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“学习任务群”视角下语文教学重构的要点——以《驿路梨花》的教学实施为例
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语文教学之友 2024年 第3期43卷 11-14页
作者： 伍超辉 安徽省宿城第一初级中学
“大单元”教学理念以单元整体教学为目标开展教学活动。语文教学在守正中创新依然是贯彻新课标理念的有效路径。从语文教学的守正出发,发挥学习任务群在“大单元”教学中应有的作用,抓住语文学习任务群在教学组织中不可避开的主题、情... 详细信息
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划着“微课”的小船驶进“威尼斯”——微课促进课堂深度阅读的实践探索
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2014年 第8期 3-5页
作者： 伍超辉 宿州市埇桥区大营初级中学
＂微课＂是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教与学活动全过程。其还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、... 详细信息
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农村教师课堂评价实施现状调查
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基础教育课程 2013年 第5期 72-73页
作者： 伍超辉 安徽省宿州市埇桥区大营初级中学
课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分，发挥着诊断、导向、激励等作用。课堂评价如此重要，那么现实中的课堂教学评价是怎样的呢？教师对于评价作用、评价目的是怎样理解的？他们掌握和使用了哪些评价方法？在实操中采用什么评价标准... 详细信息
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怎样缩小预设与生成间的距离——对《〈公输〉教学反思》的反思
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现代教育科学（中学教师） 2011年 第4X期 37-38页
作者： 伍超辉 安徽省宿州市埇桥区大营初级中学
案例:《公输》教学反思(节录)……为了说清"巧设比喻和运用对比诱使对方讲话造成自相矛盾"的艺术,我在总结时特意列举了课文第15段的论辩内容:墨子为了阐述楚王"必为有窃疾矣",依次采用比喻的方法列举了楚国的地大物博、物产丰富,并把... 详细信息
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“错位”让人物形象更鲜明--儿童文学作品《青铜葵花》赏读
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语文教学之友 2018年 第11期37卷 29-31页
作者： 伍超辉 安徽省宿州市埇桥区大营初级中学
课外阅读指导需要教师深度解读作品。教师把解读成果运用到阅读指导中去,能够激发学生阅读文学作品的兴趣。教师解读作品时可尝试结合孙绍振先生提出的小说艺术表现手法展开教学。
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宏观视野下的中考作文复习
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语文教学通讯（初中）（B） 2010年 第6期 52-53页
作者： 伍超辉 安徽宿州埇桥区大营初中
无论是高考还是中考，作文的重要性似乎已毋庸赘述，如何提高学生的作文能力，如何提高中考作文复习效率，是每个教师都关心的问题。
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致亲爱的自己
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教育 2018年 第46期 60-61页
作者： 伍超辉 安徽省宿州市埇桥区大营初级中学
如果一个人,只能做到独善其身,那么,这个人的价值实在是太过渺小,因为在人之外,还有更为广阔的天地,更为丰富的内涵。所以,要让一个人的价值最大化,那就要点亮自己,不用去抱怨黑暗,把自己点亮,你自然会照亮他人。亲爱的自己:当你再一次... 详细信息
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单层1T'-MX2（M=Mo，W）的晶格振动特性对应变的响应研究
单层1T'-MX2（M=Mo，W）的晶格振动特性对应变的响应研究
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作者： 伍超 北京邮电大学
学位级别：硕士
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基于模糊层次分析法的矿山职业病危害风险分析
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中国科技期刊数据库 工业A 2024年 第7期 0148-0151页
作者： 伍超 武汉工程大学资源与安全工程学院 湖北武汉430070
矿山职业病危害对工人的健康和生产效率造成了严重影响,因此对其风险进行准确评估和管理具有重要意义。本研究以湖北某磷矿为例,采用模糊层次分析法,结合专家意见,建立了矿山职业病危害风险的层次结构模型,计算了各级指标的权重,利用模... 详细信息
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吴川市老促会 心系老区 竭力为老区人民办实事
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源流 2024年 第2期 50-51页
作者： 伍超 不详
关注民生,心系老区,为老区群众排忧解难,为老区群众解决“急难愁盼”问题,为老区人民谋福祉,是吴川市老促会一直以来持之以恒的重点工作之一。近三年来,吴川市老促会在认真履行工作职责的同时,坚持以老区人民为中心的发展理念,发力担当... 详细信息
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