检索结果-南通市图书馆

煤炭高等教育 1999年第2期17卷 39-41页

作者：何昌珏淮南工学院

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

转变教育观念,迎接知识经济时代的挑战

六安师专学报 1999年第3期15卷 59-61页

作者：何昌珏淮南工业学院安徽淮南232001

新时代的来临,对人才的培养目标和模式、教育内容和方法,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求.教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任,必须适应新时代的要求,加大改革力度... 详细信息

新时代的来临,对人才的培养目标和模式、教育内容和方法,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求.教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任,必须适应新时代的要求,加大改革力度,转变教育观念,更新教育思想,强化德育工作,树立终身教育的观念、创新观念,培养学生的创新能力,强化素质教育,实施通才教育,培养造就新一代全面发展的新人.

关键词：知识经济创新能力素质教育通才教育教育观念教育思想教育改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论邓小平的群众观

安徽理工大学学报（社会科学版） 2004年第3期6卷 5-8页

作者：何昌珏安徽理工大学机械工程系安徽淮南232001

通过对邓小平群众观的研究 ,本文认为在邓小平一生中 ,想问题 ,办事情 ,做决策 ,都把人民群众的利益摆在高于一切的位置上。他在思想上尊重群众、相信群众 ,感情上贴紧群众、关心群众 ,行动上联系群众、深入群众 ,工作上依靠群众 ,对群... 详细信息

通过对邓小平群众观的研究 ,本文认为在邓小平一生中 ,想问题 ,办事情 ,做决策 ,都把人民群众的利益摆在高于一切的位置上。他在思想上尊重群众、相信群众 ,感情上贴紧群众、关心群众 ,行动上联系群众、深入群众 ,工作上依靠群众 ,对群众负责。目前 ,有不少领导干部严重脱离群众 ,不尊重群众的利益 ,不关心群众的疾苦 ,造成干群关系紧张。在这种情况下。

关键词：群众观群众利益群众路线

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

管理创新与企业家

华东经济管理 1999年第2期13卷 21-22页

作者：何昌珏淮南工业学院

管理创新需要有真知灼见、善于思维和创新的人才。进行创造性的管理活动，就需要具有创造能力的大批管理人才，尤其需要有一个开拓、团结、民主、正派的管理班子，有一个素质高、能力强、作风正派勇于创新的企业家。这是因为管理创新受... 详细信息

管理创新需要有真知灼见、善于思维和创新的人才。进行创造性的管理活动，就需要具有创造能力的大批管理人才，尤其需要有一个开拓、团结、民主、正派的管理班子，有一个素质高、能力强、作风正派勇于创新的企业家。这是因为管理创新受规律性和创造性制约，是客观环境和个...

关键词：管理创新企业家中国

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析学生党支部作用的发挥

淮南师范学院学报 1999年第2期2卷 91-93页

作者：何昌珏淮南工业学院机械工程系讲师232001

高校的学生党支部,直接担负着启发、培养、教育、考察和吸收大学生入党,以及学生党员再教育的大量具体工作。充分发挥学生党支部的作用,是保证大学生党员发展的数量和质量的关键。

关键词：学生党支部入党积极分子学生党员

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论加强大学生的素质教育

淮南工业学院学报（社会科学版） 2000年第1期1卷 89-91页

作者：何昌珏淮南工业学院机械工程系安徽淮南232001

加强大学生的素质教育 ,是时代发展的需要 ,也是当前高校贯彻落实第三次全国教育工作会议精神的一项重要任务。本文阐述了转变教育观念 ,树立大学生素质教育观的意义。

关键词：大学生素质素质教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校特困生资助体系刍议

淮南工业学院学报（社会科学版） 2000年第2期1卷 43-44,69页

作者：何昌珏黄宝良淮南工业学院机械工程系安徽淮南232001 淮南工业学院基建处安徽淮南232001

对目前高校中特困生的现状和心态进行了分析。并就如何资助特困生。

关键词：高等学校特困生资助体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论知识经济时代教育观念转变的大趋势

技术经济 2000年第6期19卷 6-8页

作者：何昌珏徐冬生淮南工业学院

知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的又一种新型的经济型态。在知识经济时代 ,推动社会发展动力的生产要素既不是资本和土地 ,也不是劳动力 ,而是知识。美国未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中指出“知识正取代昔日金钱至... 详细信息

知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的又一种新型的经济型态。在知识经济时代 ,推动社会发展动力的生产要素既不是资本和土地 ,也不是劳动力 ,而是知识。美国未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中指出“知识正取代昔日金钱至上的地位成为权力的主要象征 ,谁掌握有大量的知识 ,谁就能在未来的世纪中取胜”。作为传授和创造知识的教育 ,也将以一种前所未有的姿态置身于社会的中心地位。当前 ,世界各国都纷纷采取措施 ,力图通过教育改革于发展来抢占新世纪国际竞争的制高点。我国政府对实施科教兴国战略和知识创新工程高度重视。江泽民总书记在北大校庆一百周年大会上讲话强调“全党全社会都要高度重视创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用 ,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”。教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任 ,必须适应新时代的要求 ,转变教育观念 ,更新教育思想 ,加大改革力度 ,以迎接知识经济时代的挑战一、树立终身教育观念对于教育 ,人们往往存在着一些错误的看法。一是认为教育是为青年人设置的 ,并且是在学校里进行的。二是把学校内有组织的教育行为与学生进入社会后的学习...

关键词：教育观念终身教育通才教育素质教育创新教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于创建学习型社会的几个问题

安徽理工大学学报（社会科学版） 2003年第4期5卷 121-123页

作者：何昌珏周阿红安徽理工大学机械工程系安徽淮南232001 安徽理工大学社会科学系安徽淮南232001

“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”这是党的“十六大”确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容。对学习型社会概念提出的过程进行了梳理 ,对学习型社会的涵义和特点进行了分析 ,指出 :创建学习型社会... 详细信息

“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”这是党的“十六大”确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容。对学习型社会概念提出的过程进行了梳理 ,对学习型社会的涵义和特点进行了分析 ,指出 :创建学习型社会我们必须转变思想 ,更新观念 ,树立终身学习的理念 ,必须在普遍建立学习型组织上下功夫。

关键词：学习型社会终身学习小康社会学习型组织

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论大学生第二课堂活动的地位和作用

安徽理工大学学报（社会科学版） 2002年第1期4卷 95-97页

作者：何昌珏周学锋淮南工业学院安徽淮南232001

从第二课堂是第一课堂活动的重要补充、是大学环境育人的重要内容、是大学生互动的重要场所等几个方面论述了第二课堂活动的地位。同时阐述了通过大学第二课堂活动 ,可以锻炼和提高大学生的素质和能力 ,是大学素质教育的重要载体 ,说明... 详细信息

从第二课堂是第一课堂活动的重要补充、是大学环境育人的重要内容、是大学生互动的重要场所等几个方面论述了第二课堂活动的地位。同时阐述了通过大学第二课堂活动 ,可以锻炼和提高大学生的素质和能力 ,是大学素质教育的重要载体 ,说明在高校整个教育教学活动中。

关键词：第二课堂活动地位作用