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人参皂苷Rg2的制备及抗肝纤维化作用研究

人参皂苷Rg2的制备及抗肝纤维化作用研究

作者：何子威吉林农业大学

学位级别：硕士

肝纤维化是由于长期慢性炎症导致异常的伤口愈合反应所引起的,其诱因包括饮酒、非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)、病毒性肝炎、胆汁淤积以及自身免疫性肝炎等。肝纤维化如果未得到及时的治疗,则有可能进一步发展为肝硬化,甚至引发肝癌。与此... 详细信息

肝纤维化是由于长期慢性炎症导致异常的伤口愈合反应所引起的,其诱因包括饮酒、非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)、病毒性肝炎、胆汁淤积以及自身免疫性肝炎等。肝纤维化如果未得到及时的治疗,则有可能进一步发展为肝硬化,甚至引发肝癌。与此同时,根据流行病学调查表明,全球每年约有200万人死于肝硬化并发症和肝癌。然而令人遗憾的是,肝硬化几乎不可逆转,所以在肝纤维化阶段给予有效的治疗具有重大的临床意义。人参皂苷Rg作为原人参三醇皂苷其中的一种,是人参(Panax ginseng ***.)根和茎叶中的活性成分之一。人参皂苷Rg具有抗氧化、抗炎、抗凋亡和抗抑郁等多种药理作用。但是人参皂苷Rg在人参中的含量并不高,直接从人参中大量分离比较困难,而人参皂苷Re在人参中含量较高,容易获取,因此我们采用谷氨酸水解人参皂苷Re制备稀有皂苷Rg,并且探究了人参皂苷Rg的抗肝纤维化作用及其可能的作用机制。方法:(1)通过谷氨酸水解人参皂苷Re制备稀有人参皂苷Rg,采用薄层色谱法、半制备液相色谱法以及高效液相色谱法对水解产物进行纯化和鉴定。(2)采用CDAHFD喂养10周建立小鼠肝纤维化模型,通过组织学分析,免疫组织化学,QPCR和Western blotting来评价人参皂苷Rg的体内抗纤维化作用及可能的作用机制。(3)采用油酸(OA)诱导体外原代肝细胞损伤模型,通过CCK8法检测人参皂苷Rg毒性作用,Western blotting检测TGF-β1以及自噬相关蛋白表达情况。(4)采用脂多糖(LPS)建立体外HSC-T6细胞活化模型,通过Western blotting和免疫荧光跟踪α-SMA以及COL1A1蛋白的表达情况。(5)采用Western blotting和免疫荧光进一步检测AKT/m TOR信号通路及自噬相关蛋白表达情况,并且给予m TOR抑制剂雷帕霉素和AKT抑制剂MK2206对人参皂苷Rg抑制HSC-T6细胞激活可能的机制通路进行验证。结果:(1)人参皂苷Re通过谷氨酸水解转化为人参皂苷Rg,转化率为59.9%,经半制备液相色谱进一步纯化后,人参皂苷Rg纯度为98.89%,得率21.6%。(2)人参皂苷Rg显著改善CDAHFD导致的小鼠肝组织病理变化,抑制血清转氨酶水平,血浆LPS水平,肝脏HYP水平以及TGF-β1,α-SMA和COL1A1的表达。显著激活肝组织AKT/m TOR信号通路并抑制自噬相关蛋白表达。(3)人参皂苷Rg通过促进p62的降解恢复OA诱导的肝细胞自噬通量受损,抑制TGF-β1的表达。(4)人参皂苷Rg能够在对HSC-T6细胞无明显毒性作用的前提下,呈现剂量依赖性的降低LPS诱导的α-SMA和COL1A1蛋白的表达水平,抑制HSC-T6细胞的激活。(5)人参皂苷Rg显著增加HSC-T6细胞p-AKT和p-m TOR蛋白的表达,同时抑制自噬相关蛋白表达。经雷帕霉素和MK2206预处理后,逆转了人参皂苷Rg激活的AKT/m TOR信号通路,取消了人参皂苷Rg对HSC-T6细胞自噬和α-SMA的抑制作用。结论:谷氨酸水解人参皂苷Re制备人参皂苷Rg操作简单,产物相对单一;人参皂苷Rg对CDAHFD所致肝损伤及肝纤维化具有明显的保护作用,并且这种作用可能是通过激活AKT/m TOR通路抑制自噬所介导的;人参皂苷Rg保护肝细胞基础自噬同时抑制TGF-β1表达;人参皂苷Rg通过激活AKT/m TOR信号通路抑制LPS诱导HSC-T6细胞自噬通量增加,进而抑制HSC-T6细胞激活。

关键词：人参皂苷Rg2 肝纤维化肝细胞肝星状细胞自噬

餐饮空间中音乐艺术的体现研究——评《餐饮空间氛围营造》

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食品安全质量检测学报 2021年第24期12卷 9657-9658页

作者：何子威邱国明扬州大学音乐学院

民以食为天,饮食是人类生存需求的第一大要素。不同的地域环境产生不同的饮食习惯,人们在这些饮食习惯的基础上逐渐建立起风格迥异的饮食文化,并伴随着商业行为的出现,餐饮文化也逐渐开始形成,迄今为止世界各地均产生了具有本民族特色... 详细信息

民以食为天,饮食是人类生存需求的第一大要素。不同的地域环境产生不同的饮食习惯,人们在这些饮食习惯的基础上逐渐建立起风格迥异的饮食文化,并伴随着商业行为的出现,餐饮文化也逐渐开始形成,迄今为止世界各地均产生了具有本民族特色的餐饮文化。在餐饮空间氛围的营造则是由多方面因素共同作用下的产物,如建筑、整体装饰设计、软装配饰、音乐艺术等方面。

关键词：饮食习惯餐饮文化饮食文化餐饮空间生存需求装饰设计商业行为地域环境

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何大仁集邮文选

2012年

作者：何大仁何子威赖茂功副

《何大仁集邮文选》选编了厦门大学海洋生物学教授何大仁生前撰写的集邮文章，例如《邮票上的马克思光辉形象》、《各个时期发行的毛泽东像邮票》、《厦门商埠邮政和商埠邮票》、《厦门大学集邮研究会回顾》、《集邮学教学十年记》等。... 详细信息

ISBN: (纸本)9787561542194

《何大仁集邮文选》选编了厦门大学海洋生物学教授何大仁生前撰写的集邮文章，例如《邮票上的马克思光辉形象》、《各个时期发行的毛泽东像邮票》、《厦门商埠邮政和商埠邮票》、《厦门大学集邮研究会回顾》、《集邮学教学十年记》等。全书分为4个部分：生平照片(约60幅)、邮海纵横(30篇)、……

关键词：集邮中国文集

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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杀螨脒-氰戊菊酯混配乳油的气相色谱分析

农药 1992年第2期31卷 32-33,3页

作者：严巍徐振元何子威浙江工学院福州农药研究所

应用7%SE-30/Chromosorb W AW-DMCS(80～100目)色谱柱,仅需改变操作条件,就能分析杀螨脒-氰戊菊酯乳油中的二种有效成分。测定杀螨脒变异系数为0.48%,回收率为99.65%～100.41%;测定氰戊菊酯变异系数为0.51%,回收率为99.03%～100.58%

关键词：杀螨脒氰戊菊酯混配乳油色谱

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浅谈教师与学生的关系

福建高教研究 2010年第2期 26-27页

作者：何子威厦门理工学院思明校区综合办福建厦门361005

人际关系是指在一定的群体背景中，在交往基础上形成的，由个体的个性进行调节，并伴随有情感上的满意或不满意状态的人与人之间比较稳定的心理关系。例如，在学校集体中的教师与学生之间的关系、教师与教师之间的关系、学生与学生之间... 详细信息

人际关系是指在一定的群体背景中，在交往基础上形成的，由个体的个性进行调节，并伴随有情感上的满意或不满意状态的人与人之间比较稳定的心理关系。例如，在学校集体中的教师与学生之间的关系、教师与教师之间的关系、学生与学生之间的关系等等都是人际关系。

关键词：学生教师人际关系学校

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怎样做个有师德的教师

新课程研究(中旬刊) 2008年第6期 29-30页

作者：何子威厦门理工学院

人师之"师德"是一种"乐",乐于教师职业;是一种爱,投向所爱的天地;是一种美,陶冶人之情操。人师之"师德"是忘我的、无私的,站方寸之位置,具天地之背景,燃泪之红烛、抽丝之春蚕。"师德",是一种高尚的人格精神!

关键词：人师楷模教师职业道德师德

借鉴德国办学模式职业大学日语专业学生应如何应对挑战

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福建高教研究 2005年第1期 77-77,76页

作者：何子威厦门理工学院院长办公室，福建厦门361005

我国加入WTO以来，很多跨国公司在研究如何到中国投资，将来外国投资会越来越多。人世后我国面临挑战，高等职业教育同样面临着挑战。因此，作为日语专业的学生应懂得世界贸易组织和中国人世协议书的游戏规则。在新的形势下，高职教育... 详细信息

我国加入WTO以来，很多跨国公司在研究如何到中国投资，将来外国投资会越来越多。人世后我国面临挑战，高等职业教育同样面临着挑战。因此，作为日语专业的学生应懂得世界贸易组织和中国人世协议书的游戏规则。在新的形势下，高职教育机构必须探索并建立起与用人单位密切联系、互相沟通的多种渠道与机制。而职大学生必须从各方面提高自己的素质。

关键词：大学生办学模式职业大学高等职业教育高职教育应对挑战游戏规则 WTO 中国投资跨国公司

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努力构建“和谐校园”

福建高教研究 2008年第1期 73-73,F0003页

作者：何子威厦门理工学院福建厦门361005

党和政府提出要构建社会主义和谐社会，这是加深对党的执政规律认识的结果，是全新认识中国特色社会主义的结果，是改革严放深人发展提出的全新历史性课题。而构建社会主义和谐社会落到学校，就是要构建“和谐校园”。

关键词：和谐校园构建社会主义和谐社会中国特色社会主义历史性课题党和政府执政规律人发展学校

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做大成人高等教育这块蛋糕

福建高教研究 2007年第2期 14-14,13页

作者：何子威厦门理工学院福建厦门361005

当今社会日新月异，知识更新非常快，因此要求我们要不断学习，更新自己的知识，才能跟上快速发展的新形势，否则将会被社会所淘汰。人力资源专家普遍认为，现在大学生在学校学到的系统知识，大概5年后就会基本被淘汰了，知识需要更新... 详细信息

当今社会日新月异，知识更新非常快，因此要求我们要不断学习，更新自己的知识，才能跟上快速发展的新形势，否则将会被社会所淘汰。人力资源专家普遍认为，现在大学生在学校学到的系统知识，大概5年后就会基本被淘汰了，知识需要更新。这就要求我们现在的大学生要不断学习。成人高等教育就是终身教育的重要组成部分，又是终身教育的主体部分。因此，没有成人高等教育的发达和完善，也就没有终身教育体系的完善。

关键词：成人高等教育终身教育体系知识更新人力资源专家系统知识主体部分大学生学习