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推进思想政治教育研究的守正创新

社会科学辑刊 2024年

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院

基础理论是思想政治教育学科发展的重要根基。自1984年思想政治教育学科创立以来，众多学者在思想政治教育原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史与比较思想政治教育四个支柱性方向上积累了丰硕成果，推动思想政治教育学科不断发展... 详细信息

基础理论是思想政治教育学科发展的重要根基。自1984年思想政治教育学科创立以来，众多学者在思想政治教育原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史与比较思想政治教育四个支柱性方向上积累了丰硕成果，推动思想政治教育学科不断发展和壮大。但作为一门年轻学科，思想政治教育依然存在定位不够清晰的问题，从实践、专业、学科三重向度审视，思想政治教育呈现出不同样态。回顾思想政治教育40年来的建设史和研究史，应总结经验并面向未来提出思想政治教育研究的高质量发展方略。循此逻辑，需要回到思想政治教育史、回到人本身、回到实践；联结过去、现在与未来，奔向学术的远方、理论的远方和方法的远方，实现思想政治教育研究的守正创新。

关键词：思想政治教育基础理论学科发展学科范式

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精神富有：人文经济学研究的重要维度

浙江学刊 2024年第6期 77-87页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心

人文经济学强调通过统筹把握人文与经济的辩证关系，实现人文与经济共生共荣。精神富有是人文经济学研究的重要维度，发展人文经济是实现物质文明和精神文明协调发展的中国式现代化的题中之义。马克思主义关于人的全面发展理论以及中华... 详细信息

人文经济学强调通过统筹把握人文与经济的辩证关系，实现人文与经济共生共荣。精神富有是人文经济学研究的重要维度，发展人文经济是实现物质文明和精神文明协调发展的中国式现代化的题中之义。马克思主义关于人的全面发展理论以及中华优秀传统文化中的民本经济思想，共同指向了个体精神富有与人的自由全面发展之间的内在联系，这一联系在中国共产党对精神富有的百年探索中得到具象表达。新时代人文经济学运行中的精神富有以超越物化逻辑、实现“人文回归经济”、追求人的全面发展为基本面向，并在不同地区的经济实践中得到了具体体现，形成了多样化的人文经济实践模式。未来应以回归“人本身”为价值意蕴、以扎实推进共同富裕为重要方向、以完善中国特色社会主义制度为根本保障，不断推动精神富有视域下新时代人文经济学的创新发展，为实现中华民族伟大复兴赢得精神主动和历史主动。

关键词：精神富有人文经济人文经济学

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开放：中国式现代化的鲜明标识

求索 2024年第05期 26-34页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心

开放是中国式现代化的鲜明标识，从文化、话语、样态和实践四个维度彰显了中国式现代化的开放逻辑。作为一种文化标识，开放反映了中国式现代化秉承“天下大同”“兼收并蓄”“和而不同”的文化内核；作为一种话语标识，开放体现了中国... 详细信息

开放是中国式现代化的鲜明标识，从文化、话语、样态和实践四个维度彰显了中国式现代化的开放逻辑。作为一种文化标识，开放反映了中国式现代化秉承“天下大同”“兼收并蓄”“和而不同”的文化内核；作为一种话语标识，开放体现了中国式现代化的话语叙事特征，是凸显民族特性、表达发展立场、反映价值追求和引领实践行为的话语；作为一种样态标识，开放展现了中国式现代化所呈现出来的多样互补的现代经济发展样态、协商合作的现代政治发展样态、兼收并蓄的现代文化发展样态、人人参与的现代社会发展样态、和谐共生的现代生态文明发展样态；作为一种实践标识，开放凸显了中国式现代化在物质现代化、精神现代化以及人的现代化实践中的中国作为。对开放这一鲜明标识进行内涵解析，是深刻理解中国式现代化的核心议题之必须，将为全面推进社会主义现代化强国建设、推动世界文明进程提供不竭动力。

关键词：中国式现代化开放鲜明标识

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论高校思想政治理论课教师的教研一体化

马克思主义理论学科研究 2024年第4期10卷 103-110页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院浙江杭州310058

高校思想政治理论课教师能力的发展、大学生获得感的显著增强和思想政治理论课教学质量的有效提升,都离不开教师教研一体化理念的深度践行。高校思想政治理论课教师教研一体化主张以教研为原点,从理论、政策、实践、对象四个层面立体化... 详细信息

高校思想政治理论课教师能力的发展、大学生获得感的显著增强和思想政治理论课教学质量的有效提升,都离不开教师教研一体化理念的深度践行。高校思想政治理论课教师教研一体化主张以教研为原点,从理论、政策、实践、对象四个层面立体化铺陈开来。坚持“宏微并进”、做到“守一望多”、强化“调研驱动”、提倡“团队作战”等形式,能够推动教研一体化理念落细落小落实,为打造一支高素质的高校思想政治理论课教师队伍提供源源不断的动力。

关键词：高校思想政治理论课教师教研一体化全面发展

FRP管约束十字钢骨混凝土组合柱抗侧向冲击试验研究

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建筑结构学报 2024年第S1期 197-205页

作者：白慧宇王代玉哈尔滨工业大学土木工程学院

为解决目前传统钢-混凝土组合结构中钢材锈蚀问题，提出了可用于侵蚀环境桥墩的FRP(fiber reinforced polymer)管约束十字钢骨混凝土组合柱(FCCSC)。对FCCSC的抗侧向冲击性能开展了多次连续落锤冲击试验研究；考察了冲击位置、冲击能量... 详细信息

为解决目前传统钢-混凝土组合结构中钢材锈蚀问题，提出了可用于侵蚀环境桥墩的FRP(fiber reinforced polymer)管约束十字钢骨混凝土组合柱(FCCSC)。对FCCSC的抗侧向冲击性能开展了多次连续落锤冲击试验研究；考察了冲击位置、冲击能量、多次冲击等参数对FCCSC破坏模式、冲击力、位移以及应变时程曲线的影响规律。试验结果表明：侧向冲击荷载作用下FCCSC试件均表现出整体弯曲破坏模式；随柱高的增加，峰值冲击力、平均冲击力和等效冲击力均降低，冲击位置处峰值位移增加，冲击持时增大；冲击力时程曲线形状由单峰向双峰发展；不同测点的位移变化趋势相同，峰值等特征点对应时间不同；FCCSC的累积损伤随冲击次数的增加不断增加，相同冲击荷载下较长试件的累积损伤较小，但所有FCCSC试件的钢骨均未发生局部屈曲现象，能量耗散比均不小于0.55。

关键词： FRP-混凝土-钢组合柱 FRP管抗冲击性能落锤试验多次冲击弯曲变形

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宣传思想文化工作的时代方位

人民论坛 2024年第1期 48-50页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院

以历史、现实与未来贯通,国内与国际融通的眼光系统审视党的宣传思想文化工作,可以发现,其承担着“建设中华民族现代文明”的新使命,面临着在“两个结合”中推进文化建设的新任务,正处于“创造人类文明新形态”的新坐标。置身人类历史长... 详细信息

以历史、现实与未来贯通,国内与国际融通的眼光系统审视党的宣传思想文化工作,可以发现,其承担着“建设中华民族现代文明”的新使命,面临着在“两个结合”中推进文化建设的新任务,正处于“创造人类文明新形态”的新坐标。置身人类历史长河,以话语变迁为切入点,能够帮助我们全方位探究习近平文化思想的时代方位与丰富内涵,不断开拓新时代宣传思想文化工作的新局面。

关键词：宣传思想文化工作话语变迁时代方位

肥胖成因的新视角:代谢性炎症诱导食物奖赏异常

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生物化学与生物物理进展 2024年第6期51卷 1327-1340页

作者：代玉玺何玉秀陈巍河北师范大学体育学院石家庄050024 河北省人体运动生物信息测评重点实验室石家庄050024

近年来,肥胖已成为全球亟待解决的重要公共卫生问题。越来越多的研究发现,食物奖赏在肥胖的形成与发展过程中发挥重要作用。最近的研究表明,由于能量过剩引发的代谢性炎症可能通过多种生理途径干扰正常的奖赏信号传递,从而促进肥胖的发... 详细信息

近年来,肥胖已成为全球亟待解决的重要公共卫生问题。越来越多的研究发现,食物奖赏在肥胖的形成与发展过程中发挥重要作用。最近的研究表明,由于能量过剩引发的代谢性炎症可能通过多种生理途径干扰正常的奖赏信号传递,从而促进肥胖的发展。基于这一观点,推测产生肥胖的原因可能与代谢性炎症诱导食物奖赏异常有关。因此,深入探讨肥胖、食物奖赏和代谢性炎症之间的关系,总结代谢性炎症诱导食物奖赏异常的可能机制,可为预防和治疗肥胖提供新的思路和理论支持。

关键词：肥胖食物奖赏代谢性炎症

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良知何以是假定——论冯友兰眼中的阳明学

哲学动态 2024年第4期 50-57页

作者：代玉民南京大学哲学系

关于阳明学的诠释,当前学界普遍接受良知呈现说,而拒斥良知假定说。其实,良知呈现说与假定说都承认阳明学的良知是呈现,区别在于前者将良知呈现视为绝对真理,后者则强调良知呈现的合理性仅限于阳明学内部。冯友兰从逻辑分析的角度来看,... 详细信息

关于阳明学的诠释,当前学界普遍接受良知呈现说,而拒斥良知假定说。其实,良知呈现说与假定说都承认阳明学的良知是呈现,区别在于前者将良知呈现视为绝对真理,后者则强调良知呈现的合理性仅限于阳明学内部。冯友兰从逻辑分析的角度来看,阳明学的良知及其关于“天然之中”的不可拟议增损的知识均为假定。进而,冯友兰将阳明学置于新理学框架下进行批判:在本体论上,将良知转化为“宇宙底心”,并予以否定;在方法论上,对王阳明的格竹方法与体悟方法进行了批判性诠释,揭示出这两种方法的不足之处。这样,从良知假定说到新理学,冯友兰对阳明学的批判性诠释也从良知观深入到本体论与方法论层面,为中国现代哲学领域提供了一个与阳明学对话的另类角度,丰富了现代儒学的面向。

关键词：良知假定说良知呈现说逻辑分析阳明学新理学

推动《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的立体化

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思想理论教育导刊 2024年第1期 121-128页

作者：代玉启浙江大学马克思主义学院

《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布和施行,旨在从法律层面为爱国主义教育的开展保驾护航,具有重要的现实意义和长远意义。爱国主义教育是一项复杂的系统工程,《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施也需实现立体化和系统化,发挥... 详细信息

《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布和施行,旨在从法律层面为爱国主义教育的开展保驾护航,具有重要的现实意义和长远意义。爱国主义教育是一项复杂的系统工程,《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施也需实现立体化和系统化,发挥多主体力量、调动多要素资源、优化多方面机制。以系统观念统筹谋划,构建目标一致、有效贯通、兼容并蓄的实施系统,健全《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的宣教体系、实践系统和网络体系,优化《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的全员协同育人机制、内容方法整合机制和资源条件协调机制,有助于培养广大人民群众尤其是青少年的爱国主义情怀,让爱国主义精神代代相传,并转化为团结奋斗共圆中国梦的磅礴力量。

关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》实施系统实施体系实施机制