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巴托克风格特色中的黄金分割律与轴心体系

黄钟（武汉音乐学院学报） 1989年第2期 98-106页

作者：艾尔诺.伦德瓦伊马国华

匈牙利著名理论家Erno Lendvai在悉心研究了巴托克的作品后,发表了一系列发人思索的权威性论著,首次提出了黄金分割律在巴托克音乐中的体现以及著名的轴心体系等论点.本文是其《巴托克音乐中的二元性和综合性》一文的前半部分,在概述了... 详细信息

匈牙利著名理论家Erno Lendvai在悉心研究了巴托克的作品后,发表了一系列发人思索的权威性论著,首次提出了黄金分割律在巴托克音乐中的体现以及著名的轴心体系等论点.本文是其《巴托克音乐中的二元性和综合性》一文的前半部分,在概述了黄金分割律和轴心体系之后,着重论述其渊源及其与古典和声的关系,有助于我们对巴托克风格技法的深入认识和透彻理解.

关键词：巴托克黄金分割律风格特色音乐学院音体系轴心弦乐四重奏和声五声音阶民间音乐

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数字新闻学的情感转向:迈向新的研究议程

新闻界 2021年第7期 25-32页

作者：凯伦·沃尔-乔根森田浩(译) 英国卡迪夫大学新闻、媒体与文化学院清华大学新闻与传播学院北京100084

本文以新闻学研究的"情感转向"为核心,围绕着这一核心,学者们已经在情感介入新闻生产、新闻文本和受众参与等领域内取得了丰硕的成果。在新闻生产层面,情感始终在新闻生产的过程之中发挥作用,它作为核心要素形塑着新闻叙事与呈现的策略... 详细信息

本文以新闻学研究的"情感转向"为核心,围绕着这一核心,学者们已经在情感介入新闻生产、新闻文本和受众参与等领域内取得了丰硕的成果。在新闻生产层面,情感始终在新闻生产的过程之中发挥作用,它作为核心要素形塑着新闻叙事与呈现的策略;但是,冷峻独立的客观性理念始终要求新闻记者隐匿新闻生产中的情感劳动。在新闻文本层面,即使传统的严肃新闻也必然受到情感的影响。在受众参与层面,倘若新闻内容与受众自身密切相关,受众会更易被唤醒情感并采取行动。数字平台和社交媒体的可供性显著地提升了情感的重要性。立足于此,普通民众日益提升的参与机会有助于我们反思新闻受众和新闻生产者之间的二元对立关系,并进一步推动着多种情感表达形式的产生。

关键词：情感新闻学新闻受众客观性社交媒体

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会计职业判断对企业财务决策过程的影响研究

商展经济 2025年第1期 185-188页

作者：寿伊青胡永铨林逸轩浙江工商大学杭州商学院会计学院浙江杭州311500

本文旨在探讨会计职业判断在企业财务决策过程中的作用及其影响,运用扎根理论作为分析工具,通过定性研究方法深入剖析会计人员的职业判断如何塑造财务决策的构建与执行。首先,本文界定了会计职业判断的概念框架,并识别出其核心要素;其次... 详细信息

本文旨在探讨会计职业判断在企业财务决策过程中的作用及其影响,运用扎根理论作为分析工具,通过定性研究方法深入剖析会计人员的职业判断如何塑造财务决策的构建与执行。首先,本文界定了会计职业判断的概念框架,并识别出其核心要素;其次,结合案例分析,系统梳理了该判断过程在资源配置、风险评估及投资选择等方面的具体应用;最后,通过理论分析揭示了会计职业判断对提高决策质量、优化资源配置和提高企业竞争力的积极效应。结果表明,会计职业判断是确保财务决策科学性和合理性的关键因素,其深度融入决策流程有助于提升决策的透明度和可追溯性,结论强调加强会计人员的职业素养和判断能力培训,对推动企业财务决策向着更加高效、合规的方向发展具有重要意义。

关键词：会计职业判断企业财务决策扎根理论财务透明度决策效率

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毫秒脉冲星PSR1257+12的行星系统

北京大学学报（自然科学版） 2002年第B12期38卷 82-88,140-141页

作者： A.沃斯赞 D.A.弗雷尔吴鑫基美国国家天文和电离层中心阿雷西博天文台美国国家射电天文台

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写平凡的大师:菲利普·拉金

世界文学 2006年第4期 270-294页

作者：德里克·沃尔科特鲁西弗

一平凡的面孔,平凡的声音,平凡的生活——也就是说,除去电影明星和独裁者,我们大多数人过的生活——直到拉金出现,它们在英诗中才获得了非常精确的定义。他发明了一个缪斯:她的名字是庸常。她是属于日常,习惯和重复的缪斯。她居于生活本... 详细信息

一平凡的面孔,平凡的声音,平凡的生活——也就是说,除去电影明星和独裁者,我们大多数人过的生活——直到拉金出现,它们在英诗中才获得了非常精确的定义。他发明了一个缪斯:她的名字是庸常。她是属于日常,习惯和重复的缪斯。她居于生活本身,不是一个超越生活的形象,不是一个渴求中的幻影,而是一个习惯于长期独身的男人朴实无华的伴侣。

关键词：平凡菲利普大师电影明星活的形象生活独裁者缪斯

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形成掌握知识和学习活动的方式

全球教育展望 1989年第1期20卷 65-71页

作者： Л.М弗列德曼 КН.沃尔科夫邓鲁萍

五十年代以来,心理学家小组(Д·H·鲍格雅弗列斯基,E·H·卡巴诺娃-缅列尔,C·P·茹依科夫,B·И·泽科娃,Э·И·卡尔美科娃,A·N·里普京娜,И·C·雅基曼斯卡妮等)在H·A·缅钦斯卡妮的领导下,研究了掌握和运用知识的心理学问题。... 详细信息

五十年代以来,心理学家小组(Д·H·鲍格雅弗列斯基,E·H·卡巴诺娃-缅列尔,C·P·茹依科夫,B·И·泽科娃,Э·И·卡尔美科娃,A·N·里普京娜,И·C·雅基曼斯卡妮等)在H·A·缅钦斯卡妮的领导下,研究了掌握和运用知识的心理学问题。在他们看来,掌握,这是一种认识活动,它不仅包括思维过程,也包括情感、意志等。掌握和运用知识是联系在一起的。"学生只有积极地使用教材。

关键词：直观性原则学习活动本质特征掌握知识学生客体教学论心理学家运用知识动作

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分阶段形成智力动作的理论

全球教育展望 1989年第4期20卷 48-52,22页

作者： Л.Н弗列德曼 К.М沃尔科夫邓鲁萍

分阶段形成智力动作的理论已广为人知,并成为基础理论之一。它是在活动和内化的一般心理学理论的基础上产生和发展的。我们已在某种程度上熟悉了A·H·列昂节夫的活动的心理学理论,现在我们必须了解一下内化的理论。内化也称为由外部向... 详细信息

分阶段形成智力动作的理论已广为人知,并成为基础理论之一。它是在活动和内化的一般心理学理论的基础上产生和发展的。我们已在某种程度上熟悉了A·H·列昂节夫的活动的心理学理论,现在我们必须了解一下内化的理论。内化也称为由外部向内部的转化,其结果,从外部的实际运用物体的过程改造为在智力范围和意义范围内进行的过程;在这里,这些过程经受了专门的变化——概括化了,有声化了,简约化了。

关键词：动作形成学习类型分阶段智力活动心理学理论学生定向儿童列昂节夫内化过程