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负性自动思维的神经基础及其与抑郁、压力知觉的关系

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中国临床心理学杂志 2024年 1132-1140页

作者：余萌袁丽萍何惠顾悦马骏骥李良芳代政嘉中山大学心理学系南方医科大学公共卫生学院心理学系

目的：探讨负性自动思维的神经基础及其对抑郁情绪的影响机制。方法：179名大学生完成了线上量表调查以及静息态功能磁共振成像扫描。基于人脑功能连接预测模型分析负性自动思维相关的功能连接，并探讨该功能连接与抑郁情绪的关系，以... 详细信息

目的：探讨负性自动思维的神经基础及其对抑郁情绪的影响机制。方法：179名大学生完成了线上量表调查以及静息态功能磁共振成像扫描。基于人脑功能连接预测模型分析负性自动思维相关的功能连接，并探讨该功能连接与抑郁情绪的关系，以及负性自动思维的中介作用和压力知觉的调节作用。结果：默认网络、额顶控制网络和突显网络的功能连接能够较好地预测负性自动思维分数，并且这些功能连接通过负性自动思维分数正向预测抑郁分数，压力知觉对此起调节作用：高压力知觉人群的脑功能连接对负性自动思维的预测作用更大。结论：默认网络、额顶控制网络和突显网络的功能连接与负性自动思维密切联系，可能是其作为抑郁情绪前瞻性因素的神经基础，压力知觉与其相互作用进一步支持了情绪障碍的认知模型。

关键词：负性自动思维抑郁静息态功能磁共振成像脑网络功能连接

陇南中药材资源融入幼儿园课程的实践路径和策略

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科学咨询(科技·管理) 2024年第2期 200-203页

作者：何惠丽陇南师范高等专科学校学前教育学院

国粹中医药文化的传承，应从幼儿阶段开始启蒙教育。在幼儿园教育活动中，开发利用中医药文化资源，有助于幼儿身体健康，并使传统文化得到弘扬，从而增强幼儿的民族自信和文化自信。甘肃陇南的生态资源优势突出，中草药资源丰富。幼儿... 详细信息

国粹中医药文化的传承，应从幼儿阶段开始启蒙教育。在幼儿园教育活动中，开发利用中医药文化资源，有助于幼儿身体健康，并使传统文化得到弘扬，从而增强幼儿的民族自信和文化自信。甘肃陇南的生态资源优势突出，中草药资源丰富。幼儿园将当地中草药资源融入课程，依托五大领域教学，设计各类型的集体教学活动，可以使幼儿在有趣的故事、手工、游戏中了解常见中药材的名称、形状、药性及功能，有效促进中医文化的传承和幼儿的健康成长。

关键词：陇南中药材资源幼儿园课程

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新课标导向下小学语文教学评价体系建设

教学管理与教育研究 2024年第6期9卷 54-56页

作者：何惠真福建省厦门市前埔小学 361008

新课标的实施提高了小学语文课堂教学的标准,并对小学语文的教学评价提出更高要求。小学语文教师应基于新课标导向,构建更科学的教学评价体系,以满足新课标对教学评价的要求,发挥教学评价的作用,促进学生更好地学习、成长与发展。本文... 详细信息

新课标的实施提高了小学语文课堂教学的标准,并对小学语文的教学评价提出更高要求。小学语文教师应基于新课标导向,构建更科学的教学评价体系,以满足新课标对教学评价的要求,发挥教学评价的作用,促进学生更好地学习、成长与发展。本文简要阐述新课标对小学语文教学评价提出的新要求,明确新课标下的小学语文教学评价原则,并提出一些基于新课标导向的小学语文教学评价体系建设的探讨性建议。

关键词：新课标小学语文评价体系评价原则

乡村振兴背景下传统村落农房更新策略研究——以无锡礼社村、后巷村为例

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建筑与文化 2024年第4期 103-105页

作者：何惠涛上海同济城市规划设计研究院有限公司

在国家乡村振兴战略背景下,加快推进农房和村庄建设现代化,使得农房更新改建成为实施乡村振兴的一项重要工程。一些地区的农房更新改建也涉及很多传统村落,研究传统村落的空间形态和农房更新改造,相较于普通村落更具有社会价值和历史文... 详细信息

在国家乡村振兴战略背景下,加快推进农房和村庄建设现代化,使得农房更新改建成为实施乡村振兴的一项重要工程。一些地区的农房更新改建也涉及很多传统村落,研究传统村落的空间形态和农房更新改造,相较于普通村落更具有社会价值和历史文化价值。文章基于无锡礼社村、后巷村的农房更新改造,探索如何有效地保护传统村落的文化与自然价值,延续其自然生态的整体格局和原有社会网络、街巷肌理、空间要素等,以期为相关传统村落地区农房更新改建提供借鉴。

关键词：乡村振兴传统村落农房更新策略

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体育教育在历史教学中的渗透策略研究

试题与研究 2024年第24期 162-164页

作者：何惠荣福建省福安市第一中学

体育教育是培养学生身体素质和运动技能的重要途径，也是促进学生全面发展的有效方式。历史教学则是培养学生历史文化素养和思辨能力的重要途径。新的历史时期，人们的健康意识日益增强，也更加重视体育教育和历史教学的地位。所以，如... 详细信息

体育教育是培养学生身体素质和运动技能的重要途径，也是促进学生全面发展的有效方式。历史教学则是培养学生历史文化素养和思辨能力的重要途径。新的历史时期，人们的健康意识日益增强，也更加重视体育教育和历史教学的地位。所以，如何在历史教学中渗透体育教育，成为一个值得研究的问题。基于此，本文首先分析了体育教育和历史教学的关系，接着探讨了在历史教学中渗透体育教育的必要性，最后结合教学实践，提出了体育教育在历史教学中的渗透策略。

关键词：历史教学体育教育关系意义策略

融合SKNet与MobilenetV3的芒果叶片病虫害分类方法

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福建农业学报 2024年第5期39卷 584-592页

作者：沈熠辉何惠彬陈小宇颜胜男福建医科大学文理艺术学院福建福州350122 福建省农业机械化研究所智能技术部福建福州350005 闽江学院计算机与控制工程学院福建福州350103

【目的】针对芒果叶片病虫害缺少数据集和识别准确率低的问题,筛选构建芒果叶片病虫害分类模型,以提高芒果叶病虫害分类准确率。【方法】提出使用去噪扩散模型进行病虫害数据增强,同时联合SKNet与MobilenetV3模型的芒果叶片病虫害分类... 详细信息

【目的】针对芒果叶片病虫害缺少数据集和识别准确率低的问题,筛选构建芒果叶片病虫害分类模型,以提高芒果叶病虫害分类准确率。【方法】提出使用去噪扩散模型进行病虫害数据增强,同时联合SKNet与MobilenetV3模型的芒果叶片病虫害分类方法。首先使用去噪扩散模型对数据集进行扩充,再采用多尺度结构相似性指标对生成的病虫害图像与拍摄的病虫害图像之间的相似程度进行评估,接着对DDIM与DCGAN网络训练和生成效果进行比对。在MobilenetV3模型中,将SE注意力模块替换为SKNet模块进行构建网络模型。【结果】使用DDIM生成的所有类型的病虫害图像与拍摄的病虫害图像的MS-SSIM指标均大于0.63,且都高于DCGAN。相较于其他注意力模块,联合SKNet与MobilenetV3的分类效果最佳,在98%以上。对添加CA、CBAM、ECA注意力模块进行平滑类激活图可视化,对比其他注意力模块,使用SKNet注意力分布区域更为集中在病虫害叶片上。【结论】该方法在病虫害叶片检测上具有良好的应用前景,能提升病虫害识别效率与精度,减少检测成本,同时可应用于移动式或者嵌入式设备。

关键词：芒果叶片扩散概率模型 Mobilenet Selective Kernel Networks

指向核心素养的初中生物学情境式教学策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第18期 52-54页

作者：何惠妹武夷山市第二中学

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》立足于当前的课堂教学现状,形成了全新的育人体系,旨在为社会培养“四有”新人。就生物学这一学科来说,教师在组织课堂教学时,应以核心素养为宗旨,通过多种途径为学生创设情境,使学生能在情境驱动... 详细信息

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》立足于当前的课堂教学现状,形成了全新的育人体系,旨在为社会培养“四有”新人。就生物学这一学科来说,教师在组织课堂教学时,应以核心素养为宗旨,通过多种途径为学生创设情境,使学生能在情境驱动下经历观察、思考与探究等学习活动。文章聚焦于此,简述了情境式教学模式的内涵与重要性,并结合北师大版初中生物学教材内容,针对情境式教学模式的开展路径展开探究。

关键词：初中生物学核心素养情境式教学

融冰沿气槽结构超疏水斜面下滑的解析数值分析

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力学学报 2024年第6期56卷 1595-1605页

作者：王昊利金陵科技学院机电工程学院南京211169

文章提出了融冰沿气槽结构超疏水表面顺向下滑过程的物理几何模型.对融冰层液膜微剪切流进行分析,利用超疏水壁面“黏-滑”边界条件建立了微剪切流场的双Fourier级数方程,求得解析数值解,在此基础上研究了融冰层液膜微剪切流的速度分布... 详细信息

文章提出了融冰沿气槽结构超疏水表面顺向下滑过程的物理几何模型.对融冰层液膜微剪切流进行分析,利用超疏水壁面“黏-滑”边界条件建立了微剪切流场的双Fourier级数方程,求得解析数值解,在此基础上研究了融冰层液膜微剪切流的速度分布及冰层下滑速度与超疏水表面气槽占比(a)、斜面倾角(α)以及融冰层液膜厚度(δ)之间的定量规律.研究结果表明,融冰层越薄或空气槽占比越大,融冰层微剪切流场偏离平板剪切流越显著;三相接触线处滑移速度梯度发生突变并达到峰值;a,α与δ的增大均会导致冰层超滑速度非线性增加,融冰层厚度增大到1之后超滑速度趋于渐近解析解函数.基于所取的参数值,a=0.95,δ=0.2以及a=0.9,δ=0.1时,由超疏水壁面结构导致的冰层下滑速度增量相对于总下滑速度的占比超过60%,此时冰层下滑速度主要来自超滑速度的贡献.文章的研究为当前超疏水除冰应用中的相关流体物理过程提供了参考.

关键词：融冰超疏水斜面气槽顺向下滑超滑速度

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创新初中体育教学方法提高初中体育教学质量

家长读本

家长读本 2024年第8期 12-14页

作者：何惠荣福建省福安市第一中学福建福安355000

众所周知,体育学科可以让学生身心素质得到有效强化,除可以起到强健体魄作用以外,还可以促进学生综合发展。在推动课堂教学工作有序实施过程中,初中体育教师应当与时俱进,转变教学观念,应用新型教学手段,摒弃传统陈旧教学模式,这样才可... 详细信息

众所周知,体育学科可以让学生身心素质得到有效强化,除可以起到强健体魄作用以外,还可以促进学生综合发展。在推动课堂教学工作有序实施过程中,初中体育教师应当与时俱进,转变教学观念,应用新型教学手段,摒弃传统陈旧教学模式,这样才可以调动起学生学习体育的兴趣与积极性,让学生全身心投入到体育学习当中来,从而大幅提高体育教学效率及质量,进而推动学生健康成长。

关键词：体育教学转变教学观念课堂教学工作强健体魄体育学科初中体育教师教学模式摒弃传统