检索结果-南通市图书馆

兰台世界 2013年第14期 65-66页

作者：任丽杰上海海关学院

本文在阐述了高校学生心理档案管理概念和原则的基础之上,分析了高校学生心理档案管理的工作困境,并针对具体问题提出了一系列实施策略,具有一定的理论价值和指导意义。

关键词：高校学生心理档案问题策略

高校心理环境对学生心理成长的影响与应对策略

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教育探索 2013年第2期 127-128页

作者：任丽杰上海海关学院上海201204

影响学生心理成长的高校心理环境包括自我实现与环境约束的碰撞、和谐相处与淡漠交际的困扰、知识才能与现实适应的反差以及诚实守信与道德缺失的冲突。改善高校心理环境,要以传统精神为先导,盘活高校环境资源;要以校园人际关系为基点,... 详细信息

影响学生心理成长的高校心理环境包括自我实现与环境约束的碰撞、和谐相处与淡漠交际的困扰、知识才能与现实适应的反差以及诚实守信与道德缺失的冲突。改善高校心理环境,要以传统精神为先导,盘活高校环境资源;要以校园人际关系为基点,营造和谐人文氛围;以文化建设为核心,净化高校心理环境。

关键词：高校心理环境学生心理成长影响策略

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文本强化对初中生英语定语从句结构习得和阅读理解影响的实证研究

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文本强化对初中生英语定语从句结构习得和阅读理解影响的实证研究

作者：任丽杰西北师范大学

学位级别：硕士

注意力与语言习得的关系是第二语言习得研究中最具争议的问题之一。而文本强化是研究关于注意力与语言习得之间关系的一个重要领域。其中,可以通过文本强化来提高学习者对目的语的形式的注意以有助于对该语言结构的习得,然而在文本强化... 详细信息

注意力与语言习得的关系是第二语言习得研究中最具争议的问题之一。而文本强化是研究关于注意力与语言习得之间关系的一个重要领域。其中,可以通过文本强化来提高学习者对目的语的形式的注意以有助于对该语言结构的习得,然而在文本强化情境中,能否使学习者本身有限的注意力资源在习得语言结构的同时又能保证其在阅读过程中理解文本的意义,此问题正是本文研究的焦点。在语法学习中复杂结构往往是学习者习得的难点,但复杂句的理解在阅读理解中又起着至关重要的作用。本文以复杂结构中的定语从句为例,在总结国内外前人研究的基础之上,试图研究文本强化对中国二语学习者定语从句结构习得和语篇阅读理解的影响及两者之间的关系。本文的研究问题主要包括:文本强化是否对提高二语学习者的定语从句的习得有所影响;文本强化是否对二语学习者的阅读理解有所影响;在文本强化中,二语学习者的定语从句的习得和阅读理解是否存在相关性。本研究是一项准实验研究。受试对象为中学九年级学生。受试者被分成两组,包括一个实验组和一个控制组。实验组将接受加粗的输入强化,即:受试所读的阅读材料中包含的定语从句被进行了强化(粗体)。控制组阅读相同的材料,但其中包含的定语从句未做任何形式的强化。实验包括四个阶段,前测、两个额外的密集强化、后测。时间为一周。前测两组均无文本强化,旨在检验两个组的初始水平是否相当。两个额外的密集强化目的是让实验组的学生适应文本强化。在后测中,试题形式与前测相同,受试先读阅读材料之后收回,然后根据材料做一些测试题。试题内容包括两部分:语法测试题,阅读理解测试题。语法部分包括十个选择定语关联词的填空题,每空两分,共二十分;阅读理解测试题包括五个判断对错和十五个关于文章细节的填空题,共二十分。本实验采用SPSS作为研究中的数据分析工具,独立样本t检验、配对样本t检验用以验证组别及组内之间的差异显著性,相关分析用于验证定语从的习得和对语篇内容理解的相关性。研究结果如下:1)文本强化促进二语习得者对于目的语形式的习得。2)文本强化阻碍学习者对文章的理解,尤其是文章的整体理解。3)文本强化中,学习者的语法习得和阅读理解没有明显的相关性。以上研究结果表明,文本强化可以有效地吸引学习者对定语从句的注意力以促进学习者对其习得,尤其是定语从句结构中的关系代词,但是却会阻碍学习者对文章意思的理解,至少可能会分散学习者对文章整体意思的注意力。

关键词：文本强化定语从句结构习得阅读理解

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综合多特征的图像检索技术研究

综合多特征的图像检索技术研究

作者：任丽杰沈阳工业大学

学位级别：硕士

传统的基于内容的图像检索技术使用单一底层特征作为检索手段，在一定程度上约束了图像多种特征来联合表达图像丰富信息的可能性，限制了从不同特征角度来共同表达图像本身信息。综合多特征检索技术研究选取多种类别特征，从不同方面来... 详细信息

传统的基于内容的图像检索技术使用单一底层特征作为检索手段，在一定程度上约束了图像多种特征来联合表达图像丰富信息的可能性，限制了从不同特征角度来共同表达图像本身信息。综合多特征检索技术研究选取多种类别特征，从不同方面来描述图像特征信息，去除多类特征在综合中的信息冗余问题，提高图像综合特征信息的表示程度和检索效率，节省计算资源。本文首先对综合多特征检索技术课题的背景和技术发展现状做了分析和探讨，详细阐述了目前基于内容的特征检索中存在的一些问题;其次对图像特征选择和特征综合的层次做了介绍，选取纹理特征中的灰度共生矩阵和颜色特征中的主颜色作为检索手段;提取完毕的特征信息本身之间存在信息冗余及向量相关性，特征维数较大，不方便后续的处理，进而提出采用基于核的主成分分析来对特征向量进行降维优化处理，保留图像本身丰富的线性和非线性信息，得到图像信息丰富的，无冗余的特征向量信息;最后在得到优化后的无关特征向量集基础之上，采用遗传算法迭代获取自动化设置的权重，先对初始种群采用浮点数编码，再选择相应的适应度函数作为迭代停止的判别依据，最后经过遗传算法的具体操作（如选择和突变操作），在目标种群中找到适合图像类别的最优化特征权重值。本文在基于内容的图像检索系统平台上做二次开发，设计并开发了综合多特征的检索系统平台，通过比较两种单一特征图像检索和本文提出的综合多特征检索，综合多特征的图像检索的效率明显高于基于单一具体特征检索，是一种有效的检索方法。

关键词：特征综合图像检索 KernelPCA 遗传算法权重自动设置

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小学儿童孤独感及其干预研究

小学儿童孤独感及其干预研究

作者：任丽杰上海师范大学

学位级别：硕士

孤独是一种消极的,弥漫性的心理状态,儿童长期处于此状态会导致适应不良。国外对孤独的研究比较多,我国对孤独的研究最近十几年来发展比较快。综合国内外的研究资料发现原有研究中存在一些不足:研究对象年龄跨度不平衡,针对老年人的研... 详细信息

孤独是一种消极的,弥漫性的心理状态,儿童长期处于此状态会导致适应不良。国外对孤独的研究比较多,我国对孤独的研究最近十几年来发展比较快。综合国内外的研究资料发现原有研究中存在一些不足:研究对象年龄跨度不平衡,针对老年人的研究比较多,对青少年和儿童的研究比较少;干预治疗没有引起充分的重视。本研究通过对上海五所小学903 名学生的问卷测量,主要调查了上海小学生孤独感和自我意识之间的关系,调查结果表明: (一) 上海小学生的孤独感分布呈正偏态,处于两端的儿童即体验到高孤独和低孤独的儿童多于常态水平,儿童孤独感存在显著的性别、年级差异;(二)上海小学生的自我意识分布为负偏态,体验到较高自我意识的儿童多于常态水平,自我意识存在显著的性别、年级差异;(三)上海小学生的孤独感和自我意识存在显著的负相关,自我意识在不同类型孤独儿童中的分布存在显著差异,表现为高孤独的儿童极少是自我意识偏高的,低孤独的儿童极少是自我意识偏低的。有学者对学业自我意识和孤独感之间的关系进行了研究,而除了学业自我意识之外,内容丰富的非学业自我意识,以及包括两者在内的总的自我意识与孤独感之间关系的研究尚未见到。本文在调查研究和原有国内外研究的基础上提出对孤独儿童进行团体辅导和班级辅导相结合的干预方法,即对孤独儿童进行团体辅导,对孤独儿童所在班级进行辅导以增强班级的社会接纳和支持。选择上海某小学三年级两个班和五年级两个班中的高孤独儿童组成孤独儿童团体进行团体辅导,并且将四个班分为实验班和控制班,对实验班学生进行班级辅导,控制班学生不进行辅导。实验研究结果表明:(一)儿童社交地位和儿童孤独感有密切关系,低社会接纳的儿童体验到较高的孤独感,但高社会接纳的儿童未必一定体验到较低的孤独感。自我意识在不同社交地位儿童的分布上没有显著差异;(二)班级辅导有利于促进儿童的改变;(三)团体辅导在降低儿童孤独感方面效果显著;(四)在对儿童孤独感进行干预时,班级辅导和团体辅导相结合的方法比仅采用团体辅导的方法效果要好;(五)班级辅导和团体辅导相结合的干预方法具有可操作性和可控性,可以在学校中推广使用。

关键词：孤独感自我意识团体辅导班级辅导

基于“学案导学法”培养高中生英语阅读策略的实证研究

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基于“学案导学法”培养高中生英语阅读策略的实证研究

作者：任丽杰天津师范大学

学位级别：硕士

阅读在外语教学中占有非常重要的地位和学习。它不仅提供了足够的语言输入,而且也为学生进一步发展听力、口语以及写作奠定了基础。因此,阅读策略应被引入课堂教学中,科学的策略培训应被提供给学生,从而提高他们的阅读理解能力。然而,... 详细信息

阅读在外语教学中占有非常重要的地位和学习。它不仅提供了足够的语言输入,而且也为学生进一步发展听力、口语以及写作奠定了基础。因此,阅读策略应被引入课堂教学中,科学的策略培训应被提供给学生,从而提高他们的阅读理解能力。然而,大多数英语教师的阅读教学缺乏有效的方法,导致学生对教师刻板的以教师为主的教学感到厌烦,同时缺乏必要的阅读策略。由国家教育部颁发的全国高中学生《英语课程标准》指出,语言使用的策略应该增强。因此,最迫切的是要教会学生如何阅读,而不是阅读什么。值得注意的是,导学案为学习者提供了自主学习的“支架”。基于此,本研究将导学案应用于阅读教学中,来培养学生的阅读策略,以期达到提高学生阅读能力的最终目的。本文作者进行了以学案导学为途径培养提高学生阅读策略水平的实证研究。实验对象为教师和43名学生。教师负责带领学生编写导学案并施教。研究得出以下结论：基于学案导学法对学生进行的阅读策略培训既可以提高学生阅读的总体策略水平,也能提高阅读的元认知和认知策略水平,从而验证了实验的假设。

关键词：阅读策略认知阅读策略元认知阅读策略导学案建构主义

追寻自我之歌—新时期以来的都市女性成长小说研究

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追寻自我之歌—新时期以来的都市女性成长小说研究

作者：任丽杰黑龙江大学

学位级别：硕士

新时期以来女性文学发展的重要标志之一,是都市女性成长小说创作的不断繁荣。这一文学现象,与新时期以来我国商品经济的发展、城市多元文化语境的确立、西方女性主义思潮的涌入及女性作家继承了五四以来女性解放的文学创作传统有着密切... 详细信息

新时期以来女性文学发展的重要标志之一,是都市女性成长小说创作的不断繁荣。这一文学现象,与新时期以来我国商品经济的发展、城市多元文化语境的确立、西方女性主义思潮的涌入及女性作家继承了五四以来女性解放的文学创作传统有着密切的关联。本文首先对“女性成长”的概念进行了细致的界定,并在固内外的成长小说创作的大背景下,论述都市女性成长繁荣的历史必然。本文认为女性作家有关女性成长创作的现代性意义在于,女性通过对自我主体意识的认同与审视,逃离男权话语虚妄的女性想象,超越现代都市文化中菲勒斯中心话语的遮蔽,构建女性自我主体意识的不断发展与成熟。虽然目前的都市女性成长创作要面对:“物化”了的女性不自觉地落入男权主义的窠臼、在物质欲望强大的冲击下女性放弃自我主体意识的构建、男性作家的女性观中透露出的女性角色类型化想象等问题,但正如人类的成长总是“在途中”,都市女性成长的创作也将不断地继续前行,并不断开辟都市女性生存的新路径,展现都市女性成长最独特的生命体验。

关键词：新时期女性文学都市女性成长女性意识

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双胎输血综合征女性妊娠体验的质性研究

双胎输血综合征女性妊娠体验的质性研究

作者：任丽杰中国医科大学

学位级别：硕士

目的:研究因双胎输血综合征做胎儿镜手术女性的妊娠体验及孕期情绪反应的影响因素,帮助临床工作者从心理角度了解此类女性的妊娠历程,从而探索提高她们妊娠体验的方法。研究方法:本研究为质性研究,于2019年6月到2020年11月期间,采用目... 详细信息

目的:研究因双胎输血综合征做胎儿镜手术女性的妊娠体验及孕期情绪反应的影响因素,帮助临床工作者从心理角度了解此类女性的妊娠历程,从而探索提高她们妊娠体验的方法。研究方法:本研究为质性研究,于2019年6月到2020年11月期间,采用目的抽样的方法,在中国医科大学附属盛京医院产科选取因双胎输血综合征做胎儿镜手术的女性,运用半结构式访谈法进行资料收集,采用Colaizzi法进行资料分析。结果:本研究共纳入16名研究对象,对收集到的资料进行分析后共提炼出关于此类女性妊娠体验的3个主题,分别为主题1妊娠期间情绪反应,包括8个亚主题:（1）并不平静的前期妊娠经历;（2）确诊的震惊与悲伤;（3）转诊的无助;（4）等待治疗前的煎熬;（5）对妊娠结局的不确定感;（6）失去胎儿的悲伤;（7）经济压力和职业压力;（8）复查的奔波劳累。主题2情绪反应的影响因素,分别包括4个亚主题:（1）胎儿健康状况;（2）专业转诊流程的缺乏;（3）疾病信息的缺乏;（4）同辈支持。主题3情绪反应的调节方式,分别包括2个亚主题:（1）不幸合理化;（2）回避应激源。结论:双胎输血综合征会对女性心理健康造成长期的不良影响,医务人员应关注她们的心理健康,并根据她们情绪反应特点建立心理支持和信息支持系统,减轻其孕期不良情绪反应,改善其妊娠体验。

关键词：双胎输血综合征胎儿镜激光电凝术妊娠体验质性研究

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大学生团队拓展训练探究

教育探索 2011年第11期 137-138页

作者：任丽杰钱薇上海海关学院心理健康教育中心上海201204 上海海关学院经济系上海201204

在大学生中进行团队拓展训练有利于增强学生的创新思维,有利于激发学生潜能及不断超越自我,有利于增强团队凝聚力。但目前在团队拓展训练中还存在项目选择的针对性不强、缺乏系统性等问题。所以在今后进行训练时应注意训练对象的职业能... 详细信息

在大学生中进行团队拓展训练有利于增强学生的创新思维,有利于激发学生潜能及不断超越自我,有利于增强团队凝聚力。但目前在团队拓展训练中还存在项目选择的针对性不强、缺乏系统性等问题。所以在今后进行训练时应注意训练对象的职业能力要求,制订更有效和更有针对性的训练方案。

关键词：大学生团队拓展训练职业能力

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基于环形自由面岩土高效爆破的研究与应用

爆炸与冲击 2018年第1期38卷 98-105页

作者：洪泳马宏昊沈兆武任丽杰崔宇赵凯中国科学技术大学中国科学院材料力学行为和设计重点实验室安徽合肥230026 中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室安徽合肥230026

针对岩石巷道掘进循环进尺慢,炮孔利用率低的问题,采用取岩芯技术在岩土中形成环形自由面,利用少量炸药即可达到高效爆破的效果。首先对取岩芯爆破模型进行数值模拟,对爆炸效果进行预估,并得到相关爆破参数;之后根据模拟结果进行爆破实... 详细信息

针对岩石巷道掘进循环进尺慢,炮孔利用率低的问题,采用取岩芯技术在岩土中形成环形自由面,利用少量炸药即可达到高效爆破的效果。首先对取岩芯爆破模型进行数值模拟,对爆炸效果进行预估,并得到相关爆破参数;之后根据模拟结果进行爆破实验,制作两组水泥模型,分别模拟取岩芯爆破与传统爆破,在模型外部布置测振仪,测量爆炸过后模型的相关振动数据,并对两组模型的爆破效果与振动数据作出比较,得出取岩芯模型爆破效果及爆破振动要明显优于传统爆破模型。最后将该技术应用在某岩巷掘进现场进行爆破实验,取得成功。实验结果表明,利用取岩芯技术成形环形自由面进行爆破,可以减少炮孔数,降低炸药单耗,控制住爆破振动,提高爆破效率,达到高效爆破的目的,特别是该技术可应用于城市地下工程爆破。

关键词：巷道掘进岩土爆破岩芯环形自由面

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