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作者

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语言

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检索条件"作者=何元芝"
198242 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中学教育管理中师生沟通问题的研究
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中华少年 2020年 第16期 113-114页
作者: 岳光耀 何元芝 济宁市微山县马坡镇第二中学 山东济宁272193
中学教育管理的核心是教师对学生的管理,这管理不仅体现在教师对学生学业成绩的管理,还有对学生身心健康发展的引导,师生良好沟通是教师进行教育管理的重要途径。然而从现状来看,师生的沟通还存在很多问题,阻碍两者的深入交流。本文主... 详细信息
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基于人工智能的流量对抗样本防御技术研究
基于人工智能的流量对抗样本防御技术研究
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作者: 何元 战略支援部队信息工程大学
学位级别:硕士
网络入侵检测系统(Network Intrusion Detection System,NIDS)通过对网络中的恶意流量进行检测,以发现可能的恶意行为或安全事件。近年来,伴随人工智能技术的发展,人工智能应用于恶意流量检测中大幅提升了流量检测的时效性与可靠性。但... 详细信息
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承插式RC-ECC桥墩的地震响应及损伤
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铁道科学与工程学报 2024年
作者: 何元 徐艳 贾云帆 同济大学土木工程防灾减灾全国重点实验室
为减轻桥梁下部结构在高烈度地区的地震损伤同时提高桥梁施工效率,桥墩潜在的塑性区将采用一种高韧性水泥基复合材料(Engineered Cementitious Composites,ECC),同时桥墩和基础的节点连接采用一种预制拼装连接技术,即承插式连接。... 详细信息
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《怀疑与学问》的论证结构
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中学语文教学 2024年 第7期 55-57页
作者: 何元 重庆高新区教育教学研究室 401331
《怀疑与学问》属于关系型议论文,其立意和论证都是从“怀疑”与“学问”两个方面进行的。统编教材中的“思考探究”图表及其在《教师教学用书》中的答案,都错误地把以“怀疑”部分的论证结构当成全文的论证结构,违背了顾颉刚文章的论... 详细信息
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代际差异、生计资本对宅基地退出意愿的影响研究——基于415份农户调研数据的实证
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农林经济管理学报 2024年
作者: 廖彩荣 刘博 何元 郭莉 江西农业大学经济管理学院 南京农业大学人文与社会发展学院 华中师范大学
基于415份农户调研数据,采用二元Probit模型实证分析代际差异、生计资本对农户宅基地退出意愿的影响。结果表明:样本农户宅基地退出意愿总体较低,在生计资本对宅基地退出意愿中,家庭非农劳动力数量、城镇购房、家庭可支配收入、借... 详细信息
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代际差异、生计资本对宅基地退出意愿的影响研究——基于415份农户调研数据的实证
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农林经济管理学报 2024年 第05期 671-680页
作者: 廖彩荣 刘博 何元 郭莉 江西农业大学经济管理学院 南京农业大学人文与社会发展学院 华中师范大学 语言与语言教育研究中心
基于415份农户调研数据,采用二元Probit模型实证分析代际差异、生计资本对农户宅基地退出意愿的影响。结果表明:样本农户宅基地退出意愿总体较低,在生计资本对宅基地退出意愿中,家庭非农劳动力数量、城镇购房、家庭可支配收入、借... 详细信息
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“组织兴”何以带动“产业兴”:以中国农民合作社为例
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社会科学战线 2024年 第9期 119-134页
作者: 张兴祥 何元 厦门大学经济学院 福建厦门361000 厦门大学习近平经济思想教研中心 福建厦门361000
全面推进乡村振兴是建设社会主义现代化强国的必由之路,而产业振兴是乡村振兴的基础和关键。当前产业振兴面临人才、资金、技术等资源要素匮乏的现实挑战,降低市场交易成本有助于优化要素配置。文章基于全国工商注册企业信息与全国投入... 详细信息
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基于脑网络连通性和脑电微状态的情感识别
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计算机科学 2024年
作者: 房春英 何元 吴安欣 黑龙江科技大学
随着神经科学和计算方法的不断进步,研究者们对情感与大脑活动之间的关系产生了越来越多的兴趣。在这个领域,复杂网络的连通性和脑电图微状态成为研究的热点。脑网络的连通性揭示了不同脑区之间的信息传递和协调程度,对情绪调节过程... 详细信息
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基于特征差分选择的集成模型流量对抗样本防御架构
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计算机科学 2024年
作者: 何元 马海龙 胡涛 江逸茗 解放军战略支援部队信息工程大学 网络空间安全教育部重点实验室
当前,基于深度学习的异常流量检测模型容易遭受流量对抗样本攻击,对抗训练作为防御对抗攻击的有效方法,尽管提升了模型鲁棒性,但也导致模型检测精度下降。因此,如何有效平衡模型检测性能和鲁棒性是当前学术界研究的热点问题。针对... 详细信息
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自控力对高校学生学业成就的驱动效应及其作用机制
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中国高教研究 2024年 第5期 28-37页
作者: 鲍威 何元 张高飞 厦门大学高等教育发展研究中心/厦门大学教育研究院 福建厦门361005 北京大学未来教育管理研究中心 北京100871 北京大学教育学院 厦门大学教育研究院 福建厦门361005
自控力是高校学生学业成就增值、取得人生长远发展的重要基石。在系统梳理自控力多维理论概念内涵、我国高校学生自控力匮乏行为表征的基础上,构建本土化自控力观测指标体系,利用全国大学生追踪数据,分析自控力对学业成就的驱动效应及... 详细信息
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