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高校的教育理念及教学模式改革探讨

重庆科技学院学报（社会科学版） 2012年第11期 167-169页

作者：刘斌代素环安徽科技学院计算机系安徽科技学院

简单介绍了美国部分高校的教育理念及课程设置、课堂教学与考核情况,对照分析了我国高校课程教学方面存在的问题,对我国高校的课程体系、课堂教学模式和成绩考核方式的改革提出了建议。

关键词：高等学校办学定位课程设置教学模式改革

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基于Netfilter的网络防火墙的实现

科技信息(学术研究) 2008年第19期 1-2页

作者：刘斌代素环安徽科技学院理学院

防火墙在网络安全保障方面发挥着十分重要的作用。论文在分析包过滤防火墙技术的基础上,讨论了Linux环境下的Netfilter框架技术,并设计实现了一个基于Iptables工具的包过滤防火墙,为网络提供一定的安全保障。

关键词：防火墙包过滤机制 Netfilter Iptables

KM教学法在《计算机网络》课程教学中的应用研究

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同方期刊数据库

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成都中医药大学学报（教育科学版） 2012年第2期14卷 45-46页

作者：刘斌代素环安徽科技学院安徽凤阳233100

KM教学法将知识按内部联系进行分类、分层组织,并经思维导图进行微观演绎扩展,使得抽象知识以直观、符合思维逻辑的方式展现出来,既有利于教师组织教学也有利于学生把握知识脉络。将KM教学法引入理论性和实践性都较强的《计算机网络》... 详细信息

KM教学法将知识按内部联系进行分类、分层组织,并经思维导图进行微观演绎扩展,使得抽象知识以直观、符合思维逻辑的方式展现出来,既有利于教师组织教学也有利于学生把握知识脉络。将KM教学法引入理论性和实践性都较强的《计算机网络》课程的教学,通过积极的尝试和探索,提高了学生学习的积极性和主动性,产生了较好的教学效果。

关键词：知识逻辑结构思维导图计算机网络教学法

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高校实验室网站设计与实现

科技信息 2009年第8期 3-4页

作者：代素环刘斌安徽科技学院

素质教育使得实验教学的地位日渐突出,建立适应应用型人才培养目标的实验室网站,已成为高校实验室建设的重要环节。本文结合安徽科技学院计算机专业实验室网站设计过程,阐述了利用ASP技术设计开发的高校实验室网站的各主要环节的设计思想。

关键词：实验室 ASP 数据库网站

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基于网络的大学英语自主学习现状调查研究

海外英语 2015年第18期 58-59页

作者：代素环安徽师范大学外国语学院安徽芜湖241000 安徽科技学院外国语学院安徽凤阳233100

结合安徽科技学院的大学英语自主学习教学实践,通过调查研究,分析在校大学生在英语自主学习过程中出现的若干问题,针对出现的问题提出相应的解决措施,一定程度上对促进大学英语自主学习的有效开展,丰富自主学习理论起到积极推动作用。

关键词：大学英语自主学习调查解决措施

基于Linux的安全WEB服务器集群的构建

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安徽科技学院学报 2011年第3期25卷 30-33页

作者：刘斌代素环安徽科技学院理学院安徽凤阳233100

集群是一组相互独立的服务器,它们通过高速网络互联在一起,对外表现为单一的系统,并以单一系统的模式进行管理。在Linux系统中使用Iptables和ipvsadm工具,将防火墙技术和负载均衡技术进行有机结合,搭建了安全WEB服务器集群,并实验测试... 详细信息

集群是一组相互独立的服务器,它们通过高速网络互联在一起,对外表现为单一的系统,并以单一系统的模式进行管理。在Linux系统中使用Iptables和ipvsadm工具,将防火墙技术和负载均衡技术进行有机结合,搭建了安全WEB服务器集群,并实验测试了集群的可用性和有效性。

关键词： Linux 集群负载均衡防火墙

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普通高校计算机网络课程实验教学的探讨

吉林工程技术师范学院学报 2010年第2期26卷 32-34页

作者：刘斌代素环安徽科技学院理学院安徽凤阳233100

计算机网络是一门实践性较强的课程。本文分析了计算机网络实验教学的现状,并结合安徽科技学院计算机网络课程的实验教学改革与实践,就如何在普通高等院校开展计算机网络课程的实验教学提出了若干建议。

关键词：计算机网络实验教学改革

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基于Libpcap的数据包捕获机制的实现

农业网络信息 2008年第9期 62-63,75页

作者：刘斌代素环安徽科技学院理学院安徽凤阳233100

网络数据包捕获分析是进行网络安全检测和流量计费的基础。论文研究了以太网数据包监听过滤机制和Libpcap分组捕获函数库,并在Linux平台上设计实现了一个小型的网络数据包的捕获分析器,该捕获分析器运行简单、高效、准确。

关键词： libpcap 数据包捕获网络

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英语自主学习中心对英语学习动机的濡化研究

北华大学学报（社会科学版） 2015年第1期16卷 156-160页

作者：洪民詹先君代素环安徽科技学院外国语学院

探索英语自主学习中心(Self-Access English Learning Center(SAC))对英语学习动机的濡化影响。通过问卷与访谈得出如下结论:英语学习的情景动机与内在动机和工具型动机之间存在密切的相关性,他们之间具有显著的回归关系。因此,教师要利... 详细信息

探索英语自主学习中心(Self-Access English Learning Center(SAC))对英语学习动机的濡化影响。通过问卷与访谈得出如下结论:英语学习的情景动机与内在动机和工具型动机之间存在密切的相关性,他们之间具有显著的回归关系。因此,教师要利用SAC的资源,加强对英语学习的引导,充分发挥SAC的濡化作用,增强大学生的英语学习动机,提高学生的英语学习效果。

关键词： SAC 英语学习动机濡化