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光伏电板对草甸草原植物群落特征及物种多样性的影响

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生态学杂志 2024年第3期43卷 766-772页

作者：任乃芃李一坤朱柏全王一帆梁文超刘香萍黑龙江八一农垦大学农学院草业科学实验室黑龙江大庆163319

为了探究黑龙江省大庆市大同区国家光伏、储能实证实验平台草甸草原的植物群落特征及物种多样性,并分析光伏电场不同生境(光伏电板间与光伏电板下)对植物群落的影响,采用样方调查法开展植物群落特征调查,对比光伏板下及光伏板间物种组... 详细信息

为了探究黑龙江省大庆市大同区国家光伏、储能实证实验平台草甸草原的植物群落特征及物种多样性,并分析光伏电场不同生境(光伏电板间与光伏电板下)对植物群落的影响,采用样方调查法开展植物群落特征调查,对比光伏板下及光伏板间物种组成及重要值、群落数量特征值及群落物种多样性等差异。结果表明,光伏电场中重要值最高的植物种为羊草(Leymus chinensis),其次为星星草(Puccinellia tenuiflora)。羊草、星星草、芦苇(Phragmites australis)、盐地碱蓬(Suaeda glauca)、中间型荸荠(Eleocharis intersita)的光伏电板间生境植物群落数量特征值高于板下生境,鹅绒委陵菜(Potentilla anserina)的光伏电板下生境植物群落数量特征值高于光伏电板间生境。板间群落的Shannon指数、Margalef指数、Simpson指数均高于板下植物群落,Shannon指数、Margalef指数、Simpson指数间呈显著正相关(P<0.05),Pielou指数与其他3个指数均呈不显著负相关,Simpson指数与Margalef指数相关系数最高。光伏电板间生境中多数植物群落数量特征值高于光伏电板下,且物种数更多,群落结构更稳定。

关键词：草甸草原光伏电场群落特征群落多样性

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徽州三雕文化符号数字化创新融合研究

徽州三雕文化符号数字化创新融合研究

作者：锁美楠安徽财经大学

学位级别：硕士

徽州三雕作为徽州木雕、石雕、砖雕的代表,承载着丰富的历史文化内涵。然而,在数字化时代的冲击下,传统手工艺面临了许多挑战。因此,将传统文化符号与数字化创新相结合,对于推动徽州三雕的传承与发展具有重要意义。本次研究主要兼用文... 详细信息

徽州三雕作为徽州木雕、石雕、砖雕的代表,承载着丰富的历史文化内涵。然而,在数字化时代的冲击下,传统手工艺面临了许多挑战。因此,将传统文化符号与数字化创新相结合,对于推动徽州三雕的传承与发展具有重要意义。本次研究主要兼用文献研究以及实证研究的策略,对徽州三雕文化符号与现代数字化创新融合的可能性展开探讨。首先对学界已有研究成果进行整合,分别就徽州三雕背后的历史文化渊源及其演变流程展开研究。其次,采用实证研究的手段,探讨徽州三雕的现状和面临的问题,并阐明数字化手段在传统手工艺传承与发展过程中的具体应用。再次,对传统文化符号以及数字化创新方面已有的融合发展案例展开分析,反思可行经验及过程中可能出现的问题。最后,就如何推动徽州三雕在现代实现数字化的创新发展给出可行策略。通过本文的研究发现,徽州三雕的传统文化符号与数字化创新可以实现有机融合,共同推动徽州三雕的传承与发展。通过数字化技术,提高传统手工艺的生产效率和质量控制,帮助传统手工艺走向现代化生产方式。除此之外,数字化创新可以扩大徽州三雕的传播范围,提高它的知名度和影响力。最后,通过数字化创新为徽州三雕注入了新的艺术元素和创新思维,使其更具时尚和吸引力。期待通过本次研究,为徽州三雕的传承与发展提供了新的方向和思路。同时,望本文的研究也能够为其他非物质文化遗产的数字化创新提供借鉴和启示。未来的研究可以进一步深化数字化创新在传统手工艺中的应用研究,并解决数字化创新所面临的挑战,推动非物质文化遗产的传承与创新。

关键词：徽州三雕文化符号数字化融合创新

全面抗战时期中国共产党对日军俘虏的教育改造

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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2024年第5期 111-116+144页

作者：任中义郑州大学马克思主义学院

全面抗战时期，被八路军、新四军俘获的日军基于其强烈的军国主义观念、顽固的思想意识以及极度的恐惧感往往表现出强烈的敌对反抗情绪。中国共产党明确不杀、优待和释放俘虏的基本政策，通过建立各种反战组织、创办日本工农学校、举办... 详细信息

全面抗战时期，被八路军、新四军俘获的日军基于其强烈的军国主义观念、顽固的思想意识以及极度的恐惧感往往表现出强烈的敌对反抗情绪。中国共产党明确不杀、优待和释放俘虏的基本政策，通过建立各种反战组织、创办日本工农学校、举办学习班训练班、安排教育改造好的日军俘虏参加地方政权建设等方式，对他们进行教育和感化。在教育内容上，围绕阶级立场教育、党的俘虏政策教育、人道主义情感教育、军国主义欺骗实质教育等方面展开，使日军俘虏逐渐转变思想观念，参加到反法西斯统一战线中。其中的大多数人都成为反军国主义斗士，为中国抗日战争的胜利、战后日本民主进步事业和中日友好事业做出了重要贡献。

关键词：全面抗战时期中国共产党日军俘虏教育改造

来源：博看期刊

交替饥饿下PN1/PN2系统抑制NOB研究

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中国环境科学 2024年第1期44卷 202-210页

作者：李冬任纪元张杰北京工业大学城市建设学部水质科学与水环境恢复工程北京市重点实验室北京100124 哈尔滨工业大学环境学院城市水资源与水环境国家重点实验室黑龙江哈尔滨150090

为了抑制亚硝酸盐氧化菌(NOB)的生长繁殖,采用序批式反应器(SBR)运行PN1/PN2系统,设置4组反应器R1~R4,分别设置连续运行段和交替饥饿/恢复运行段.饥饿期溶解氧(DO)浓度分别设置为(1±0.5),(2±0.5),(3±0.5),(4±0.5)mg/L,探讨交替周期... 详细信息

为了抑制亚硝酸盐氧化菌(NOB)的生长繁殖,采用序批式反应器(SBR)运行PN1/PN2系统,设置4组反应器R1~R4,分别设置连续运行段和交替饥饿/恢复运行段.饥饿期溶解氧(DO)浓度分别设置为(1±0.5),(2±0.5),(3±0.5),(4±0.5)mg/L,探讨交替周期的选取、饥饿期DO条件对功能菌活性、污泥浓度、粒径及胞外聚合物(EPS)的影响,以期实现部分硝化段的稳定运行.结果显示,相比于好氧氨氧化菌(AOB),NOB在面对饥饿时表现得更为敏感,活性衰减速率更高,恢复期前3d AOB的活性恢复速率高于NOB,因此3d的交替周期能够有效抑制NOB并保留AOB活性.采用交替周期为3d的交替饥饿/恢复策略进行70d的运行,4组反应器的亚硝酸盐氮积累率(NAR)分别达到73.36%、84.43%、91.21%、95.97%,运行过程中出现了污泥减量化的现象,但经过一段时间的适应后R1~R3的污泥浓度能够保持稳定,而R4则呈下降趋势;交替饥饿/恢复策略使系统逐渐排除沉降性能较差的絮体,而沉降性能好的污泥留在反应器内,第70d 4个反应器的污泥粒径分别达到190.69,197.56,207.69,153.56µm;环境变化刺激微生物分泌更多EPS,因此4组反应器污泥的EPS含量都呈现不同幅度的升高.实验结果表明交替饥饿/恢复策略可以刺激污泥产生有利的变化,实现有效的NOB抑制以及稳定的NO_(2)^(-)-N积累.

关键词：短程硝化饥饿好氧氨氧化菌亚硝酸盐氧化菌活性抑制厌氧氨氧化

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浅谈高职数学教学面临的问题

中小企业管理与科技 2009年第21期 192-192页

作者：任锁全姚冬梅齐立伟潍坊教育学院青州实验中学

面对我国高等教育正逐步从"精英教育"向"大众教育"转化的新形式,高职数学课教学主要面临专业设置的市场化与灵活性、入校生来源的多元化与数学基础的差异性、教与学的矛盾、评价方式的单一化等主要问题。我们课题组围绕着"全面提高教学... 详细信息

面对我国高等教育正逐步从"精英教育"向"大众教育"转化的新形式,高职数学课教学主要面临专业设置的市场化与灵活性、入校生来源的多元化与数学基础的差异性、教与学的矛盾、评价方式的单一化等主要问题。我们课题组围绕着"全面提高教学质量"这一宗旨,对影响大学数学教学质量诸多因素进行了深入探索与研究。

关键词：高职数学教学质量因素

初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力的现状及关系研究

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初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力的现状及关系研究

作者：锁培博青海师范大学

学位级别：硕士

数学教育的目标在于培养学生的必备品格、正确价值观与关键能力。拥有高尚品格素质和正确价值观水平的学生对建构数学知识、解决数学问题更具方法性、结构性、系统性。另外在数学学习过程中,学生对自身数学学习活动进行有效的自我监控,... 详细信息

数学教育的目标在于培养学生的必备品格、正确价值观与关键能力。拥有高尚品格素质和正确价值观水平的学生对建构数学知识、解决数学问题更具方法性、结构性、系统性。另外在数学学习过程中,学生对自身数学学习活动进行有效的自我监控,对促进数学学习、提高数学学业成绩也具有重要作用。具备高水平的数学学习自我监控能力的学生,善于制定合理的数学学习规划,并能采取有效的学习方法和策略不断调节数学学习过程、反馈与总结数学学习结果。本研究以实证调查为研究方法,对青海省西宁市596名初中生的数学品格与价值观、数学学习自我监控能力水平展开问卷调查,根据研究结果,本研究得出以下几方面的结论:(1)初中生数学品格与价值观整体处于中等偏上水平,存在年级、性别差异,其中在数学价值观念维度、数学思维品格维度、学会数学学习维度存在年级差异,但在数学学习态度维度不存在年级差异;在学会数学学习维度存在性别差异,但在数学价值观念维度、数学思维品格维度和数学学习态度维度上不存在性别差异。(2)初中生数学学习自我监控能力整体处于中等偏上水平,存在着年级差异,其中在数学计划性维度、数学准备性维度、数学执行性维度、数学反馈性维度和数学补救性维度存在年级差异,但在数学意识性维度、数学方法性维度、数学总结性维度不存在年级差异;初中生数学学习自我监控能力不存在性别差异,其中各维度也不存在性别差异。(3)初中生数学品格与价值观、数学学习自我监控能力与数学学业成绩之间呈显著正相关;初中生数学品格与价值观维度、数学学习自我监控能力维度之间呈显著正相关。(4)初中生数学品格与价值观对数学学习自我监控能力有正向预测作用。(5)初中生数学学业成绩在数学品格与价值观、数学学习自我监控能力之间具有部分中介作用。根据以上结论,提出几点教育教学建议:(1)转变学生数学学习态度,激发积极的学习情感体验。(2)改进数学教学模式,创新案例教学。(3)强化数学合作交流。(4)关注年级差异,进行有差别的数学教育。(5)推进学生数学品格与价值观、数学学业成绩发展,培养良好数学学习自我监控能力。

关键词：初中生数学品格与价值观数学学习自我监控能力

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人工智能嵌入城市社区思想政治教育探赜

思想战线 2024年

作者：任中义郑州大学马克思主义学院

数字时代背景下,城市社区思想政治教育与人工智能深度耦合是其创新发展的必然走向。人工智能嵌入城市社区思想政治教育,满足了智慧社区形态塑造的现实需要,不仅是城市社区思想政治教育人本化的技术引擎,也是社区群众全面发展的实现工具... 详细信息

数字时代背景下,城市社区思想政治教育与人工智能深度耦合是其创新发展的必然走向。人工智能嵌入城市社区思想政治教育,满足了智慧社区形态塑造的现实需要,不仅是城市社区思想政治教育人本化的技术引擎,也是社区群众全面发展的实现工具。人工智能嵌入之肯綮,在于城市社区思想政治教育智能空间打造、数字资源建设、教育模式重构等基本场域。然而,人工智能在城市社区思想政治教育中的系统运用,也伴随着技术、伦理以及法律等多层面的潜在风险。为此,应当建立智能教育师资队伍内外监督体系,强化城市社区线上线下交互机制,健全人工智能相关法律制度,确保人工智能与城市社区思想政治教育良性融合、同向同行。

关键词：人工智能城市社区思想政治教育

推进素质教育的先行军——心理健康教育和教材改革

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科学大众(科学教育) 2007年第2期 23-23页

作者：姚冬梅任锁全齐立伟潍坊教育学院财经系青州市实验中学

在与国际社会日益接轨的当今时代是知识经济的时代,因此对学生的教育是开放的,创新的教育,面对这种新的形势,本文主要阐述了心理健康教育和教材改革在推进素质教育中的重要作用。

关键词：教育素质改革

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农村公共服务对农户共同富裕影响的实证研究

农业经济 2024年第7期 112-114页

作者：于玮李敬锁青岛农业大学经济管理学院(合作社学院) 山东青岛266109

利用CFPS2018微观数据构建农户共同富裕指标评价体系,考察了农村公共服务水平对农户共同富裕的影响。结果表明农村公共服务显著促进了农户共同富裕,处理内生性后结果依然稳健。从作用机制看农村公共服务可以通过增强农户自身可行能力,... 详细信息

利用CFPS2018微观数据构建农户共同富裕指标评价体系,考察了农村公共服务水平对农户共同富裕的影响。结果表明农村公共服务显著促进了农户共同富裕,处理内生性后结果依然稳健。从作用机制看农村公共服务可以通过增强农户自身可行能力,提升其人力资本,间接促进农户共同富裕。同时在数字赋能农村公共服务的时代背景下,完善农村公共服务为推进共同富裕提供动力支持。

关键词：农村公共服务共同富裕可行能力数字赋能