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作者

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检索条件"作者=伍忠杰"
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多媒体式写作任务测试难度特征及对EFL写作的影响
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外语电化教学 2010年 第1期 48-51页
作者: 曾路 伍忠杰 西南民族大学外国语学院 电子科技大学外国语学院 四川成都610041
近年来,任务型测试受到越来越多的关注,而将听、读、写结合起来的写作任务也逐渐开始在写作考试中实施。本文作者对视听、阅读与写作相结合的多媒体式写作测试进行了实证研究,并介入其它两种写作测试,比较不同写作任务受试的写作表... 详细信息
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Hot Potatoes在外语教学中的应用
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现代教育技术 2010年 第2期20卷 62-64页
作者: 王茜 伍忠杰 电子科技大学外国语学院 四川成都610054
Hot Potatoes软件具有简便易用的特点,有助于辅助缺乏计算机技术基础的外语教师制作多种形式的网页式习题。在计算机辅助外语教学中应用Hot Potatoes能够帮助学生整合课堂与课外学习,巩固课堂所学并开展自主学习,同时还能够帮助学生适... 详细信息
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计算机辅助模式下外语自主学习者的认知
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现代教育技术 2008年 第5期18卷 37-41页
作者: 吴晶 伍忠杰 香港城市大学中文、翻译及语言学系 中国香港 电子科技大学外国语学院 四川成都610054
该文主要研究新兴的计算机辅助学习模式是否能为外语自主学习者创造一个良好的认知环境,改善他们的认知过程及促进他们认知策略的发挥。作者通过问卷调查传统、计算机辅助两种不同模式下外语自主学习者对语言学习过程中认知条件的满意程... 详细信息
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对计算机辅助模式下外语自主学习的实证研究
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现代教育技术 2009年 第5期19卷 54-57页
作者: 吴晶 伍忠杰 香港城市大学中文、翻译及语言学系 中国香港特别行政区 电子科技大学外国语学院 四川成都610054
主要研究计算机辅助模式是否能够有效地促进外语自主学习,从而明显改善学习者的外语成绩。以电子科技大学非英语专业学生作为研究对象,对比实验班在实验学期前后的英语听说成绩,实验班和控制班在实验学期后的英语读写成绩及英语期末成绩。
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从文化构建的视角看文学翻译中的共谋
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 2005年 第11期26卷 347-351页
作者: 李天刚 伍忠杰 冯斗 电子科技大学 四川成都610054
在列费维尔和巴斯奈特合作出版的《文化构建—文学翻译论集》一书中,巴斯奈特引入一个令人振奋的新概念———共谋(collusion)。对苏珊.巴斯内特所提出的这一概念有必要作进一步探讨。“共谋”实际上是翻译研究实现文化转向的一种可行... 详细信息
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大学体验英语扩展教程 3  4
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丛书名: 《大学体验英语》立体化系列教材
2003年
作者: 伍忠杰 《大学体验英语》项目组编
普通高等教育“十五”国家级规划教材 新世纪网络课程建设工程项目:本书着重提高英语阅读技能、词汇运用能力、翻译及写作能力。每个单元由阅读、写作两部分组成。
来源: 畅想之星图书光盘版(南... 评论
基于语境参数观语义嬗变认知机制的“争”译名实之辨
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外国语文 2014年 第3期30卷 119-123页
作者: 李天刚 伍忠杰 电子科技大学中山学院 广东中山528400 电子科技大学外语学院 四川成都611731
翻译的实质特征是双语交流中的动态意义对应转换,而语词动态意义受言内外语境参数的阈限与规约。从语境参数观的语义嬗变认知视角及其运作机制出发,选取《天演论》中"争"译为例引作为实证语料和研究个案,探究其在语篇语境下的意义映射... 详细信息
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基于Web的多媒体新闻语料库的建设与实施——以听力教学与研究为目的的设计模型
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现代教育技术 2012年 第8期22卷 72-76页
作者: 杨林伟 伍忠杰 烟台大学外国语学院 山东烟台264005 电子科技大学外国语学院 四川成都610045
Web多媒体或多模态语料库作为第四代语料库,其建设与研究已成为研究热点。多媒体语料库具有文本、声音、视频等多种媒体共存、关联、互动的特点和优势,非常适合应用于英语听力教学实践。建立为听力教学服务的Web多媒体语料库除需要有丰... 详细信息
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大学体验英语 扩展教程 3  3
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丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
2012年
作者: 孔庆炎 李霄翔 贾国栋总 伍忠杰
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学体验英语扩展教程3(第3版)》主要特点:注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能力和... 详细信息
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在计算机网络环境下的外语自主学习
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重庆大学学报(社会科学版) 2004年 第6期10卷 119-121页
作者: 吴晶 伍忠杰 电子科技大学 四川成都610054
本文将目前广大教育者和外语研究者关注的外语自主学习模式和基于计算机网络的新型学习模式———计算机辅助语言学习(Computer-assistedLanguageLearning)结合在一起,研究外语自主学习者在学习过程中的需求,以及他们如何在新的模式下... 详细信息
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