检索结果-南通市图书馆

1—10月全国造船完工量同比下降3.6% 006

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1—10月全国造船完工量同比下降3.6%

中国水运报

作者：许愿任睿蓉

本报讯（全媒记者许愿实习生任睿蓉）11月21日，中国船舶工业行业协会发布2022年1—10月船舶工业经济运行情况。数据显示，1—10月，我国船舶工业保持平稳发展态势，造船完工量、新接订单量降幅收窄，手持订单量保持增长，国际市场... 详细信息

本报讯（全媒记者许愿实习生任睿蓉）11月21日，中国船舶工业行业协会发布2022年1—10月船舶工业经济运行情况。数据显示，1—10月，我国船舶工业保持平稳发展态势，造船完工量、新接订单量降幅收窄，手持订单量保持增长，国际市场份额继续领先，重点监测船舶企业效益持续改

关键词：造船完工量订单量出口船舶

前三季度我国造船市场份额保持全球领先 006

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前三季度我国造船市场份额保持全球领先

中国水运报

作者：许愿任睿蓉

本报讯（全媒记者许愿实习生任睿蓉）日前，中国工业和信息化部发布的数据显示，2022年1—9月，中国造船完工量2780万载重吨，同比下降8.4%，其中海船为916万修正总吨;新承接船舶订单量3245万载重吨，同比下降40.1%，其中海船为1541... 详细信息

本报讯（全媒记者许愿实习生任睿蓉）日前，中国工业和信息化部发布的数据显示，2022年1—9月，中国造船完工量2780万载重吨，同比下降8.4%，其中海船为916万修正总吨;新承接船舶订单量3245万载重吨，同比下降40.1%，其中海船为1541万修正总吨。截至9月底，手持船舶订单量1

关键词：造船完工量造船市场出口船舶

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荆州港“靶向”改革闯新路 005

荆州港“靶向”改革闯新路

中国水运报

作者：陈珺任睿蓉

近日，总投资88亿元的荆州大宗商品铁水联运枢纽项目集中开工活动在荆州港江陵港区举行，集中开工项目11个，将有助于荆州外向型经济发展，服务荆州“五港”并建，构建“铁水公空”多式联运集疏运体系建设。立足新发展阶段、贯彻新发... 详细信息

近日，总投资88亿元的荆州大宗商品铁水联运枢纽项目集中开工活动在荆州港江陵港区举行，集中开工项目11个，将有助于荆州外向型经济发展，服务荆州“五港”并建，构建“铁水公空”多式联运集疏运体系建设。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，面对“十四五”?

关键词：荆州港融合发展洪湖港港口集团

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当前船市释放哪些信号？ 006

当前船市释放哪些信号？

中国水运报

作者：魏鋆依任睿蓉魏威

今年年初,俄乌冲突爆发,地缘政治风险显著增加,全球金融市场大幅震荡。直到目前,全球经济依然面临着多重风险与挑战,而这些都将影响消费者的情绪,并左右他们的投资支出。这些不可预测性为未来全球经济走向蒙上了一层神秘面纱,同时... 详细信息

今年年初,俄乌冲突爆发,地缘政治风险显著增加,全球金融市场大幅震荡。直到目前,全球经济依然面临着多重风险与挑战,而这些都将影响消费者的情绪,并左右他们的投资支出。这些不可预测性为未来全球经济走向蒙上了一层神秘面纱,同时也持续影响着国际海运贸易的整体表现。干

关键词：分析师绿色航运造船订单新造船液化石油气船干散货运输船 IMO

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基于背景间运算的部分已知概念构造

西北大学学报（自然科学版） 2024年第2期54卷 209-219页

作者：田雪任睿思西北大学数学学院陕西西安710127 西北大学概念、认知与智能研究中心陕西西安710127

概念是利用形式概念分析进行知识获取的基础。在不完备形式背景中,为了表达“一定具有”以及“可能具有”的关系,概念的外延或内涵通常以区间集的形式表达,称这样的概念为部分已知概念。由部分已知概念的定义可知,其本质与不完备背景的... 详细信息

概念是利用形式概念分析进行知识获取的基础。在不完备形式背景中,为了表达“一定具有”以及“可能具有”的关系,概念的外延或内涵通常以区间集的形式表达,称这样的概念为部分已知概念。由部分已知概念的定义可知,其本质与不完备背景的最小和最大完备化有关,因而考虑对最小和最大完备化背景进行运算来寻找部分已知概念。通过将不完备形式背景的最小完备化与最大完备化分别进行并置和叠置构造两个新背景,其概念格分别同构于SE-ISI概念格和ISE-SI概念格,从而提出了构建SE-ISI概念格和ISE-SI概念格的新方法。对于ISE-ISI概念,使用不完备形式背景的最小与最大完备化的直和运算构造了新的形式背景,基于此背景提出了寻找ISE-ISI概念的方法。

关键词：不完备形式背景部分已知概念并置叠置直和

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Mg-Gd系合金析出相形貌的相场法研究

Mg-Gd系合金析出相形貌的相场法研究

作者：任睿卓郑州轻工业大学

学位级别：硕士

新加坡高质量职业教育教师队伍建设的路径选择与镜鉴

同方学位论文库评论

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职教论坛 2024年第2期40卷 121-128页

作者：任睿文徐涵上海师范大学教育学院上海200234 沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院辽宁沈阳110034

建设高质量的职业教育教师队伍既是优化职业教育类型定位的应然之举,也是职业教育高质量发展的固本之基。在专业化职业学校办学模式的形成,高质量已成为职业教育发展的时代诉求,国家建构以终身教育为核心的职业教育体系等多重背景下,新... 详细信息

建设高质量的职业教育教师队伍既是优化职业教育类型定位的应然之举,也是职业教育高质量发展的固本之基。在专业化职业学校办学模式的形成,高质量已成为职业教育发展的时代诉求,国家建构以终身教育为核心的职业教育体系等多重背景下,新加坡通过以企业工作经验作为教师入职门槛,校企双向合作促进教师专业化发展,教师岗前岗后系统化培养,教师评价理念和标准符合职业教育特性,推动教师队伍数字化转型等路径建设了一支高质量“双师型”职业教育教师队伍。借鉴新加坡经验,我国应采取因“类”而异制定教师入职标准,健全校企双向协同育师机制,完善教师继续教育培训制度,建立科学合理的教师评价体系,多措并举提升教师数字化素养等方式建设中国特色高质量职业教育教师队伍。

关键词：高质量职业教育教师新加坡类型定位

统筹“三教”协同创新视域下的新加坡教育改革探究

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中国职业技术教育 2024年第6期 28-37页

作者：任睿文关晶上海师范大学教育学院上海师范大学教育学院教育管理系上海师范大学长三角教育发展研究院职教研究中心

新加坡虽未有统筹“三教”协同创新的提法,但在近年的教育改革中已有将三者协同发展的实践,具体表现在建立“三教”转换通道、实行课程教学改革、创设技术学士学位、构建学分兑换机制与设立继续教育中心等方面。借鉴新加坡经验,我国应... 详细信息

新加坡虽未有统筹“三教”协同创新的提法,但在近年的教育改革中已有将三者协同发展的实践,具体表现在建立“三教”转换通道、实行课程教学改革、创设技术学士学位、构建学分兑换机制与设立继续教育中心等方面。借鉴新加坡经验,我国应通过在“三教”间建立灵活的衔接转换机制、实施终身教育取向的课程教学改革、增设职业本科技术学位、完善国家资历框架制度、推动高等院校继续教育模式革新等方式,将三类教育统筹协同,实现创新式发展。

关键词：新加坡高等教育职业教育继续教育协同创新

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民国中学国(语)文知识教学观的嬗变与反思

中学语文教学参考 2024年第8期 6-8页

作者：任睿华东师范大学教师教育学院上海200000

知识教学是教育的重要问题,具体学科与课程是求解这一问题的重要视角。基于教科书助读系统,追本溯源,回顾民国时期语文知识教学观“被动服从-主动探索-动态生成-拉扯放逐”的嬗变历程,可总结出其呈现从“求知”走向“求解”、从“传递... 详细信息

知识教学是教育的重要问题,具体学科与课程是求解这一问题的重要视角。基于教科书助读系统,追本溯源,回顾民国时期语文知识教学观“被动服从-主动探索-动态生成-拉扯放逐”的嬗变历程,可总结出其呈现从“求知”走向“求解”、从“传递”走向“生成”、从“孤立”走向“整体”的特征。探讨“双新”背景下语文知识教学的深化路径,能有效助推新课程改革的真正落地。

关键词：民国中学国(语)文知识教学观教科书助读系统