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发行权用尽原则在NFT中的适用问题研究
发行权用尽原则在NFT中的适用问题研究
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作者: 任红 贵州大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
我国生猪饲料原料农田生产过程碳氮足迹空间变异与分析
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中国农业大学学报 2024年 第12期 127-140页
作者: 吕沛颖 任红 王红亮 中国农业大学资源与环境学院/国家农业绿色发展研究院
为探究我国生猪饲料原料农田生产过程碳氮足迹的空间变化以及碳氮足迹减排策略,采用生命周期评价方法,系统分析我国玉米、小麦、水稻、大豆、花生、油菜、棉花、甘蔗和甜菜9种饲料原料作物在不同省份生产的碳氮排放特征,并对其农田... 详细信息
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公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素探析
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图书馆学研究 2024年 第10期 96-107页
作者: 任红 宋京京 秦勇豪 郑州航空工业管理学院 郑州航空工业管理学院信息管理学院
为提升公共图书馆智慧服务水平,更好地满足老龄用户需求,对公共图书馆老龄用户智慧服务使用意愿影响因素进行了探讨。通过整合技术接受和利用统一理论模型(UTAUT模型)和信息系统成功模型(D&M模型),构建了包括绩效期望、努力期望等多... 详细信息
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1例肾淀粉样变性合并重症红皮病患者的护理
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中华护理杂志 2024年 第6期59卷 723-726页
作者: 任红 曾鹂 黄静 解放军总医院第一医学中心肾脏病医学部 北京市100853
总结1例肾淀粉样变性合并重症红皮病患者的护理经验。护理要点:成立专属护理团队,实施精细化护理管理;减轻双下肢水肿、渗出,促进肾功能恢复;加强皮肤护理,减轻皮肤黏膜局部症状;联合应用伤口护理技术,预防双下肢感染加重;采用多种减压... 详细信息
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早产、低出生体重儿坏死性小肠结肠炎的外科干预研究进展
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中国实用儿科杂志 2024年 第5期39卷 346-350页
作者: 任红 吴莹 山西省儿童医院外科 山西太原030009 山西医科大学儿科系 山西太原030001
坏死性小肠结肠炎(necrotizing enterocolitis,NEC)是多发于早产、低出生体重儿的一种常见的胃肠道疾病,表现为小肠、结肠发生肠黏膜、肌层甚至肠壁全层弥散性或局限性坏死,也是早产、低出生体重儿死亡的主要原因之一。随着医学的进步... 详细信息
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地月历表误差对共线平动点周期轨道的误差影响分析
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大地测量与地球动力学 2024年 第4期44卷 354-359页
作者: 方柳 任红 吴富梅 地理信息工程国家重点实验室 西安市710054 西安测绘研究所 西安市710054
基于圆形限制性三体问题下地月平动点的3阶轨道解析解,分析不同初值条件下的轨道演化特性,并基于误差传播理论研究地月历表误差对地月共线平动点周期轨道在不同初值及初值误差时的影响。结果表明:1)轨道误差与地月历表误差在同一个量级... 详细信息
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共价有机框架材料:一类新兴的均孔吸附分离树脂
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科学通报 2024年 第16期69卷 2233-2245页
作者: 王孟锦 王洒 任红 陈瑶 张振杰 南开大学化学学院 天津300071 南开大学药物化学生物学国家重点实验室 天津300071 南开大学药学院 天津300071
吸附分离树脂可实现离子/分子的交换与吸附,是目前在生产与生活中应用最广泛的一类功能性高分子材料.近年来,共价有机框架材料(covalent organic frameworks,COFs)由于其均匀有序的孔结构以及结构可设计性得到了广泛关注,在稳定性、选... 详细信息
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胶结砂砾石料剪切二元强度准则与本构模型研究
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岩土工程学报 2024年
作者: 武颖利 任红 郭万里 南京水利科学研究院岩土工程研究所 南京水利科学研究院材料与结构研究所
为探究胶结砂砾石料复杂的力学特性,开展不同围压、不同掺量的胶结砂砾石料大型三轴剪切试验,并建立了适用于胶结砂砾石料的二元剪切强度准则和双屈服面本构模型。结果表明:(1)胶结砂砾石料具有一定的胶结力和结构性,宏观上表现出... 详细信息
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不同农业废弃物对黑水虻处理鸡粪过程中碳、氮转化与损失的影响
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中国农业大学学报 2024年 第12期 174-184页
作者: 王理文 张国言 任红 王红亮 中国农业大学资源与环境学院 中国农业大学国家农业绿色发展研究院
为探究添加不同农业废弃物对黑水虻转化蛋鸡粪便过程中碳、氮养分转化及损失的影响,选取新鲜豆渣、蔬菜废弃物以及二者1∶1混合物作为辅料,按等重比与新鲜蛋鸡粪便混合,进行黑水虻养殖试验,共设置4个处理:纯鸡粪组(CK)、添加蔬... 详细信息
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基于实验探究与跨学科视角的教学设计——以选择性必修“氢键”为例
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化学教学 2024年 第3期 40-45页
作者: 王孟宇 任红 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210097
用易得材料设计“纸片翻转”实验,依据实验现象提出与氢键紧密关联的探究性问题,以这些问题为驱动设计教学过程,让学生“看见”氢键和“再识”氢键。在跨学科视角下深入分析氢键对遗传物质的重要意义,以此为基础设计教学过程,让学生“... 详细信息
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