论的基础之上,它遵循“以学生为中心”的原则,以学习者的“最近发展区”为依据来选取合适的支架类型,把学生带入到所创设的情境中,鼓励学生主动探索;当学生对知识的掌握达... 详细信息

支架式教学法建立在建构主义理论、最近发展区理论与输入假说理论的基础之上,它遵循“以学生为中心”的原则,以学习者的“最近发展区”为依据来选取合适的支架类型,把学生带入到所创设的情境中,鼓励学生主动探索;当学生对知识的掌握达到一定程度后,教师再逐步拆掉支架,旨在让学生能够主动进行知识构建与协作学习。在对外汉语教学领域中,初级汉语综合课为汉语学习者提供了最基础的学习平台,因此将支架式教学法融入初级汉语综合课中,一方面能促进学生更加主动地学习,另一方面也能帮助他们在情境中更容易理解语境,从而能够更快地入门,以期达到熟练运用汉语进行交际的目的。本文以初级水平的汉语学生作为研究对象,并通过问卷调查、访谈以及文献分析法进行研究,旨在使支架式教学法在初级汉语综合课中得以有效应用。本文依照了解背景、分析现状、设计研究、分析结果、归纳建议以及总结思考来进行建构。通过对研究选题背景及其研究意义的阐述,归纳了支架式教学法以及其在初级汉语综合课程领域内的研究现状;又对支架式教学法相关理论、特点与类型等方面的研究,旨在分析支架式教学法在初级汉语综合课程中应用的可行性。然后以《发展汉语·初级综合Ⅰ》中《我在学校食堂吃饭》为例,对课堂教学进行了课前准备与设计,并进行了具体教学,并通过对问卷、测试以及访谈内容的分析,探究该教学法应用在初级汉语综合课中的真实效果。随后则概述了该教学法在应用中的优缺点——一方面能够提高学生主动学习的意识,增强学生的综合能力,同时也能促进学生积极参与课堂,促进学生中心课堂的构建;另一方面也存在不足之处,即该教学法对小组的人数有限制,教师对教学的准备与设计任务较重,过程中支架的及时调整有难度。此外,还提出了有针对性的教学建议:合理安排小组进行合作,主要教学的环节与时间分配,灵活把握教学进度。最后对本文的研究进行了总结性陈述:本文认为支架式教学法对初级汉语综合课教学确实起到了积极的作用,但仍存在一定的局限,需要对实际情况进行针对性研究。

关键词：支架式教学法初级汉语综合课教学设计教学实践

铁死亡信号对巨噬细胞糖代谢重编程影响的研究进展

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中国病理生理杂志 2024年第6期40卷 1134-1140页

作者：汤洋胡雨瞳谭洋李玲湖南省高等普通学校中药现代化研究重点实验室湖南中医药大学药学院湖南长沙410208

根据功能的不同,巨噬细胞的表型可被分为M1型(经典激活)和M2型(交替激活)[1]。M1型巨噬细胞主要分泌促炎细胞因子,抑制细胞增殖并引起组织损伤,促进炎症发生[2]。M2型巨噬细胞通常具有抗炎性质,促进细胞增殖、组织修复和免疫抑制[3]。... 详细信息

根据功能的不同,巨噬细胞的表型可被分为M1型(经典激活)和M2型(交替激活)[1]。M1型巨噬细胞主要分泌促炎细胞因子,抑制细胞增殖并引起组织损伤,促进炎症发生[2]。M2型巨噬细胞通常具有抗炎性质,促进细胞增殖、组织修复和免疫抑制[3]。糖代谢是巨噬细胞产生能量的主要方式,糖代谢的重编程在巨噬细胞极化过程中已被广泛报道和认知。铁死亡(ferroptosis)最早在2012年由Dixon报道,其发生及调控的机制是近年来的研究热点。铁死亡信号分子与糖代谢的重编程存在着相互影响的过程,本文将对近年来铁死亡信号对巨噬细胞糖代谢重编程影响的研究进展进行综述。

关键词：巨噬细胞极化铁死亡糖代谢重编程

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氮掺杂氧化石墨烯的制备及其对棉织物的负载改性

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现代纺织技术 2024年第8期32卷 7-14页

作者：闫佳瞳郭琦吉林动画学院设计与产品学院长春130000 东北师范大学美术学院长春130024

为开发具有阻燃、导电复合功能织物,制备了氮掺杂氧化石墨烯,并利用其对棉织物进行负载改性。测试改性前后棉织物的质量增重率、阻燃、表面比电阻及断裂强力、抗弯刚度等服用性能,分析氮掺杂氧化石墨烯负载改性棉织物的可行性。结果表明... 详细信息

为开发具有阻燃、导电复合功能织物,制备了氮掺杂氧化石墨烯,并利用其对棉织物进行负载改性。测试改性前后棉织物的质量增重率、阻燃、表面比电阻及断裂强力、抗弯刚度等服用性能,分析氮掺杂氧化石墨烯负载改性棉织物的可行性。结果表明:分散液(氮掺杂氧化石墨烯/氧化石墨烯)对棉织物负载改性的最佳质量浓度为6 g/L。在此质量浓度下,改性棉织物的质量增重率、极限氧指数、断裂强力及抗弯刚度均随分散液(氮掺杂氧化石墨烯/氧化石墨烯)负载改性次数的增加而上升,表面比电阻与透气率则随氮掺杂氧化石墨烯负载改性次数的增加而降低。负载改性到达一定次数时,各项性能指标趋于稳定。同时,氮掺杂氧化石墨烯负载改性棉织物的交联稳定性优于氧化石墨烯负载改性棉织物,使得氮掺杂氧化石墨烯负载改性棉织物的质量增重率、极限氧指数、断裂强力与抗弯刚度高于氧化石墨烯负载改性棉织物,表面比电阻与透气率低于氧化石墨烯负载改性棉织物。水洗负载改性7次的改性棉织物,发现水洗4次时的性能指标与未经水洗负载改性1次的性能指标相当。文章发现利用氮掺氧化杂氧化石墨烯负载改性来制备复合功能棉织物具有可行性,为氧化石墨烯材料在功能织物中的应用提供了一定的参考价值。

关键词：氮掺杂氧化石墨烯质量增重率阻燃表面比电阻服用性能

宁夏枸杞二年生枝花芽分化形态观察及物质变化分析

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分子植物育种 2024年

作者：张波何昕孺段淋渊戴国礼秦垦宁夏农林科学院枸杞科学研究所国家枸杞工程技术研究中心

为了揭示宁夏枸杞芽外部特征与内部结构的对应关系，明确其花芽分化过程中物质动态变化规律，本研究以宁夏枸杞二年生结果枝为研究对象，利用体式显微观察对花芽形态分化进行观察，通过比色法及酶联免疫法测定枝条基部与梢部的营养物质... 详细信息

为了揭示宁夏枸杞芽外部特征与内部结构的对应关系，明确其花芽分化过程中物质动态变化规律，本研究以宁夏枸杞二年生结果枝为研究对象，利用体式显微观察对花芽形态分化进行观察，通过比色法及酶联免疫法测定枝条基部与梢部的营养物质及内源激素含量。结果表明，二年生枝花芽形态分化可分为花芽分化初期、萼片原基分化期、花冠原基分化期、雄蕊原基分化期、雌蕊原基分化期5个时期。不同部位芽的发育有所不同，基部芽萌发晚于梢部芽，且基部不进行花器官分化，梢部随着时间推移逐渐形成花。在花芽形态分化过程中，梢部可溶性糖、可溶性淀粉含量均低于基部，而ZR正好相反，ABA含量显著高于基部或无显著差异，ZR/GA3、ABA/GA3比值前中期含量高于基部，ABA/IAA比值中后期高于基部。而从梢部来看，花芽形态分化需要消耗大量碳水化合物，同时高水平的ZR、ABA含量有利于形态分化，高水平的ZR/GA3、ABA/GA3比值有利于前中期形态分化，高水平的ABA/IAA比值有利于中后期形态分化。本研究为探索枸杞生理分化芽形态特征变化及花发端临界值提供一定的参考。

关键词：花芽分化碳水化合物激素