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异基因造血干细胞移植并发肛周感染的危险因素分析

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护理学杂志 2024年第16期39卷 90-93页

作者：姚昱名王明明施香君邢晓慧雷店任抒文江苏大学附属人民医院护理部江苏镇江221000 江苏省军区徐州第四离职干部休养所河北燕达陆道培医院骨髓移植中心

目的分析异基因造血干细胞移植并发肛周感染的危险因素,为临床制定肛周感染的防治方案提供参考。方法选取264例骨髓移植患者,按照移植后是否发生肛周感染分为肛周感染组和非感染组,采用logistic回归分析移植并发肛周感染的影响因素。结... 详细信息

目的分析异基因造血干细胞移植并发肛周感染的危险因素,为临床制定肛周感染的防治方案提供参考。方法选取264例骨髓移植患者,按照移植后是否发生肛周感染分为肛周感染组和非感染组,采用logistic回归分析移植并发肛周感染的影响因素。结果264例患者中,肛周感染组51例(19.32%)。回归分析显示,既往有糖尿病史、肛周疾患史、二次移植、中性粒细胞植入时间为移植后并发肛周感染的危险因素,坐浴后规律使用保护剂为保护因素(均P<0.05)。结论异基因造血干细胞移植并发肛周感染的发生率较高,护理人员应重视既往病史、并存疾病的影响,重点针对二次移植的患者,尤其是在中性粒细胞未成功植入期间,加强肛周感染知识的健康宣教,做好肛周感染防护,减少移植并发肛周感染的发生率。

关键词：血液病造血干细胞移植肛周感染肛周护理危险因素糖尿病二次移植感染防护

语体机制与词汇替换——基于近代汉语“牲畜”义词演变的考察

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语言研究 2024年第4期44卷 46-53页

作者：王文香杭州师范大学人文学院杭州311121

近代汉语阶段“牲畜”这一概念的表述发生了两次词汇替换:汉语史早期常用的“畜”类词在元代被“头匹”“头口”合力取代;至迟到18世纪中期以后,“牲口”替换了“头口”,并一直沿用至今。“牲口”很可能源自江淮地区,“牲畜”义词的替... 详细信息

近代汉语阶段“牲畜”这一概念的表述发生了两次词汇替换:汉语史早期常用的“畜”类词在元代被“头匹”“头口”合力取代;至迟到18世纪中期以后,“牲口”替换了“头口”,并一直沿用至今。“牲口”很可能源自江淮地区,“牲畜”义词的替换是基于语言内外两个动因:语体缺位,语言内部语体机制调节的需要及江淮官话词语对通语的渗透。

关键词：语体词汇演变 “牲畜”义词元明易代江淮官话

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社区团购背景下考虑库存可得性的需求估计

管理工程学报 2024年

作者：谭宇阳郭春香蔡东四川大学商学院

社区团购背景下的顾客选择行为不仅受到销售可得性的影响,还受到库存可得性的影响,传统的顾客选择模型不适用于社区团购背景。针对该问题,本文结合经典的multinomial logit(MNL)模型,通过分析社区团购背景下的顾客选择行为,构建了考虑... 详细信息

社区团购背景下的顾客选择行为不仅受到销售可得性的影响,还受到库存可得性的影响,传统的顾客选择模型不适用于社区团购背景。针对该问题,本文结合经典的multinomial logit(MNL)模型,通过分析社区团购背景下的顾客选择行为,构建了考虑库存可得性的顾客选择模型。基于此,在部分数据可用情形下,本文构建了不完全数据的最大似然估计模型,并设计了两阶段算法,将原问题转化为不等长销售期的需求估计问题,以求解需求估计相关参数,还原顾客的真实需求。最后,通过对实际案例的结果分析,本文验证了模型和算法的有效性。研究表明,本文研究成果不仅对社区团购的销售计划制定具有一定指导意义,而且可进一步推广到生鲜电商运营管理领域。

关键词：收益管理需求估计库存可得性两阶段算法

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RCEP背景下中国农产品贸易的结构性特征

商业经济研究 2024年第8期 143-146页

作者：杜云香天津职业大学经济与管理学院天津300410

本文分析了中国与RCEP其他成员国农产品贸易的结构性特征。研究发现:中国与其他成员国农产品贸易额持续扩大,贸易逆差呈扩大趋势;东盟主要农产品出口国和新西兰在中国贸易伙伴中的地位上升;中国对其他成员国农产品出口与进口的主要产品... 详细信息

本文分析了中国与RCEP其他成员国农产品贸易的结构性特征。研究发现:中国与其他成员国农产品贸易额持续扩大,贸易逆差呈扩大趋势;东盟主要农产品出口国和新西兰在中国贸易伙伴中的地位上升;中国对其他成员国农产品出口与进口的主要产品大类相对稳定且高度集中;中国与其他成员国农产品贸易既有竞争性,也有互补性,总体上以互补性为主。本文结论对中国制定有效提升农产品竞争力的政策措施,促进RCEP区域内产业链和供应链紧密融合与延展具有一定的参考意义。

关键词： RCEP 农产品贸易国别结构产品结构

阅读农业英语文本对提升高中学生英语综合素养作用分析

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中国稻米 2024年第3期30卷 115-116页

作者：王贲香山东省五莲县第一中学

实施英语教育的目的不是应付升学考试,而是结合经济全球化发展趋势与我国对外开放政策作出的一项重要教育决策。要扎实培养一批具有较强综合英语素养,对全球化背景下国际经济文化交流发展趋势具有充分认识,能够深入参与国际社会经济科... 详细信息

实施英语教育的目的不是应付升学考试,而是结合经济全球化发展趋势与我国对外开放政策作出的一项重要教育决策。要扎实培养一批具有较强综合英语素养,对全球化背景下国际经济文化交流发展趋势具有充分认识,能够深入参与国际社会经济科技文化等各领域合作交流的高素质语言人才。高中阶段是学生英语学习的黄金时期,现阶段高中学校所制定的英语教学方案主要侧重单词识记和基础语法知识教授,学生花大量时间在听说读写训练方面,而较少关注通过阅读英语文献来提升语感、理解能力和综合英语文化素养。

关键词：升学考试英语文献对外开放政策英语素养经济文化交流综合素养单词识记国际社会经济

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海外清洁能源与电网联网项目效益评价体系与实证分析

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全球能源互联网 2024年第1期7卷 114-124页

作者：李华香郑心语国家发展和改革委员会国际合作中心北京市西城区100045

为应对气候变化和顺应第三次工业革命的大趋势,全球能源架构转型的新趋势将清洁能源发展提升至新高。从项目财务效益、宏观经济效益、社会效益、环境效益及政治效益共5个方面构建海外清洁能源和电网联网项目效益的针对性评价模型;然后... 详细信息

为应对气候变化和顺应第三次工业革命的大趋势,全球能源架构转型的新趋势将清洁能源发展提升至新高。从项目财务效益、宏观经济效益、社会效益、环境效益及政治效益共5个方面构建海外清洁能源和电网联网项目效益的针对性评价模型;然后采用组合赋权法与物权可拓法两种方法测算不同类型的清洁能源项目或电网联网项目的效益,包括商业类项目与示范类项目;最后以146个国家(地区)作为研究对象,对海外清洁能源与电网联网项目进行效益量化评测。结果表明,加纳、肯尼亚、苏里南、多哥、卡塔尔、斯洛伐克、厄瓜多尔、伊拉克等国家评测结果居于前列。该效益评估模型为建立海外清洁能源与电网联网项目的效益动态跟踪机制提供了一定理论基础,并从综合效益维度为海外能源投资项目的区域选择提供了决策参考。

关键词：海外清洁能源收益政策建议

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领导者以非线性思维化解内部冲突的方略

领导科学 2024年第1期 65-69页

作者：陈和香中共广东深圳市委党校哲学与文史教研部

非线性思维因具有多向、多维、动态等特征而成为认识复杂问题的有效思维工具。基于内部冲突自身所呈现出的辩证二重性、动态发展性、动因多元性等非线性特征,领导者可借助非线性思维多维度诊断内部冲突,多方法、多手段协同发力化解内部... 详细信息

非线性思维因具有多向、多维、动态等特征而成为认识复杂问题的有效思维工具。基于内部冲突自身所呈现出的辩证二重性、动态发展性、动因多元性等非线性特征,领导者可借助非线性思维多维度诊断内部冲突,多方法、多手段协同发力化解内部冲突。领导者运用非线性思维化解内部冲突时需要把握分寸、掌控火候,处理好原则性和灵活性、引导和控制、全局和局部、当前和长远之间的平衡,不断提升领导艺术和领导水平。

关键词：领导者非线性思维内部冲突

建好管好用好人大代表联络站——访烟台市人大常委会党组书记、主任朱秀香

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山东人大工作 2024年第1期 33-34页

作者：王晶朱秀香不详烟台市人大常委会

2022年以来,烟台市人大常委会坚持“建、管、用”三措并举,在全市162处镇街全部设立了代表联络站,同时建成128个社区(村)代表联络点、54个行业(产业)特色代表联络室,实现镇街代表联络站全覆盖、五级代表混合编组进站全覆盖。怎样充分发... 详细信息

2022年以来,烟台市人大常委会坚持“建、管、用”三措并举,在全市162处镇街全部设立了代表联络站,同时建成128个社区(村)代表联络点、54个行业(产业)特色代表联络室,实现镇街代表联络站全覆盖、五级代表混合编组进站全覆盖。怎样充分发挥代表联络站的作用,让群众随时随地“找得到人、说得上话、议得成事”?近日,记者专访了烟台市人大常委会党组书记、主任朱秀香。记者:代表联络站为加强“两个联系”、支持和保障代表依法履职提供了工作平台和实践载体,具体工作中烟台人大是怎样推进代表联络站规范化建设的?

关键词：联络室依法履职人大常委会朱秀规范化建设实践载体全覆盖人大代表

2024年高考政治演绎推理试题赏析与教学启示

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思想政治课教学 2024年第8期 77-80页

作者：谢玉香广东省广州市番禺区实验中学

“演绎推理”是2024年高考逻辑试题考查的重点内容。“演绎推理”涉及的知识量大、逻辑性强、思维量高,对一线师生来说是一个巨大挑战。教师要想提升教学效果,就需要分析高考演绎推理试题的特征,从以下四个方面去提升自己的逻辑教学能... 详细信息

“演绎推理”是2024年高考逻辑试题考查的重点内容。“演绎推理”涉及的知识量大、逻辑性强、思维量高,对一线师生来说是一个巨大挑战。教师要想提升教学效果,就需要分析高考演绎推理试题的特征,从以下四个方面去提升自己的逻辑教学能力素养:制定科学目标,提升评价素养;创设适恰情境,提升任务素养;讲透教材内容,提升知识素养;训练进阶思维,提升迁移素养。引导学生关注试题呈现的情境,掌握学科必备知识与关键能力,提高逻辑思维能力,形成正确的价值取向。

关键词：高考政治演绎推理逻辑与思维