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检索条件"作者=伍芷娴"
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铁碳合成材料促进污泥资源化回收中链羧酸性能研究
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中国环境科学 2025年
作者: 谢云龙 刘孟飞 高丽慧 杨培 中国矿业大学环境与测绘学院
向污泥厌氧发酵系统中加入由零价铁粉和石墨粉合成的铁碳材料可以提高中链羧酸(MCCAs)的产量.结果表明,铁碳材料的投加量为0.5 g·L-1时,MCCAs的产量最高,达到10.65 g·L-1,是空白组的2.04倍,己酸的选择性达到53.60%,相较空白... 详细信息
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吕宋海峡海域黑潮对近惯性内波传播的调制作用研究
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中国海洋大学学报(自然科学版) 2025年 第1期55卷 13-24页
作者: 廖晓 许行 黄晓冬 桑康凯 中国海洋大学海洋与大气学院 山东青岛266100 青岛海洋气象研究院 山东青岛266034 中国海洋大学三亚海洋研究院 海南三亚572025 中国海洋大学深海圈层与地球系统前沿科学中心 物理海洋教育部重点实验室山东青岛266100
本文基于2010年8月—2011年4月吕宋海峡黑潮两侧潜标观测的流速数据,研究了台风引起的近惯性内波在黑潮调制下的传播特征。观测结果表明,台风“鲇鱼”经过吕宋海峡附近后,上层海洋有强烈的近惯性内波生成,最大近惯性流速达到0.4 m·s^(-... 详细信息
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高考路上的成长
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高中生 2025年 第4期 62-63页
作者: 华中科技大学
我来自湖南耒阳一个普普通通的小县城,除了大人说的“会读书”外,我似乎也没什么擅长的事情。尽管相貌普通、生活平淡,但我拥有一颗不甘平凡的心,期待能够通过高考踏入燕园。我相信天道酬勤,一上高中便进入了从早上6点学到晚上12...
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深度学习背景下初中化学教学的有效策略探究
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中学课程辅导 2025年 第1期 90-92页
作者: 王园 江苏省盐城市大丰区实验初级中学
在深度学习背景下,初中化学教学面临着新的机遇与挑战。初中化学教师应通过科学创设学习情境、充分利用化学实验、强化知识的迁移应用以及开展多元评价等方式,促进学生在化学学习中的深度学习,激发学生的学习兴趣,培养其高阶思维能... 详细信息
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突发事件网络舆情主题演化聚焦特征研究——以“河南暴雨事件”为例
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灾害学 2025年 第1期40卷 207-212页
作者: 李燕凌 可欣 湖南农业大学公共管理与法学学院 湖南长沙410128
通过生命周期理论,对突发事件网络舆情情感变化推动主题演化聚焦的特征进行分阶段研究,有利于了解政府和媒体如何进行突发事件网络舆情引导。该文以“河南暴雨事件”为例,运用情感词典识别各阶段情感倾向,运用LDA模型分析各阶段舆情主题... 详细信息
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针刺联合竹技药灸法治疗慢性失眠伴轻度抑郁状态:随机对照试验
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中国针灸 2025年 第01期 3-9页
作者: 李虹莹 宏萱 崔瑾 贵州中医药大学针灸推拿学院
目的:观察针刺联合竹技药灸法治疗慢性失眠伴轻度抑郁状态的疗效。方法:将60例慢性失眠伴轻度抑郁状态患者随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组予针刺治疗,穴取双侧照海、神门、三阴交、安眠及四神聪、百会等;观察组在对照组... 详细信息
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雅鲁藏布江下游浮游植物群落构建机制及驱动因素
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湖泊科学 2025年 第1期37卷 215-228,I0024页
作者: 巢欣 杨胜 刘惠秋 闫冰洁 卫佩佩 吴湘君 巴桑 西藏大学生态环境学院 青藏高原湿地与流域生态系统实验室拉萨850000 西藏大学 麦地卡自治区级湿地生态系统定位观测研究站那曲852000 西藏大学 地球第三极碳中和研究中心拉萨850000
为探究雅鲁藏布江下游浮游植物群落多样性、构建机制及驱动因子,本文于2022年5月(春季)、2023年7月(夏季)和9月(秋季)对雅鲁藏布江下游34个样点进行了浮游植物样品采集和环境因子的调查,利用显微镜鉴定浮游植物物种,分析该水域浮游植物... 详细信息
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浅海内波环境下声速剖面的深度迁移时序预测
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声学学报 2025年 第1期 23-31页
作者: 李倩倩 阳凡林 彭东东 隽智昊 李琪 哈尔滨工程大学水声工程学院 山东科技大学测绘与空间信息学院
海水声速随时空起伏变化,水文资料稀缺海域声速剖面时序预测困难,为此构建了基于迁移学习的长短时记忆神经网络模型,并利用中国南海海域实测的两条温度链长时序观测数据对其进行验证。针对有无孤立子内波存在的两种场景,基于迁移学习对... 详细信息
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盐析辅助液液萃取-超高效液相色谱串联质谱法测定山羊角中53种禁用兽药残留
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药学学报 2025年
作者: 劳柏豪 孙健 张静 于泓 冉莹瑛 黄帆 季申 胡青 上海中医药大学中药学院 上海市食品药品检验研究院国家药品监督管理局中药质量控制重点实验室
建立了UHPLC-MS/MS测定山羊角中53种禁用兽药残留的检测方法, 包括16种镇静剂类、14种β-受体激动剂类、氯霉素、4种氟喹诺酮类、7种硝基咪唑类、3种喹噁啉类化合物、8种其他类化合物。采用盐析辅助液液萃取样品, Zorbax Eclipse Plus... 详细信息
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真实情境下的初中地理复习课教学设计——以“农业”为例
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地理教育 2025年 第1期 22-25页
作者: 庄淑 广东省中山市民众中学 广东中山528441
《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,学生从做中学,关心并乐于探究现实中的地理问题。真实情境源于生活并解决生活中的地理问题,利于增强学生的学习体验,培育综合思维。本文以人教版“农业... 详细信息
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