检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

文学翻译中的译者主体性研究

今古文创 2024年第23期 107-109页

作者：杨蒙恩哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150000

译者作为不同民族文化的构建者,是文学翻译中最活跃的因素,然而长期以来,译者一直受“忠实”标准的束缚,主体性被扼杀,只能复制原作。自巴斯奈特提出“文化转向”以来,译界学者开始将研究视角从单一的语言层面转向多维的文化层面研究,... 详细信息

译者作为不同民族文化的构建者,是文学翻译中最活跃的因素,然而长期以来,译者一直受“忠实”标准的束缚,主体性被扼杀,只能复制原作。自巴斯奈特提出“文化转向”以来,译界学者开始将研究视角从单一的语言层面转向多维的文化层面研究,在肯定译者翻译改写的主观能动性的同时,也开始关注译者主体性这个话题。本文通过论述译者主体性的内涵,从对文本的选择、解读以及翻译策略的选择方面进行举例分析,旨在揭示译者主体性在文学翻译中的影响,阐明译者在翻译过程中的重要地位,以深化文学翻译中译者主体性的研究与探索。

关键词：翻译主体性翻译策略文学翻译

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

YQ建筑公司应收账款内部控制优化研究

YQ建筑公司应收账款内部控制优化研究

作者：仝智鹏石家庄铁道大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

论《反垄断法》行政法律责任体系的二维扩张

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期52卷 103-109页

作者：孙晋仝汉武汉大学法学院湖北武汉430072 江苏省睢宁县人民法院江苏徐州221200

《反垄断法》的实施为我国加速推进经济转轨创造了良好的制度环境。然而,近年来频发的垄断现象也反映出法律规范力有不逮,行政法律责任畸轻造成的威慑不足与预防效果不彰尤为明显。2022年修正的《反垄断法》试图对此予以回应,却未能提... 详细信息

《反垄断法》的实施为我国加速推进经济转轨创造了良好的制度环境。然而,近年来频发的垄断现象也反映出法律规范力有不逮,行政法律责任畸轻造成的威慑不足与预防效果不彰尤为明显。2022年修正的《反垄断法》试图对此予以回应,却未能提出完备的革新方案。在纵向维度上,双罚制的妥协性适用使得部分垄断行为的责任主体出现缺位;在横向维度上,处罚种类的局限性又对综合评价法律责任造成掣肘。未来可以考虑全面适用双罚制,并扩展财产罚的内涵,增加行为罚和人身罚,建构起《反垄断法》更具威慑力和灵活性的行政法律责任体系。

关键词：《反垄断法》行政法律责任体系双罚制处罚种类法律修订

基于改进群智能算法的多阈值彩色图像分割方法研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于改进群智能算法的多阈值彩色图像分割方法研究

作者：仝柯东北林业大学

学位级别：硕士

新时代中国共产党网络意识形态话语权提升研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代中国共产党网络意识形态话语权提升研究

作者：仝西宁山东师范大学

学位级别：硕士

新时代网络技术迅猛发展,人工智能等技术已具备鲜明的意识形态属性,网络空间已经成为意识形态领域斗争的主战场。习近平总书记明确指出,网络意识形态安全是国家安全与社会稳定的重要指标,是新时代防范化解重大风险面临的新的综合性挑战... 详细信息

新时代网络技术迅猛发展,人工智能等技术已具备鲜明的意识形态属性,网络空间已经成为意识形态领域斗争的主战场。习近平总书记明确指出,网络意识形态安全是国家安全与社会稳定的重要指标,是新时代防范化解重大风险面临的新的综合性挑战,我们应当坚定不移打赢网络意识形态这场战争。新时代中国共产党网络意识形态话语权的争夺和掌控,事关党和国家事业繁荣昌盛,事关社会稳定和人民幸福。因此,探索掌控、巩固提升新时代中国共产党网络意识形态话语权是当前亟待做出回应的重大现实问题。鉴于此,在马克思主义视阈下着眼于“新时代中国共产党网络意识形态话语权”这一主题,依循理论阐释、演进历程与成就经验、时代机遇与现实梗阻以及提升路径这一思路条分缕析。新时代中国共产党网络意识形态话语权引领和主导着网络意识形态话语,是网络意识形态话语权利、权力和能力的统一,具有主导性、亲和性、有效性、约束性、国际性五个维度。其主要特征主要体现为“四个相统一”,即理论性与实践性相统一、虚拟性与现实性相统一、单一性与多样性相统一、传承性与创新性相统一。回顾中国共产党网络意识形态话语权建设历程,自1994年正式接入国际互联网至党的十六大再到党的十八大,经历了初步建设到快速发展再到深入发展的三个阶段。在发展过程中逐步提升了话语能力,巩固扩大了网络阵地,深化拓展了传播方式,有效规范了行为实践,国际影响力不断扩大。取得这些重要成就的同时也积累了宝贵经验,为进一步提升网络意识形态话语权打下坚实基础。进入新时代以来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党的建设的逐步加强,民主政治的不断完善,经济实力的飞速增长,中华文明的繁荣兴盛,民生问题的深入治理等为中国共产党网络意识形态话语权的提升提供了组织、制度、物质、文化、社会等多方面保障。但同时也面临着话语主体主导性遭遇挑战、话语内容亲和性有待提升、话语传播有效性相对弱化、话语制度约束性管控不足、话语影响国际性提升受阻等多重问题。究其原因主要是因为话语行为者自身综合水平不均衡,话语关切未能充分激发受众兴趣,网络媒介传播资源未能有效聚合,网络话语管理体制机制尚未成熟,西方国家持续实施话语霸权策略,从而消损了话语主体作用力,弱化了话语内容亲和力,迟滞了话语载体传播力,削弱了话语行为约束力,淡化了话语国际影响力。面对新时代意识形态领域复杂多变的情况,亟需从多方面精准入手、耦合发力。加强工作队伍建设,提升网络意识形态话语权主导性;增强话语内容建设,提升网络意识形态话语权亲和性;优化网络话语载体,提升网络意识形态话语权有效性;完善落实责任体系,提升网络意识形态话语权约束性;弘扬中国先进文化,提升网络意识形态话语权国际性。

关键词：中国共产党网络意识形态话语权

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

《汝南圃史》研究

《汝南圃史》研究

作者：仝姗姗吉林大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

求解绝对值方程组的若干光滑算法研究

求解绝对值方程组的若干光滑算法研究

作者：仝红艳内蒙古师范大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧图书馆用户隐私信息披露行为研究

智慧图书馆用户隐私信息披露行为研究

作者：仝晓晨山东师范大学

学位级别：硕士

随着大数据、物联网、云计算等技术的发展,智慧图书馆的发展逐渐从理论走向实践,对于图书馆而言,需要收集更多的、更全面的读者信息以便进行更加智慧化的读者服务,对于读者而言,为了享受到更个性化的服务,需要主动披露一定的个人信息,... 详细信息

随着大数据、物联网、云计算等技术的发展,智慧图书馆的发展逐渐从理论走向实践,对于图书馆而言,需要收集更多的、更全面的读者信息以便进行更加智慧化的读者服务,对于读者而言,为了享受到更个性化的服务,需要主动披露一定的个人信息,这就使得数据管理更加困难,也增加了数据安全方面的风险,便产生了智慧图书馆对个人隐私信息的需求与用户个人隐私信息安全之间的矛盾。如何在不泄露用户隐私信息的同时,还能不限制智慧图书馆的发展,成为了当下智慧图书馆用户隐私信息研究的重要议题。因此,对于智慧图书馆用户隐私信息披露行为研究,不仅为数据安全与隐私保护提供新的视角,为智慧图书馆的建设提供参考,也能使得用户的隐私信息得到更好的保护。本研究通过对之前相关领域的文献回顾,结合信息生态理论,首先通过元分析方法对以往研究现状进行归纳总结,构建智慧图书馆用户隐私信息披露行为的影响因素模型,并通过问卷调查法进行广泛调查,对假设模型进行相关性分析和回归分析,得出各影响因素与用户隐私信息披露行为之间的关系。最终根据研究结果对智慧图书馆隐私保护的建设提供相应的对策建议,为智慧图书馆用户隐私保护提供新的思路。研究结果表明,感知愉悦性、感知收益、信任、信息敏感性、感知有用性对智慧图书馆用户隐私信息披露行为具有影响作用,感知隐私控制、感知收益、感知易用性、社会影响对智慧图书馆的用户实际披露行为不具有相关性,结合以上结论,本文从提高用户的愉悦性、增加用户的感知收益程度、维护用户信任度以用户为中心提供更加切实有用的服务四个方面,对智慧图书馆未来的建设与发展提出对策建议。

关键词：隐私信息披露智慧图书馆信息生态理论元分析问卷调查法

初中数学教学中融入中华优秀传统文化研究 ——以H市为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学教学中融入中华优秀传统文化研究 ——以H市为例

作者：仝乐内蒙古师范大学

学位级别：硕士

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神力量,五千年来虽经历跌宕起伏,可最终经受住了历史的冲击和考验,奔腾跳动而不可遏制。近年来,国家对在中小学课程中传承和弘扬中华优秀传统文化做出了重要指示,要求增强课程思想性,发挥数学学... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的精神力量,五千年来虽经历跌宕起伏,可最终经受住了历史的冲击和考验,奔腾跳动而不可遏制。近年来,国家对在中小学课程中传承和弘扬中华优秀传统文化做出了重要指示,要求增强课程思想性,发挥数学学科的育人价值,积极落实文化育人。在初中数学教学中融入优秀传统文化,不仅能实现中华优秀传统文化的育人功能,也是实现数学学科教学目标、增加课程思想性的重要途径。本研究采用文献研究法、调查研究法和案例分析法,主要围绕初中数学教学中可使用的优秀传统文化素材、如何将其融入到看似关联性不强的初中数学教学中等问题展开探究,主要包括以下四部分:第一部分,收集整理了前人有关的研究成果,介绍了初中数学与传统文化之间的密切关系,总结出融入传统文化的可行性和必要性。第二部分,针对“可用素材少”这一困境,将与初中数学相关的传统文化素材分为典籍类、名题类、故事类、民俗类、建筑类、文学类和艺术类七类进行梳理分析。第三部分,以H市两所中学为研究对象,调查分析了初中数学教学中融入中华优秀传统文化的现状、存在问题及其原因。第四部分,收集分析相关典型的教学片段,在此基础上总结融入传统文化的可行方法,接着给出三个教学设计举例并进行实践,探讨了在实际教学中如何将传统文化融入初中数学课堂。根据以上调查研究,得出以下结论:(1)实际教学中的融入情况并不理想,存在诸多困难;(2)传统文化与初中数学之间存在着密切的联系,素材选择丰富;(3)融入传统文化的方式多样,教师要灵活选择教学方法;(4)在实际教学中要把握“适度原则”。

关键词：中华优秀传统文化初中数学教学素材教学设计