检索结果-南通市图书馆

先锋小说对“才子佳人”小说的解构与重塑——以《古典爱情》为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中原文学 2024年第9期 33-35页

作者：何佩誉华南师范大学文学院

近现代社会，随着全球经济、文化的交融日益加深，东西方的各种文学思潮和文学批评也深入碰撞并互为“他山之石”。20世纪七八十年代，先锋派作家从叙事传统中解脱出来，借鉴最新文学理论，寻求个性化写作，开启了当代中国小说创作新格... 详细信息

近现代社会，随着全球经济、文化的交融日益加深，东西方的各种文学思潮和文学批评也深入碰撞并互为“他山之石”。20世纪七八十年代，先锋派作家从叙事传统中解脱出来，借鉴最新文学理论，寻求个性化写作，开启了当代中国小说创作新格局。1988年首次发表于《北京文学》的《古典爱情》是作家余华创作的一部先锋小说，其以鲜明的意识和笔触，从叙事方法、情节安排、精神内核等方面重塑了“才子佳人”小说，使得“才子佳人”小说焕发出新的生机。

关键词：余华《古典爱情》先锋文学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

以图促读:低年级智障学生阅读能力培养初探

现代特殊教育 2024年第3期 42-43页

作者：何佩轩江苏省无锡市新吴区特殊教育学校无锡214028

阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。对于思维处于直观形象阶段、认知能力较弱、识字量较少的低年级智障学生,可从有效运用课文插图、巧妙运用绘本、绘制思维导图等方面着手,激发学生阅读兴趣,提高学生... 详细信息

阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。对于思维处于直观形象阶段、认知能力较弱、识字量较少的低年级智障学生,可从有效运用课文插图、巧妙运用绘本、绘制思维导图等方面着手,激发学生阅读兴趣,提高学生阅读能力,培养学生逻辑思维能力。

关键词：绘本阅读智障学生生活语文

航电系统计算平台多核处理器的DAG可调性分析优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小型微型计算机系统 2024年

作者：杨欢王晓东何佩刘尊姚红静郭阳明西北工业大学计算机学院西北工业大学网络安全空间学院陕西省智能工业检测与机器人安全控制工程技术研究中心

随着高性能的多核处理器在客机航空电子系统中被应用，并且有向无环图（Directed Acyclic Graph，DAG）被用于模型功能依赖，本文研究运行在同构多处理器平台上的单周期非抢占式DAG，致力于减少DAG的完成时间并提供一个紧密而安全的界... 详细信息

随着高性能的多核处理器在客机航空电子系统中被应用，并且有向无环图（Directed Acyclic Graph，DAG）被用于模型功能依赖，本文研究运行在同构多处理器平台上的单周期非抢占式DAG，致力于减少DAG的完成时间并提供一个紧密而安全的界限，充分利用DAG拓扑节点的两个关键因素：并行性和依赖性。首先，引入了一个并发父子模型（Concurrent Parent and Children Model，CPCM），它精确地捕捉了上述两个因素，并且可以在解析DAG时递归地应用。在CPCM基础上，提出了一种新的调度方法减少最大完工时间，节点按以下顺序排列:1)关键路径;2)关键路径的早期前驱路径;3)更长的路径。其次，提出了一种新的响应时间分析，它为非关键节点的任何执行顺序提供了一个通用的界限，并为固定的执行顺序提供了一个特定的界限。实验表明该可调度性分析方法优于其他方法。

关键词：多核并行有限无环图父子模型响应时间分析

基于系统教学模式的腹膜透析患者再培训方案的构建及应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华护理杂志 2024年第2期59卷 149-155页

作者：何佩佩陈丽孙淼娟胡丽君殷晓红浙江大学医学院附属第一医院护理部杭州市310003

目的构建基于系统教学模式的腹膜透析患者再培训方案,以期提高腹膜透析患者的生存率和生活质量。方法2022年1月1日—2023年5月3日,基于系统教学模式的5个阶段,研究小组调研患者再培训的需求、特征及现有资源,分析培训内容、形式、频率... 详细信息

目的构建基于系统教学模式的腹膜透析患者再培训方案,以期提高腹膜透析患者的生存率和生活质量。方法2022年1月1日—2023年5月3日,基于系统教学模式的5个阶段,研究小组调研患者再培训的需求、特征及现有资源,分析培训内容、形式、频率及方案等;邀请腹膜透析专科领域的55名专家经过2轮德尔菲专家咨询;开发方案,对23例腹膜透析患者进行预试验,评估再培训方案。结果2轮咨询问卷回收率分别为100%、96.36%,一级项目的重要性评分均数分别为4.45~4.95分、4.47~4.94分,变异系数分别为4.59%~15.33%、4.67%~15.42%,肯德尔和谐系数分别为0.379(P=0.009)、0.384(P=0.008);二级项目的重要性评分均数分别为3.73~4.95分、3.74~4.94分,变异系数分别为4.59%~19.45%、4.67%~19.56%,肯德尔和谐系数分别为0.446(P<0.001)、0.427(P<0.001)。构建的再培训方案内容包含4个版块、33个项目、9种培训形式,采取线上线下结合,培训频率因内容而异,单个培训形式的单个内容以15 min为主。结论该研究构建的腹膜透析患者再培训方案具有科学性、可靠性和创新性,其内容通俗易懂、形式多样,培训时长和频率均符合记忆规律,评价兼顾过程和结果。

关键词： ADDIE模式腹膜透析再培训德尔菲技术护理

多模态语篇在主题单元整体教学中的有效应用——以2019年人教版和外研版高中英语新教材为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2024年第2期 128-131页

作者：何佩祝南宁市第三中学

高中英语教材中的语篇趋向于以多模态的形式呈现,科学地借鉴不同版本英语教材的多模态语篇,对单元整体教学中的单元主题探究具有重要作用。教师应借助多模态语篇导入单元主题、借助多模态语篇深化单元主题、借助多模态语篇拓展单元主题... 详细信息

高中英语教材中的语篇趋向于以多模态的形式呈现,科学地借鉴不同版本英语教材的多模态语篇,对单元整体教学中的单元主题探究具有重要作用。教师应借助多模态语篇导入单元主题、借助多模态语篇深化单元主题、借助多模态语篇拓展单元主题等策略,以期达成更好的教学效果。

关键词：多模态语篇单元整体教学单元主题新教材

聚焦“成长”,思辨阅读——《西游记》整本书推进阅读微专题教学构想

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学 2024年第23期 32-33页

作者：何佩莹广东珠海市香洲区翠微小学

课标在“思辨性阅读与表达”学习任务群中指出:“引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式……培养理性思维和理性精神。”笔者参考单元阅读教学特点,设计“聚焦‘成长’,思辨阅读”微专题,让学生在预读、通... 详细信息

课标在“思辨性阅读与表达”学习任务群中指出:“引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式……培养理性思维和理性精神。”笔者参考单元阅读教学特点,设计“聚焦‘成长’,思辨阅读”微专题,让学生在预读、通读、研读、展示的过程中,丰富阅读实践,提升思辨能力。

关键词：阅读实践微专题教学构想语文实践活动参考单元思辨能力《西游记》思辨阅读

文学作品翻译的中国文化适应——以《傲慢与偏见》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

嘉应文学 2024年第11期 97-99页

作者：何佩蓉湖南外贸职业学院

《傲慢与偏见》作为英国文学经典，在中国广受欢迎且影响深远。文章探讨《傲慢与偏见》在中国的传播与接受，重点分析文学作品翻译的文化适应性问题，以王科一的中译本（以下简称“王译本”）为例，研究王译本传递原作文化元素的策略与... 详细信息

《傲慢与偏见》作为英国文学经典，在中国广受欢迎且影响深远。文章探讨《傲慢与偏见》在中国的传播与接受，重点分析文学作品翻译的文化适应性问题，以王科一的中译本（以下简称“王译本”）为例，研究王译本传递原作文化元素的策略与效果，以及原作文化元素在中国文化背景下的变异现象。研究发现，王译本将直译与意译相结合，既保留了原作的文化韵味，又增强了可读性。但王译本在中国文化背景下也出现情节改编、人物性格调整等变异，这些变异对读者理解与接受作品产生双重影响。

关键词：《傲慢与偏见》文化适应性文学翻译

水利枢纽工程建设过程中大坝安全监控模型研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

水利科技与经济 2024年第3期30卷 146-151页

作者：何佩诗湖北志宏水利水电设计有限公司武汉430070

为了保障大坝安全稳定运行,利用统计模型和有限元确定性模型构建安全监控组合模型,对大坝的水平位移、扬压力和应力进行分析。结果显示,组合监控模型的水平位移预测值与实测值的误差小于0.14mm,坝基扬压力预测误差小于0.93kPa,应力预测... 详细信息

为了保障大坝安全稳定运行,利用统计模型和有限元确定性模型构建安全监控组合模型,对大坝的水平位移、扬压力和应力进行分析。结果显示,组合监控模型的水平位移预测值与实测值的误差小于0.14mm,坝基扬压力预测误差小于0.93kPa,应力预测误差小于0.81MPa,预测精度较高。研究表明,组合模型能够对大坝运行性态进行有效监控和预报,对防止大坝重大安全事故的发生具有重要价值,可为提升水利枢纽工程建设安全稳定性提供帮助。

关键词：大坝运行安全位移应力扬压力

托幼一体化背景下普惠托育供需预测及保障路径探讨——基于北京的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人口与经济 2024年

作者：茹玉首都经济贸易大学财政税务学院

出生人口规模持续下滑导致全国大量幼儿园关停、幼师转行，与此同时，普惠性托位短缺使得婴幼儿家庭虽然入托意愿强烈但实际送托不多。理论上，通过幼儿园办托实现托幼一体化，不仅能将闲置的学前学位有效用于增加普惠托位供给，还能最... 详细信息

出生人口规模持续下滑导致全国大量幼儿园关停、幼师转行，与此同时，普惠性托位短缺使得婴幼儿家庭虽然入托意愿强烈但实际送托不多。理论上，通过幼儿园办托实现托幼一体化，不仅能将闲置的学前学位有效用于增加普惠托位供给，还能最大效率消化过剩学前产能。然而，实践中普惠幼儿园能释放多少闲置学位、能否填补普惠托育供需缺口尚需检验。基于“六普”和“七普”数据，采用队列要素法，以北京为例，预测2024—2050年学龄前人口规模，测算普惠托育供需缺口并探讨其保障路径。结果表明，未来普惠托育需求增长旺盛，供需缺口将持续扩大，而普惠幼儿园闲置学位逐年增多，鼓励幼儿园办托能有效弥补普惠托位短缺难题，普惠幼儿园只要将10%的闲置学前学位合理转化就可以满足普惠托育需求。为推进托幼一体化建设，建议明确市区两级教育和卫健部门的职责分工，适当放宽市场限价、给予普惠幼儿园定价自由权确保机构财务可持续，注重顶层设计、强化师资培训、满足家庭多样化需求，加强定额成本核算和绩效管理、优化补贴方式和标准等。

关键词：普惠托育适龄儿童预测供需缺口分析保障路径