检索结果-南通市图书馆

基于核心素养的高中数学解题教学实践研究——以“基本活动经验”为例

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数学教学研究 2019年第5期38卷 44-49页

作者：何军海甘肃省嘉峪关市第一中学

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学学科核心素养.同时指出:通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习和未来发... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学学科核心素养.同时指出:通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习和未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(简称“四基”).

关键词：数学解题普通高中教学实践素养数学课程标准应用数学数学抽象逻辑推理

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数学史在中学数学教学中的作用初探

甘肃联合大学学报（自然科学版） 1993年第2期9卷 58-61页

作者：何军海华亭一中

十八——十九世纪德国大文豪歌德曾说过:“一门科学的历史就是那门科学本身。”自然,数学史也是数学本身。正如香港大学的萧文强所言:“我以一个对数学史极感兴趣的数学教师的身份说话,不论原始文献还是第二手材料,史实罗列或深入研究,... 详细信息

十八——十九世纪德国大文豪歌德曾说过:“一门科学的历史就是那门科学本身。”自然,数学史也是数学本身。正如香港大学的萧文强所言:“我以一个对数学史极感兴趣的数学教师的身份说话,不论原始文献还是第二手材料,史实罗列或深入研究,数学评述或小故事和传记,这些都是丰富的营养,值得我们学习,吸收,消化,运用和传授的”。作为一名中学数学教师。

关键词：数学史中学数学教学中学数学教师萧文第二手海伦公式数学素养函数概念求和公式大衍求一术

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试论佛教中国化与中国固有文化的关系

安徽文学(下半月) 2016年第10期 39-40页

作者：何军海甘肃省通渭县博物馆

佛教传入中国后,在与中国固有文化相互斗争中相互融合,并且一步步中国化,形成了中国佛教,本文试从佛教中国化的几个阶段出发,结合当时的固有文化与佛教每一次变迁的关系,找出两种文化之间内在的协调性和共融性,依此就当前的诸种问题找... 详细信息

佛教传入中国后,在与中国固有文化相互斗争中相互融合,并且一步步中国化,形成了中国佛教,本文试从佛教中国化的几个阶段出发,结合当时的固有文化与佛教每一次变迁的关系,找出两种文化之间内在的协调性和共融性,依此就当前的诸种问题找出一个比较切合实际的解决方法与途径。

关键词：佛教传统文化融合作用

究竟谁是正确的?——一个解三角形问题的探究活动实录

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中学数学教学参考 2016年第Z3期 69-70页

作者：何军海甘肃省嘉峪关市第一中学

在完成"正弦定理和余弦定理"的教学之后,有一节"应用举例",笔者设计了一节探究课。题目:如图1,某观测站C在城A的南偏西20°的方向,从城A出发有一条走向为南偏东40°的公路,在C处观测到距离C处31 km的公路上的B处有一辆汽车正沿公路向A... 详细信息

在完成"正弦定理和余弦定理"的教学之后,有一节"应用举例",笔者设计了一节探究课。题目:如图1,某观测站C在城A的南偏西20°的方向,从城A出发有一条走向为南偏东40°的公路,在C处观测到距离C处31 km的公路上的B处有一辆汽车正沿公路向A城驶去。

关键词：正弦定理探究课正沿应用举例合作探究已知条件增根课后作业施教者解题思路

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建筑机电安装施工技术管理

中国设备工程 2019年第6期 19-20页

作者：何军海河北方圆电梯技术服务有限公司河北石家庄050000

近年来,经济的发展推动了建筑行业的发展,使得建筑工程的机电安装施工技术越来越成为人们广泛关心的问题。建筑机电安装施工技术决定着建筑机电安装是否能够满足相应的标准。因此,加强对于建筑机电安装施工技术的重视程度,提高建筑机电... 详细信息

近年来,经济的发展推动了建筑行业的发展,使得建筑工程的机电安装施工技术越来越成为人们广泛关心的问题。建筑机电安装施工技术决定着建筑机电安装是否能够满足相应的标准。因此,加强对于建筑机电安装施工技术的重视程度,提高建筑机电安装施工技术是至关重要的。本研究便是从这个角度出发,对建筑机电安装施工技术进行简要的概述,并将重点探讨工程机电安装施工技术管理存在的问题及相关的主要管理措施。

关键词：建筑机电安装施工技术管理问题和措施

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高中美术鉴赏课中参与式教学法的应用思考

学周刊 2023年第8期 159-161页

作者：何军海甘肃省庄浪县紫荆中学甘肃庄浪744600

美术课程标准要求教师坚持以学生为主体的教育方针,积极优化教学模式,在促进学生深度参与的基础上,培养学生的美术学科素养与能力。现阶段,一些美术教师在美术鉴赏教学中还存在着诸多问题,如没有密切关注学生的真实体验、忽视了学生的... 详细信息

美术课程标准要求教师坚持以学生为主体的教育方针,积极优化教学模式,在促进学生深度参与的基础上,培养学生的美术学科素养与能力。现阶段,一些美术教师在美术鉴赏教学中还存在着诸多问题,如没有密切关注学生的真实体验、忽视了学生的需求表达等,导致学生的参与深度不足,不利于鉴赏教学目标的顺利实现。因此,高中美术教师要积极应用参与式教学法,帮助学生掌握相关知识技能,感受美术课程的魅力。

关键词：高中美术鉴赏课程参与式教学

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一道高考数学试题的探究教学实录

理科考试研究 2016年第1期23卷 14-15页

作者：何军海甘肃省嘉峪关市第一中学

2015年高考尘埃落定,笔者所教的高二恰好正在学习直线与二次曲线的位置关系,为了使得教学具有时效性,同时也为了激发学生的学习兴趣,我设计了一节2015年相关知识的高考试题探究课,也算是一堂高考试题快餐课.甘肃省高考采用的是全国Ⅱ卷... 详细信息

2015年高考尘埃落定,笔者所教的高二恰好正在学习直线与二次曲线的位置关系,为了使得教学具有时效性,同时也为了激发学生的学习兴趣,我设计了一节2015年相关知识的高考试题探究课,也算是一堂高考试题快餐课.甘肃省高考采用的是全国Ⅱ卷理科数学第20题是这样的:已知椭圆C:9x;+y;=m;（m>0）直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.

关键词：高考数学试题 OM 教学实录平行四边形高考试题设而不求点差法