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检索条件"作者=任小乔"
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秦岭山脉南北麓暴雨触发条件对比分析
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高原气象 2025年 第1期44卷 178-190页
作者: 武麦凤 舒婷 郭大梅 渭南市气象局 陕西渭南714000 陕西省气象台 陕西西安710014
采用实况气象观测资料、FY-2G卫星云图资料、多普勒雷达资料和ERA50.25°×0.25°逐时再分析资料,对2021年8月21-22日同时发生在秦岭南北麓的强等级暴雨过程进行对比分析,探讨秦岭南北麓暴雨触发条件的影响机制。结果表明:秦岭北麓流... 详细信息
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跨境银行资本流动、人民币汇率与外汇政策调控
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财经科学 2025年 第1期 1-14页
作者: 孟子 王金明 吉林大学商学与管理学院 吉林大学数量经济研究中心
准确识别跨境银行资本流动对人民币汇率的影响对于维护外汇市场稳定具有重要意义。本文采用粒状工具变量方法构建跨境银行资本流动工具变量,以解决跨境银行资本流动与人民币汇率之间的双向因果问题,并通过分位数回归模型和局部投影方法... 详细信息
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警旗猎猎写忠诚 警歌嘹亮建新功
警旗猎猎写忠诚 警歌嘹亮建新功
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酒泉日报
作者: 范昊帆 刘铁成 白洁
本报讯(酒泉融媒记者范昊帆 刘铁成 殷 白 洁)1月9日晚,在第五个中国人民警察节来临之际,全市公安机关举行“公安心向党·奋进新征程”主题文艺汇演。王立奇、唐培宏、赵峰等市领导在文艺汇演前看望慰问了公安功模代表,与他们... 详细信息
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世界历史的“丛林法则”及其自我终结
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南开学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期 11-19页
作者: 吴宏政 林静 吉林大学马克思主义学院 吉林长春130012
资本的扩张使各个民族国家之间打破了封闭状态,历史转变为世界历史。与此同步,西方创造了由资本逻辑主导的“丛林法则”,并在这一“丛林法则”之下形成了“落后从属于发达”和“东方从属于西方”的世界格局。然而,基于19世纪社会达尔文... 详细信息
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成就令人自豪 使命催人奋进
成就令人自豪 使命催人奋进
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酒泉日报
作者: 米静 马学全 陈燕 钱霄
本报讯(酒泉融媒记者米 静 殷 马学全 陈 燕 钱 霄)1月7日,酒泉市第五届人民代表大会第四次会议举行代表团会议,与会代表审议政府工作报告(下称报告)、酒泉市2024年国民经济和社会发展计划执行情况及2025年国民经济和社会发... 详细信息
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广西下泥盆统的肉鳍鱼类化石(英文)
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古脊椎动物学报(中英文) 2025年 第1期63卷 1-19页
作者: 李懋坤 崔心东 朱敏 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所 中国科学院脊椎动物演化与人类起源重点实验室 中国科学院大学 北京大学地球与空间科学学院造山带与地壳演化教育部重点实验室
记述了广西南宁下泥盆统莲花山组和那高岭组中发现的早期肉鳍鱼类化石,材料包括一件斑鳞鱼(Psarolepis)的左侧颊板骨,一件杨氏鱼(Youngolepis)的后顶甲,一件奇异鱼(Diabolepis)的颅顶甲和一枚蝶柱鱼(Styloichthys)鳞片。其中颊板骨... 详细信息
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基于SIMBL模型的高中化学社会性科学议题教学设计——以“补血剂真的越贵越好吗”为例
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化学教学 2025年 第03期 57-62页
作者: 心悦 程波 楚清脆 上海市吴淞中学 安徽省宿州市第二中学 华东师范大学化学与分子工程学院
以“补血剂真的越贵越好吗”一课为例,厘清教学环节与SIMBL模型中各模块、化学学科能力之间的脉络关系。利用SIMBL模型,将SSI情境教学融入高中化学教学,在具有争议性、复杂性和挑战性的议题情境下,引发学生主动思考、辨析、探究和... 详细信息
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基于主被动分解法的微纳激光混沌系统的复用同步实现
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物理学报 2025年
作者: 穆鹏华 王译 贺鹏飞 徐源 烟台大学物理与电子信息学院
纳米激光器(NL)是实现光集成的重要光学元件,近年来成为研究热点之一。然而,对于NL在混沌同步方向上的研究仍较为稀少。本文提出一种基于NL的双路激光混沌复用系统,并详细研究了其同步性能。研究中还创新性地引入了主被动分解法,... 详细信息
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基于随机Petri网的软件测试业务流程建模及多环节效能分析方法
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计算机集成制造系统 2025年
作者: 薛可涵 韩强 韩晟 依昕 石智超 北方民族大学计算机科学与工程学院
软件测试是确保软件产品质量的关键业务流程,具有高投入、高风险的特点,研究测试实施流程有助于推动测试工作的有序进行,从而保证软件产品质量符合行业标准并降低测试成本。现有研究缺乏对测试流程形式化建模和效能分析方法的探讨,... 详细信息
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促进化学学科能力发展的作业设计——以“配合物”为例
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化学教学 2025年 第03期 81-86页
作者: 王星 滕瑛巧 张金水 李晶 宁波市鄞州中学 宁波诺丁汉大学附属中学 宁波外国语学校
基于学科能力模型及已有研究成果建构学科能力导向的作业设计框架,以“配合物”为例,呈现学科能力导向的作业设计路径:确立能力目标、精选情境素材、设计能力务、实施作业评价。对开发的作业案例进行分析说明,凸显作业在诊断目标... 详细信息
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