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机构

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作者

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语言

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  • 1 篇 其他
检索条件"作者=仪双燕"
85222 条 记 录,以下是21-30 订阅
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辽中南地区城市增长与收缩时空演化及其影响因素——基于城市实体地域视角
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资源科学 2024年 第6期46卷 1103-1118页
作者: 梁源钊 魏冶 何静 东北师范大学地理科学学院 长春130024
【目的】受限于社会经济数据空间化技术的发展,过往城市实体地域尺度下的城市收缩影响因素研究大多停留于定性分析或以行政地域口径数据代替实体地域口径数据开展定量化分析的阶段。突破社会经济数据在城市实体地域内的空间化,是真正实... 详细信息
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基于冰雪路面危险驾驶行为谱的行车风险识别方法
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交通运输系统工程与信息 2024年 第4期24卷 127-138页
作者: 程国柱 李天 汪国鹏 东北林业大学 土木与交通学院哈尔滨150040
为描述驾驶人在冰雪路面行车时危险驾驶行为的具体表现形式,并量化其整体行车风险,通过模拟驾驶试验获取驾驶人操作类数据和车辆运动类数据,构建包含猛打方向、急变速、超速行驶、横向摇摆和跨道行驶这5种行为的危险驾驶行为谱。根据具... 详细信息
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基于数据-模型融合驱动的新能源场站宽频阻抗在线辨识及稳定性评估
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中国电机工程学报 2024年 第7期44卷 2670-2684,I0013页
作者: 吕敬 王众 蔡旭 电力传输与功率变换控制教育部重点实验室(上海交通大学) 上海市闵行区200240
风电、光伏等新能源在电网中的渗透率不断提高,导致一系列宽频振荡问题。阻抗法是研究新能源并网系统宽频振荡稳定性的有效方法之一,然而由于商业化新能源机组的“黑/灰箱”问题、新能源场站运行状态的随机不确定性等因素,导致新能源场... 详细信息
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甲基转移酶在药物代谢中的研究进展
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药学学报 2024年 第6期59卷 1562-1568页
作者: 陈洁 盛莉 中国医学科学院、北京协和医学院药物研究所 天然药物活性物质与功能国家重点实验室创新药物非临床药物代谢及PK/PD研究北京市重点实验室北京100050
甲基转移酶是一种重要的代谢酶,其主要功能是催化氮、氧和硫原子的甲基化反应。它在内外源性化合物,包括药物的体内代谢过程中发挥重要的作用。甲基转移酶广泛分布于不同组织中,以肝脏和肾脏分布最为丰富。此外,该酶的结构及活性具有一... 详细信息
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大学生创业机会识别能力的结构模型研究
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经营与管理 2024年
作者: 王飞 双燕 江苏大学教师教育学院 江苏大学管理学院
运用扎根理论,研究大学生创业机会识别能力的结构模型。发现大学生创业机会识别能力主要由创业驱动力、环境洞察力、学习能力、网络能力、整合能力五个核心能力组成。其中,创业驱动力是进行机会识别的起点与动力,推动大学生主动寻找... 详细信息
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关注我国过高剖宫产率对再生育的不利影响
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人口与健康 2024年 第1期 33-35页
作者: 双燕 中国人口与发展研究中心
目前,我国每年超过1/3的新生儿通过剖宫产术出生。虽然大多数部宫产都非常安全,但剖宫产实质上仍然是一种大型手术,是无法顺利安全通过阴道分时才选择的无奈之举。条件不足和能力有限的情况下,剖宫产仍然存在很多风险。
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《祝福》(第二课时)教学实录
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中学语文教学 2024年 第1期 29-32页
作者: 赵静 江苏省南通中学
一、导入新课著名作家丁玲在评价《祝福》时说:“祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。”换句话说,祥林嫂的悲剧有其必然性,而造成这种必然性的,正是丁玲所说的那些...
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谈如何在语文教学中借助党史教育激发学生的爱国情怀
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中华活页文选(教师) 2024年 第13期 88-90页
作者: 双燕 江苏省启东市百杏中学 江苏省南通市
重视从历史中寻求智慧和力量,是中国共产党的优良传统。进入新时代,很多中小学校已经把党史的学习作为重要内容融入课堂,让红色基因渗透在中小学生的心灵中,引导学生坚定不移地听党话、感党恩、跟党走,做社会主义事业的建设者和接班人。
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一种确定海底地震位置与等效海水速度的多维扫描法
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石油物探 2024年 第1期63卷 61-68页
作者: 李华 刘佳 同济大学图书馆 上海200092 长江大学工程技术学院 湖北荆州434022
受海流影响,海底地震(OBS及OBN)着底点与投放点的位置存在偏差,水越深偏差越大。OBS及OBN的准确定位对后续地震数据的成像处理至关重要。传统处理方法假设海水速度、海底深度已知,或者采用分部策略依次反演海水速度、海底深度与水平坐... 详细信息
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小学数学课程沉浸式“三维递进”路径探析
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黑龙江教育(教育与教学) 2024年 第2期 64-65页
作者: 双燕 甘肃省金昌市第九小学
小学阶段的数学学习应该更智能一些,如善于等待,让学生的思维爬坡;巧于变换,让学生以更多样化的视角精准理解概念;敏于探究,让情境拓展与分层作业成为数学学习中的常态。教师应该杜绝急功近利的教学,倡导情境式、变换式、探究式的学习方... 详细信息
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