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顺德地区若干中小企业成长调查研究

顺德地区若干中小企业成长调查研究

作者：伍建波暨南大学

学位级别：硕士

本文利用调查问卷的方法从企业信心、企业市场把握能力、企业内部管理能力、企业知识积累四个方面研究顺德地区中小企业成长。文章的主体分为以下四个部分：第一部分：界定研究范围。文章利用国家统计局标准限定中小企业的范围;根据企... 详细信息

本文利用调查问卷的方法从企业信心、企业市场把握能力、企业内部管理能力、企业知识积累四个方面研究顺德地区中小企业成长。文章的主体分为以下四个部分：第一部分：界定研究范围。文章利用国家统计局标准限定中小企业的范围;根据企业规模和成长意愿来界定成长型企业。第二部分：定义企业的本质和企业成长的本质。文章采用文本研究方法,综合了企业资源观点、制度经济学观点以及管理经营学观点定义了企业的本质：企业是一个能配置市场资源并且自我管理的资源集合体。在定义了企业的本质之后,又定义了企业成长的本质：企业成长就是资源集合体的成长;企业成长就是企业配置市场能力的提升;企业成长就是企业内部管理能力的加强。第三部分：实证研究。把企业成长的本质分解成企业信心、企业市场把握能力、企业内部管理能力、企业知识积累四个维度,设置了一份包含29个问题的问卷,在广东顺德地区6家成长型企业里调研。研究表明：成长型企业信心很强;成长型企业市场把握能力强;成长型企业知识积累体系不完善;成长型企业内部管理能力得不到员工认可。第四部分：结论分析。企业、企业家以及产业集群因素导致了顺德地区企业信心很强;清晰的赢利模式、便利的资源获取以及强大的营销能力注定了顺德地区市场把握能力强;人治现象、组织设置随意和企业与员工的不协调增长导致了企业内部管理能力得不到员工认可;对于知识管理概念的模糊、员工合作机会少以及知识管理体系难建立的原因导致了顺德企业知识积累体系不完善。

关键词：企业成长中小企业顺德

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试论当代民族舞蹈创编中的“独特性”元素

北京舞蹈学院学报 2017年第3期 55-59页

作者：伍建红四川师范大学舞蹈学院成都610041

民族舞蹈是各民族文化鲜活呈现不可或缺的部分,优秀的民族舞蹈创编能够反映民族风貌、时代精神以及人民的审美趣味,其中最重要的就在于保持民族独特性与创编创新。抛弃了民族独特性,舞蹈的风格与个性会随之淡化甚至消失,缺失了创新意识... 详细信息

民族舞蹈是各民族文化鲜活呈现不可或缺的部分,优秀的民族舞蹈创编能够反映民族风貌、时代精神以及人民的审美趣味,其中最重要的就在于保持民族独特性与创编创新。抛弃了民族独特性,舞蹈的风格与个性会随之淡化甚至消失,缺失了创新意识,舞蹈将变得千篇一律、毫无特点。本文从文化底蕴、风格特征、审美意识、语言符号四个方面阐释民族舞蹈创编如何保持"独特性"。

关键词：民族舞蹈创编独特性元素

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直流电压高纹波率下的单相逆变器调制

直流电压高纹波率下的单相逆变器调制

作者：伍建松广西大学

学位级别：硕士

逆变器作为一种关键的能源转换装置,广泛应用于人们的日常生活中。传统的单相逆变器调制方法,是基于直流侧母线电压为理想恒定直流量的前提所推演得到的,其中的调制系数通常取[0,1]区间内的一个常数。但是在实际的单相逆变器系统中,由... 详细信息

逆变器作为一种关键的能源转换装置,广泛应用于人们的日常生活中。传统的单相逆变器调制方法,是基于直流侧母线电压为理想恒定直流量的前提所推演得到的,其中的调制系数通常取[0,1]区间内的一个常数。但是在实际的单相逆变器系统中,由于交直流功率的耦合,使得直流母线上会产生二倍于交流输出电压频率的纹波电压。若采取传统恒定调制系数的调制方法对逆变器进行调制,直流母线上的二次纹波电压会导致交流输出电压中的三次谐波含量增加,从而增大总谐波畸变率(Total Harmonics Distortion,THD),降低逆变器的输出电能质量。为了解决由功率耦合引起的逆变器直流电压高纹波率时,输出电压中三次谐波和THD增大,电能质量降低的问题,论文主要做了以下研究。首先,为了说明传统恒定调制系数的逆变器调制方法在直流电压高纹波率情况下的局限性,简单地阐述了逆变器的基本工作原理,采用双重傅里叶变换的方法,从理论上对输出电压的谐波特性进行了评估。其次,在分析二次纹波对交流输出电压的影响后,提出了一种基于脉动调制系数的改进型逆变器调制方法。经过理论计算,对比改进前后的谐波特性和THD,并在MATLAB/simulink软件进行了仿真,验证了本文所提方法的正确性。同时将三阶广义积分器和传统锁相环相结合,用结合后的增强型锁相环对实际的逆变器系统中直流母线电压的纹波参数进行提取,以此来构造改进后的脉动调制系数。最后设计了一台实验样机,通过实验验证改进调制方法的有效性和可行性。

关键词：功率耦合逆变器调制双重傅里叶分析直流母线纹波电压

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钨中不同构型的双自间隙原子扩散行为研究

物理学报 2019年第12期68卷 225-232页

作者：冉琴王欢钟睿伍建春邹宇汪俊四川大学原子核科学技术研究所辐射物理及技术教育部重点实验室

钨作为一种重要的核材料,在辐射环境下的微观演化行为与自间隙原子缺陷的扩散行为密切相关.研究不同构型自间隙原子的扩散行为有助于全面理解材料的微观演化过程.本文采用分子动力学方法重点考察了钨中具有不同构型的双自间隙原子随温... 详细信息

钨作为一种重要的核材料,在辐射环境下的微观演化行为与自间隙原子缺陷的扩散行为密切相关.研究不同构型自间隙原子的扩散行为有助于全面理解材料的微观演化过程.本文采用分子动力学方法重点考察了钨中具有不同构型的双自间隙原子随温度变化的扩散行为.结果表明:彼此互为最近邻的双自间隙原子,随着温度的升高,从一维扩散演变成三维扩散,在方向保持稳定的最近邻结构;次近邻双自间隙原子在一定温度范围内沿方向一维扩散,当温度高于600 K将解离成两个独立运动的自间隙原子;而三近邻结构在温度高于300 K就将解离.非平行结构的双自间隙原子在一定温度范围内形成固着性结构,几乎不移动,但在温度高于1000 K时将转化成移动性缺陷.通过将微动弹性带算法获得的自间隙原子迁移能与阿伦尼乌斯关系拟合的结果进行对比,表明了钨中单自间隙原子和双自间隙原子的扩散系数随温度的变化规律不适于用阿伦尼乌斯关系来描述,而线性关系则能合理地描述这一规律.

关键词：自间隙原子扩散行为辐照损伤分子动力学模拟

民国初期中学体育教学理念的变革研究（1912-1927）

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民国初期中学体育教学理念的变革研究（1912-1927）

作者：伍建权湖南工业大学

学位级别：硕士

基于历史学和课程论的角度,通过文献资料法、历史研究法、逻辑分析法和比较分析法,梳理了我国1912年到1927年这段历史时期中学体育教学理念的变革,为行文简便,论文将这一时期统称为“民国初期”。首先,论文总结分析了相关研究的现状、成... 详细信息

基于历史学和课程论的角度,通过文献资料法、历史研究法、逻辑分析法和比较分析法,梳理了我国1912年到1927年这段历史时期中学体育教学理念的变革,为行文简便,论文将这一时期统称为“民国初期”。首先,论文总结分析了相关研究的现状、成就,并搭建了论文的基本框架;接着对民国初期当时的时代背景和教育制度进行了详细的描述;随后阐释了中学体育教学发展的脉络;然后,论文又对民国初期中学体育教学理念的嬗变过程进行了梳理分析。在前文分析的坚实基础上,论文对民国初期中学体育教学理念的萌发与转变进行了政治、经济、文化、教育四个方面的动因分析,最后对民国初期体育中教学理念的问题与启示进行了阐述。基于民国初期中学体育教学理念发展、变革动因、嬗变轨迹以及思考,论文通过以上的分析得到以下结论:民国初期的中学体育教学理念变革深受当时时代背景、教育制度和体育思潮的影响,使得民国初期的中学体育在教育内涵上开始由军国民主义向实用主义与国粹主义变化,同时在课程标准（教学大纲）、教材、教学法以及教学评价上也都有相应转变和发展。民国初期的中学体育教学理念萌发的动因来源于:政治上,内忧外患的环境和执政阶级的需求;经济上,政府财政经费和政策支持;文化上,日本文化流入和学习;教育上,教育制度的恢复和教育人士的推动。而民国初期的中学体育教学理念转变的动因来源于:政治上,国家关系发生转变;经济上,受到军阀混战的贻害;文化上,内外文化的影响;教育上,古今中外的借鉴。民国初期的中学体育教学理念主要是通过引进的形式,包含了学日时期、学美时期以及倡导国术时期,三个时期依次承接,最终军国民主义中学体育教学理念遭受淘汰,实用主义体育的内容引进教学,而中华传统武术则为进入学校接受改良。在全面分析、总结民国初期中学体育教学理念变革的经验教训基础上,论文提出了民国初期体育教学理念狭隘、实施力度不够、未能摆脱政治手段、过度引进和缺乏创新的问题,并且阐述了中学体育教学理念变革中应加强课程思政,发扬爱国主义为核心的民族精神;重视人格教育,秉承健全人格为导向的教育宗旨;提高教学质量,坚持改革创新为动力的发展理念;遵照教育规律,紧跟身心和谐为追求的教育目标;遵照教育规律,紧跟身心和谐为追求的教育目标;切合中国国情,努力开辟实践为标准的强国路径;增强学生体质,强调中学体育教育的负荷和密度。

关键词：民国初期中学体育体育教学理念

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音乐舞蹈史诗《东方红》创作与诞生的历程

兰台世界（上旬） 2013年第8期 46-47页

作者：伍建红四川师范大学舞蹈学院

1964年9月,大型音乐舞蹈史诗《东方红》在人民大会堂举行公演,这部大型歌舞以其宏伟的气势及壮丽的场景,真切地展示了中国革命的伟大历程,并成为中国艺术发展史中的宏伟巨作。《东方红》从创作到最后的公演仅仅用了三个多月的时间,有着... 详细信息

1964年9月,大型音乐舞蹈史诗《东方红》在人民大会堂举行公演,这部大型歌舞以其宏伟的气势及壮丽的场景,真切地展示了中国革命的伟大历程,并成为中国艺术发展史中的宏伟巨作。《东方红》从创作到最后的公演仅仅用了三个多月的时间,有着独特的创作及诞生历程。在其创作之前,就曾有过两次大型舞台剧的创作经验,正是在此基础上,才有了《东方红》音乐舞蹈史诗的诞生。

关键词：音乐舞蹈史诗《东方红》创作经验中国革命人民大会堂艺术发展史舞台剧公演

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网格服务组装与演化技术的研究及交通应用

网格服务组装与演化技术的研究及交通应用

作者：伍建焜大连理工大学

学位级别：硕士

当前城市交通系统的发展重点是如何在Internet环境下建立交通应用系统,实现广域范围内的资源共享与协同操作。传统的软件技术体系无法有效地适应城市交通系统发展过程中所呈现的复杂性、分布性和异构性等特征,成为制约其发展的症结所在... 详细信息

当前城市交通系统的发展重点是如何在Internet环境下建立交通应用系统,实现广域范围内的资源共享与协同操作。传统的软件技术体系无法有效地适应城市交通系统发展过程中所呈现的复杂性、分布性和异构性等特征,成为制约其发展的症结所在。本文将Internet环境下的网格技术引入到城市交通系统当中,用于指导交通应用系统的构建与维护。本文给出了网格环境下交通应用系统的组装方法及系统维护过程中的网格服务演化方法。首先,本文对交通网格服务的开发与部署方法进行了研究,并给出了交通网格服务的开发方法;其次,随着网格技术广泛应用到交通领域,由交通功能网格服务组装复杂应用系统是目前采用网格技术来解决交通领域问题的主要方法。本文提出一种多服务组装的层次体系结构HGSDR,在这种体系结构中,网格门户仅仅与用户交互,各功能服务的调度及各服务之间的协同主要由各分布的引擎服务节点来协同控制完成。各引擎服务负责动态发现和选择性能最优的紧邻后续服务节点,协同控制整个系统的执行过程。不仅消除了集中调度的单点故障和计算瓶颈,同时也提高了系统组装的可靠性和灵活性。再次,针对当前基于交通网格的复杂系统中,网格服务缺乏运行时进行透明性动态演化的能力。如何在基于网格环境系统的维护过程中,尤其是服务之间交互频繁的情况下,使服务支持运行时透明性动态演化是个亟待解决的问题。通过对OGSA规范的网格服务实现方式、服务之间的交互以及基于C2风格的软件体系结构的研究,本文引入连接器服务作为功能服务之间交互的桥梁,实现网格环境下的应用系统中网格服务动态演化。最后,运用所研究的技术对在交通网格实验平台上作了实现及交通应用实例。本文的研究表明网格环境下交通应用系统的组装与演化技术能够有效地满足城市交通系统的发展需求,对采用网格技术开发其他领域的应用系统的研究也具有一定的指导意义。

关键词：网格服务网格系统组装动态演化交通应用系统

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大中小学思想政治理论课教材一体化建设研究

大中小学思想政治理论课教材一体化建设研究

作者：伍建旭华北电力大学(北京)

学位级别：硕士

近年来,随着国家对学校思想政治教育工作重视程度的不断提升,大中小学思想政治教育一体化成为国家非常关注的一个问题,而推进大中小学思想政治理论课（以下简称“思政课”）教材一体化成为题中之义。早在2005年4月教育部印发的《关于整... 详细信息

近年来,随着国家对学校思想政治教育工作重视程度的不断提升,大中小学思想政治教育一体化成为国家非常关注的一个问题,而推进大中小学思想政治理论课（以下简称“思政课”）教材一体化成为题中之义。早在2005年4月教育部印发的《关于整体规划大中小学德育体系的意见》正式提出了推进思政课教材一体化建设的要求。十多年以来,我国积极推进该项工作。2020年12月中共中央宣传部、教育部印发的《新时代学校思政课改革创新实施方案》,对大中小学不同学龄阶段思政课教材建设重点以及一体化提出了明确要求。综观当前大中小学思政课教材一体化现状,一方面不同学龄阶段教学内容越来越趋于合理化、科学化,但另一方面仍然存在内容重复等方面的不足。这些不足阻碍了思想政治教育育人功能的发挥。本研究依据思想政治教育学理论,围绕当前大中小学思政课教材展开了文本研究,期望能对推进思政课教材一体化建设有所裨益。研究内容主要包括以下几个部分:第一章为绪论。本部分内容主要包括选题意义及背景、研究现状、研究内容、研究方法和创新点。该章首先简要的交待了文章的选题背景,明确了本文的研究意义;然后针对选题,对国内外相关资料进行查阅、分析、整理,确定了文章的理论基础和研究重点;最后针对选题,根据背景和研究现状明确了课题研究内容,并采取了科学的研究方法,确定了本文的创新方向。第二章为大中小学思政课教材一体化基础理论研究。本部分内容主要包括概念探讨、理论基础和必要性三个方面。首先是明确了“一体化”和大中小学思政课教材一体化的概念,为课题研究作出定性;其次是通过分析查阅叙述了三项理论,为课题进行提供了理论基础;最后分析了课题研究的必要性,明确了本课题的重要性。第三章为大中小学思政课教材一体化存在的问题及成因分析。本部分内容通过文本研究,发现大中小学思政课教材部分内容存在一定程度的简单重复、衔接不当、未充分尊重学生身心发展规律等问题,并进行了成因分析。第四章为构建大中小学思政课教材一体化的对策。本部分内容主要包括原则和路径两个方面。通过文献整理和文本研究,本研究认为大中小学思政课教材一体化建设应遵循三项原则:整体性与阶段性相结合、历史性与时代性相结合、政治性与教育性相结合。主要路径包括五个方面:健全组织管理机构、对教材编写进行总体规划、编写团队加强合作协同、深入了解各学段学生身心特点、借鉴他国经验。

关键词：大中小学思政课教材一体化文本分析

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三峡区域综合防洪应急态势推演及显示

三峡区域综合防洪应急态势推演及显示

作者：伍建涛华中科技大学

学位级别：硕士

随着社会和经济的发展，各种矛盾相互交织并存，社会不稳定因素逐渐增多，非常规突发事件在我国时有发生，且呈上升趋势。非常规突发事件频发使公共安全和应急管理工作面临的严峻形势。应急决策作为突发事件出现征兆或已经发生后的一个... 详细信息

随着社会和经济的发展，各种矛盾相互交织并存，社会不稳定因素逐渐增多，非常规突发事件在我国时有发生，且呈上升趋势。非常规突发事件频发使公共安全和应急管理工作面临的严峻形势。应急决策作为突发事件出现征兆或已经发生后的一个动态决策过程，越来越受到广泛重视。应急决策面对的非常规突发事件具有明显的罕见性、动态性、复杂性、不确定性、以及严重的社会恐慌和危机性等“非常规”特征。导致应急态势具有很强的复杂性、动态性和不确定性。同时存在应急决策时间紧，任务重，应急态势与应急活动相互耦合，决策主体对应急态势演化过程认识不够明确，应急决策者感知态势的能力有限等问题。本文为解决以上问题，进行了以下几方面的研究：针对应急态势具有很强的复杂性，以及国内外对应急态势的专门研究较少等现状，根据应急决策问题，对应急态势进行了分类分析。同时研究了应急态势与应急活动之间的耦合关系。针对应急态势的动态性，根据上面对应急态势的分类，研究了每类应急态势的推演过程。针对应急态势的复杂性和应急决策者感知态势的能力有限之间的矛盾，研究了基于地理信息系统(Geographic Information System，GIS)的应急态势可视化显示。重点研究了应急态势显示建模以及基于GIS的可视化方法。最后，结合以上研究设计和实现了三峡区域综合防洪原型系统中态势管理子系统。对三峡区域综合防洪态势进行了分类分析，研究了每类防洪应急态势的演化过程，以及基于GIS防洪应急态势可视化。

关键词：非常规突发事件应急态势应急决策态势推演地理信息系统