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铜版画中情绪表达的色彩运用研究 ——以个人创作《入戏》为例
铜版画中情绪表达的色彩运用研究 ——以个人创作《入戏》为例
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作者: 何思婕 四川美术学院
学位级别:硕士
情绪存在于日常生活中的每一天。尽管我们不常提起“情绪”一词,但我们始终生活在情绪化的氛围中。人们关注着“自我”的情绪,也关注“他者”的情绪。同时,一方面,情绪是人们生活状态的缩影,伴随着每一个人;另一方面,个体对情绪的表达... 详细信息
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肉苁蓉对生殖功能调节作用的研究进展
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中华生殖与避孕杂志 2023年 第10期43卷 1068-1072页
作者: 宫霞 何思婕 孙兆贵 上海商学院食品系 上海200235 国家卫生健康委员会计划生育药具重点实验室 上海生殖健康药具工程技术研究中心上海市生物医药技术研究院生殖健康研究所上海200032
中医临床实践证明,肉苁蓉具有补肾阳、益精血、润肠道的作用,属滋补中药中的珍品。近年来,侧重肉苁蓉的补肾阳作用,对其生殖药理和毒理作用进行了深入研究,有关的研究成果引起了中医药研究工作者的广泛关注。本文结合药用成分分析,针对... 详细信息
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白细胞介素-2诱导型酪氨酸激酶抑制剂研究进展
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药学进展 2024年 第1期48卷 57-69页
作者: 何思婕 张男侠 杨梦宇 唐伟方 中国药科大学理学院 江苏南京210009
白细胞介素-2诱导型酪氨酸激酶(ITK)属于在肝癌细胞中表达的酪氨酸激酶(Tec)家族,主要在T细胞中表达。ITK通过参与T细胞受体(TCR)信号传导,在下游发挥作用,控制促炎细胞因子的表达。研究表明,ITK与自身免疫性疾病的发病有关。通过使用IT... 详细信息
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我的“超级”妈妈
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课堂内外(低年级版)(小学版D版) 2020年 第3期 24-25页
作者: 王雅淇(文/图) 谭睿(文/图) 曹小雨(文/图) 何思婕(文/图) 郭生逸(文/图) 刘希贝儿(文/图) 重庆市渝北区空港新城小学校一(8)班
救死扶伤的超能妈妈,我的妈妈是个白衣天使,她每天都在照顾病人,帮助生病的人尽快好起来,我觉得妈妈就像超人一样拥有超能力!超级臭美的妈妈,我的妈妈每天早上起床都要往脸上抹好多东西,还要把眉毛画成两条“毛毛虫”。
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综合设计性实验在“食品添加剂”课程实验教学中的实践
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农产品加工 2022年 第21期 108-110页
作者: 黄玥 陆文蔚 崔琳琳 赖婉婷 何思婕 唐立伟 白晨 上海商学院食品系 上海200235
为满足食品质量与安全专业应用型创新人才培养的需要,对“食品添加剂”课程的实验教学进行综合设计性实验教学改革。结合行业发展需求和学生实际能力的情况,开设“创意慕斯或水果乳饮料的研发及制作”实验项目,从教学设计和要求、教学... 详细信息
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大汉雄风——上海图书馆藏汉碑善本展运营工作报告
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古籍保护研究 2025年 第1期 194-202页
作者: 高雅 王君 上海图书馆
2023年10月30日开幕并持续70天的“大汉雄风——上海图书馆藏汉碑善本展”以展品的高质量、高规格吸引了各方关注,赢得了广泛的社会声誉,也是图书馆碑帖展览工作运营的成功实践。上海图书馆动员社会力量,构建“馆员+志愿者”的服务团队... 详细信息
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熊果酸干预人牙周膜干细胞成骨分化的效应
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中国组织工程研究 2025年 第1期29卷 80-86页
作者: 郑茜 刘萍萍 顾煜 谢蕾 西南医科大学附属口腔医院正畸科 四川省泸州市646000 口颌面修复重建和再生泸州市重点实验室 四川省泸州市646000 南充市中心医院口腔科 四川省南充市637000 西南医科大学附属口腔医院城北门诊部 四川省泸州市646000
背景:熊果酸可促进骨髓间充质干细胞向成骨细胞定向分化,但其对人牙周膜干细胞是否具有促成骨作用目前相关报道少见。目的:探讨熊果酸对人牙周膜干细胞增殖和成骨分化能力的影响。方法:分离、培养人牙周膜干细胞,取第3代细胞,分别采用... 详细信息
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学科服务视角下高校科研人员科学数据管理问题及解决策略研究
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大学图书情报学刊 2025年 第1期43卷 17-26页
作者: 施栩 上海第二工业大学图书馆 201209
在数据密集型科学范式兴起的背景下,提出以提升科研人员数据管理效能为目标的新型学科服务内容,引导图书馆解决科研人员数据管理问题,深化服务内涵。采取问卷调研的方法,探索科研人员数据管理现状,梳理现存管理问题,了解数据服务需求。... 详细信息
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教育信息化视域下人工智能与高校英语教学的融合发展
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学周刊 2025年 第1期1卷 119-122页
作者: 王镜琦 党冀 崔煜 吉林师范大学博达学院大学外语部 吉林四平136000
高校英语教学融合人工智能,旨在通过将多样化人工智能技术引入英语教学之中,以此转变教师的教育观念,丰富英语教学资源,改进英语教学方法,让学生获得更加多样的学习与考核体验,从而提高英语教学质量,促进高校英语的信息化教育改革。对此... 详细信息
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基于深度学习的5E教学模式实践与反思——以“探究平抛运动的特点”为例
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中学物理 2025年 第1期 35-38页
作者: 王鑫 孙宝东 冯立峰 哈尔滨师范大学教师教育学院 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院
随着新课程标准和学科核心素养的进一步实施,深度学习逐渐成为教学实践的主流.深度学习帮助学生建构系统化知识框架,旨在注重建构知识的过程,促进学生知识迁移.5E教学模式的五个环节“引入、探究、解释、拓展、评估”在物理教学中层层递... 详细信息
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