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检索条件"作者=何尚武"
195676 条 记 录,以下是1-10 订阅
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论教学互动生态应力场的构建
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教育评论 2004年 第5期 68-70页
作者: 何尚武 嘉应学院继续教育处
“教学互动生态应力场”是一个创新的概念,其内涵是指“教学互动过程赖以发生发展的环境条件系统”,其外延包括校内常规的课堂教学,及非常规的,与教学目标、教学任务有关的课外活动。优质的教学生态应力场的构建,对有效促进积极的... 详细信息
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基础教育改革要借重科学方法论
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课程.教材.教法 2008年 第5期28卷 3-7页
作者: 何尚武 嘉应学院 广东 梅州 514035
基础教育改革要借重科学方法论的问题研究,是运用自然辩证法学术界的研究成果,去探讨我国基础教育改革的现实问题的一个尝试。从美国的“学科结构运动”教育改革的失败教训,到中国目前仍在深入推进的、以“素质教育”为目的的新课程... 详细信息
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正确认识和科学处理推进素质教育与追求升学率的关系问题
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现代教育论丛 2002年 第3期 36-40页
作者: 何尚武 广东梅州嘉应学院 副教授514000
素质教育是我国基础教育领域自20世纪80年代以来理论争鸣和实践探索的大热点.深化教育体制改革,全面推进素质教育成为教育界高歌迈进21世纪的主旋律.在这百家争鸣、百花绽放的改革热潮中,教育理论界对什么是"素质"、"素质教育"、"应试教... 详细信息
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县域农村中小学班主任职业生态状况调查报告
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教育导刊(上半月) 2008年 第6期 23-26页
作者: 何尚武 广东嘉应学院教育科学与技术系 副教授广东梅州514015
农村中小学班主任工作队伍的素质直接影响农村基础教育的质量和素质教育的推进。本文以教育文化背景和经济社会发展水平在全国有一定的代表性的广东梅县地区为研究背景,运用样本调查的形式研究县域农村中小学班主任的职业生态状况。结... 详细信息
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大学教育理念的知识形态及其创新过程
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黑龙江高教研究 2008年 第5期26卷 8-10页
作者: 何尚武 闫德明 嘉应学院学报编辑部 广东梅州514015 广东教育学院教育系 广东广州510303
大学教育理念是指人们对于大学教育现象(活动)的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系,它表现为显性的(明晰的)和隐性的(模糊的)等两种知识形态。这两种知识形态是可以相互作用和相互转换的。大学教育理念的形成过程就是显性知识和... 详细信息
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中国乡村规划的治理议题:内涵辨析、研究评述与展望
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城市规划学刊 2024年 第1期 46-53页
作者: 孙莹 尚武 浙江工业大学设计与建筑学院 同济大学建筑与城市规划学院 同济大学上海同济城市规划设计研究院有限公司 自然资源部国土空间智能规划重点实验室
治理一直是乡村规划研究的重要议题,而治理一词使用上的多义性,容易造成学术概念模糊,制造学术对话障碍。明晰中英文语境下治理概念的不同内涵,在此基础上梳理文献,归纳出当前中国乡村规划研究的三大治理议题,即乡村规划作为农村... 详细信息
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关于中小学校长培训师资建设的问题研究
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学校管理 2008年 第2期 40-41页
作者: 何尚武 广东嘉应学院
有一支数量足够、质量较高的培训师资队伍,是完成"十一五"乃至以后长期培训任务的关键。如做好培训者的培训工作,是新一轮培训必须首先解决的问题。但许多地方在"十五"岗位培训工作结束之后,都出现了阶段性间歇和调整。结果,"十一五"... 详细信息
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对教学互动本质的探析
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长春工业大学学报(高教研究版) 2005年 第2期26卷 40-42页
作者: 何尚武 嘉应学院继续教育处 广东梅州514015
新课程改革把教学过程的本质定义为教与学的互动、交往,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,彼此分享思考,共同进步的过程。本文通过对教学互动的本质和表现形式探析、对教学互动的原则和构建策略的设计,为适应新课程改革... 详细信息
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梅州新式学堂之肇始探微
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客家研究辑刊 2016年 第2期 87-89页
作者: 何尚武 嘉应学院教育科学学院 广东梅州514015
1840年鸦片战争的炮声轰醒了东方睡狮。当时的满清王朝尽管日薄西山,气息奄奄,但忠于大清王朝的一帮重臣如曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等有识之士,仍然对天朝感恩戴德,力图支撑腐朽没落之封建大厦于将倾,针对时弊提出许多政改... 详细信息
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情景分析在城市规划中的应用——基于1991—2020年文献计量的研究综述与展望
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国际城市规划 2024年 第2期39卷 55-64页
作者: 窦寅 尚武 同济大学建筑与城市规划学院 上海同济城市规划设计研究院有限公司 自然资源部国土空间智能规划重点实验室
情景分析作为一项应对发展不确定性的规划方法,1990年代起被系统运用于城市规划领域,随着城市发展所面临的环境愈加复杂,情景分析的作用将进一步凸显。采用CiteSpace分析工具,笔者对Web of Science和中国知网1991—2020年的文献数据进... 详细信息
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