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检索条件"作者=付蓝冰"
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一位小学英语教师四个方面的转变
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中小学外语教学(下半月) 2016年 第1期39卷 53-56页
作者: 付蓝冰 北京市朝阳区黑庄户中心小学
目前的小学英语课堂中存在“重教学、轻交流”的现象,这就难以真正让学生运用英语自然表达与交流。针对这种问题,本文从教学理念、情景创设、活动设计和课堂语言四个方面,结合课堂活动阐述了一位英语教师在课堂教学实践中的几点转变... 详细信息
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深研细磨,脚踏实地,落实好“双减”工作
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北京教育(普教版) 2022年 第8期 53-53页
作者: 付蓝冰 北京市润丰学校
国家“双减”文件要求“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园”。北京市润丰学校小学管理团队积极主动应对,统筹推进课堂、作业与课后服务改革,力求提高课堂教... 详细信息
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面向极紫外光刻光源液滴锡靶的光学测量与检测进展
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激光与光电子学进展 2025年
作者: 轹文 林楠 中国科学院大学前沿交叉科学学院 中国科学院上海光学精密机械研究所超强激光科学与技术重点实验室 中国科学院上海光学精密机械研究所精密光学工程部
在高端芯片制造领域,极紫外(EUV)光刻机已成为集成电路大规模量产不可或缺的设备,也是未来制程持续发展的保障。激光等离子体(LPP)-EUV光刻光源是EUV光刻机的关键分系统,其核心之一就是液滴锡靶生成器。它需以特定频率稳定、连... 详细信息
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星油藤细胞分裂素反应调节子基因PvoRR22克隆及表达分析
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广西植物 2025年
作者: 陈玮玥 乾堂 中国科学院西双版纳热带植物园热带植物资源可持续利用重点实验室 中国科学院大学
细胞分裂素反应调节子(RRs)是细胞分裂素信号转导通路上的重要组分,其中RR22是C型反应调节因子。基于星油藤基因组和转录组数据库,该文克隆了PvoRR22基因,并对其生物信息学以及不同组织部位和6-BA处理花序芽中的表达模式进行了分... 详细信息
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V2G主动支撑的输配协同日前-实时优化调度
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电力系统自动化 2025年
作者: 姜涛 吴成昊 李雪 张儒峰 麟博 现代电力系统仿真控制与绿色电能新技术教育部重点实验室(东北电力大学)
新能源发电与电动汽车的广泛应用使电力系统运行更加复杂,输电网面临功率平衡挑战,亟须挖掘各类资源的有功、无功支撑潜力。考虑到主动配电网对电动汽车等分布式资源的聚合作用,提出了一种车-网互动(vehicle-to-grid,V2G)主动支撑的... 详细信息
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城市内涝和夏季高温风险评价与优先管控区识别方法研究
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生态环境学报 2025年
作者: 郭欣达 余思洁 侯鹰 陈卫平 郑州大学河南先进技术研究院 中国科学院生态环境研究中心城市与区域生态国家重点实验室 云南省水文水资源局 中国科学院大学
人类活动和气候变化的加剧导致城市内涝和夏季高温风险不断增加,亟需开展城市区域这两类生态风险的评价和管控。以北京市五环内区域为例,基于土地利用、气象、土壤、经济、人口、建筑物等数据,构建了考虑多种风险胁迫和受体的城市内... 详细信息
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县域社区教育质量评价体系研究——以重庆市为例
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继续教育研究 2025年 第2期 73-78页
作者: 小菊 重庆开放大学 重庆工商职业学院
以构建县域社区教育质量评价体系的重要意义为切入点,深入分析了社区教育三级办学体系、社区教育质量评价的内涵,提出了构建质量评价体系的重要价值在于提升教育质量、促进教育公平、激发办学活力和提供决策支持。并从“实施背景、指... 详细信息
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土地利用强度与景观生态风险的时空演变及其耦合协调特征
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水土保持研究 2025年
作者: 梦雨 邱孟龙 符绍武 李逍遥 陕西师范大学地理科学与旅游学院
[目的]土地利用强度是影响景观生态风险的重要因素,厘清二者之间复杂的非线性关系,可为土地资源可持续利用与区域生态安全提供科学依据。[方法]以黄河流域陕西段为例,分析土地利用强度与景观生态风险的时空分异特征,并运用耦合协调... 详细信息
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熔铸装药加热熔化新技术
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中国新技术新产品 2025年 第1期 134-136页
作者: 山西开放大学理工学院 山西太原030027
为解决熔铸装药一次性大批量熔化炸药不安全及难以监测的问题,本文提出一种小量装药技术,采用电热套对小容量壳体其进行加热,避免工业锅炉一次性大批量加热导致加热不均匀,进而引发安全隐患,并且小容量的壳体有利于检测炸药温度。对不... 详细信息
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年轻人不愿进入建筑业?——土木工程专业污名化现象及其消解进路
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高校辅导员学刊 2025年 第1期17卷 49-55,69,98页
作者: 江西财经大学马克思主义学院 江西南昌330013
随着材料行业崛起、房地产市场的持续低迷,通过污名化土木工程专业获取流量的现象呈现扩大化趋势,进而产生了报考率下降、从业人员信心不足等不良影响。当前,建筑业仍是中国经济的支柱,具有巨大的潜力。我们需要通过重构专业自信、提升... 详细信息
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